妙笔生花 出自诗话文论的作文法PDF电子书下载
- 电子书积分:11 积分如何计算积分?
- 作 者:张勇耀,张春燕编著
- 出 版 社:太原:山西教育出版社
- 出版年份:2016
- ISBN:7544083119
- 页数:260 页
第一编 文心 2
第一章 胸襟:一等襟抱与一等真诗 2
写就“一等”文章 2
“德”“才”兼备文有“神” 3
人高诗亦高,人俗诗亦俗 5
畅快人诗必潇洒 6
写实家亦理想家 7
敷衍率意,难出精品 9
不能评谁为第一 10
写好文章须“四正” 11
做人作文,“不可不辨” 13
目空千古才能横绝一时 14
第二章 性情:诗人不失赤子之心 16
“大家之作”的共同特点 16
处士之节与宰相之量 17
李杜、苏辛各有优劣 18
词人不失赤子之心 20
纳兰容若:以自然之舌言情 21
有性情而后真 22
性情有厚薄,诗境有浅深 23
为情造文,情动辞发 25
须有“我”之个性 26
有些情怀一脉相承 27
第三章 气象:有境界自成高格 29
文章有“气”自雄浑 29
文不可无三种“气” 30
文在骨不在格 32
文骨有轻重 33
要有英雄气象 34
有境界则自成高格 36
入乎其内与出乎其外 37
眼高与心虚 38
文句营造“气象” 39
诗贵得江山之助 41
第四章 读书:多看自知,多作自好 43
学文之法在多读 43
操千曲而后晓声 44
得之在俄顷,积之在平日 45
心心在一艺,其艺必工 47
积理而练识 48
“灵感”不是天外来客 49
读书写作三境界 51
知足者皆不学之人 52
书引睡魔人人同 53
第五章 诗外:有真性情方作得真文章 55
张旭能书也能诗 55
杜甫爱子 56
“白居”易不易 57
老妪解诗 59
石学士与瓦学士 60
善写者未必善言 61
辛弃疾写《破阵子》 62
隐士林逋的“相思”诗 63
范仲淹的蚊子诗 65
袁枚:家贫梦买书 66
第二编 文思 70
第一章 主题:志足而言文 70
文章犹舟,视其所载 70
题高则文高 71
神远意近,构思奇巧 72
意在笔先 74
立意四“要” 75
物不得其平而鸣 77
文不可无警策 78
主题贵在专一 79
理得而辞顺 81
“佳作”的必要条件 82
第二章 风格:远近高低各不同 84
思接千载,视通万里 84
形成自己的写作风格 85
文章自得方为贵 86
不妨自成一家 88
文“工于外”并非坏事 90
虚中有实,实中有虚 91
平和冲淡之美 92
“四近”出佳作 93
渊明诗:初读散缓,继而有趣 95
作大篇尤当布置 96
第三章 绘景:情中有景,景中有情 98
情绪饱满,才情横溢 98
胸中有大山大水 99
如何写出“山之精神” 100
景中有画 102
以小景传大景之神 103
一切景语皆情语 104
“借景抒情”与“寓情于景” 105
景美,情美,理也美 107
修辞:淡妆浓抹总相宜 108
抒己感人唯意境 109
第四章 状物:物皆著我之色彩 111
文字让景与物不朽 111
咏物须有寄托 112
写景状物“我”做主 113
移情于物物生情 114
待“物”可轻可重 116
“无我之境”与“以物观物” 117
准确观察得妙句 118
写“影”生趣 119
微妙之处见乾坤 121
白描与修饰:贵在恰到好处 122
第五章 趣味:大家妙笔,各领风骚 124
元白:垂死病中惊坐起 124
孟浩然:不才明主弃 125
刘禹锡:前度刘郎今又来 126
文人被贬作诗 128
郑玄婢女:诗来诗往 130
因诗救树,因诗结缘 131
秦少游:用东坡笔法题诗于壁 132
楼因诗名:江州琵琶亭 133
袁枚与郑板桥:同气相求 135
孟浩然、王维苦吟 136
第三编 文法 140
第一章 广视:诗无不可绘 140
文字可绘声、影、情 140
细节从“闲事”中来 141
文字的“联通”之用 142
晓喻说理要高明 144
传递耐人寻味之意 145
传世之心与传世之文 146
更搜欧亚造新声 147
钱财入文,绘世间百态 148
妙手弹拨读者内心的琴弦 150
《孔雀东南飞》:叙事如画,叙情若诉 151
第二章 善取:善取皆成佳句 153
多师是我师 153
善取意象:“小雨斑斑”的妙搭 154
“意新”非天成 155
白居易取李白之意 156
取字:欧阳修“出”字来处 157
无一字无来处 158
句法亦可学 160
沿袭:一个重要的文学现象 161
取笔法:突出文章特色 162
善学者,得鱼忘筌 164
第三章 含蓄:不着一字,尽得风流 166
文贵含蓄 166
从句到意俱含蓄 167
不着一字,尽得风流 168
对比转折,反衬情感 169
以事转折妙处多 171
层层递进语意深 172
用事增文意 173
巧用起兴婉成章 174
写你的对面 176
美常在咸酸之外 177
第四章 波澜:一波未平,一波又起 179
文章当有波澜 179
诗置动静意 180
乐景写哀,哀景写乐 181
做人贵直,作文贵曲 182
暗示表达妙处多 184
开篇制造波澜 185
篇中要有关键语 186
旁入他意,曲笔结尾 188
景物描写巧收尾 189
长而有新意,短而曲折 190
第五章 修改:诗家事业君休问 192
著述不能无病 192
唯改方能到妙处 193
修改构思:精神活动应深远 194
修改文辞:斟酌浓淡 196
为求一是,千斟万酌 197
徒劳无功后,心从天外来 198
不厌改,贵乎精 199
隔日一删,逾月一改 201
细心笔削,点石成金 202
善删削,勇舍弃 203
第四编文 采 206
第一章 本真:文自肺腑中流出 206
文自肺腑中流出 206
平易亲切眼前事 207
缘情体物自天然 208
“故实”之美 210
天籁之作:平浅而意味深长 211
我欲为则为之,我不欲为则不为 212
情、景、意、事俱真 213
一样人还一样话 214
肖某人,切某事 215
第二章 脱俗:人所寡言,我易言之 217
作文当不俗不言 217
《岳阳楼记》:“记”变“传奇” 218
杜甫:倒其句而用之 219
写作如烹饪 220
贵在“翻案” 222
袭陈言,转新意 223
求于书中,得于书外 224
不拘故常自出色 225
妙用经语,不胜其韵 226
第三章 精练:以少少许胜多多许 228
妙语者不在多言 228
杜甫的用字艺术 229
好句须好字 231
字要用对地方 232
加一字太详,减一字太略 233
句存千钧之弩 235
文章繁简各得宜 236
初要胆大,终要心小 237
研精殚思,鬼神通之 238
第四章 辞采:淡妆浓抹总相宜 240
四种高妙 240
不可炫巧,应浑然天成 241
断片作文要不得 242
写文章如同说话 244
渲染:谈欢论戚之法 245
表达出丰富性 246
神、貌、态之画法 247
先浓后淡 248
义典文约,贵能破理 250
第五章 余味:诗有别趣,非关理也 252
贵在奇趣 252
令人笑,必为佳作 253
自嘲:一种积极的人生态度 254
以孩子话入文 256
戏语:时时有诗,处处有诗 257
贫语:放大生活寻味道 258
妙在俚语、家常语 259
- 《蔽庐非诗话 甲集》蒋箸超著 1915
- 《诗话数学》梁进著 2019
- 《南朝学术与文论》袁济喜著 2019
- 《由过渡而树立 中国现代文论的发生》(中国)陈雪虎 2019
- 《华乐大典 琵琶卷 文论篇》中国民族管弦乐学会编 2016
- 《盘瓠神话文论集》“中国神话学”课题组编 2017
- 《燕山诗话 新编本》罗孚著 2020
- 《茅盾研究八十年书系 第10册 茅盾史实发微·茅盾的文论历程》庄钟庆著 2014
- 《郁达夫全集 第10卷 文论 上》吴秀明 2019
- 《日本文论 2019年第1辑 总第1辑》杨伯江主编 2019
- 《市政工程基础》杨岚编著 2009
- 《家畜百宝 猪、牛、羊、鸡的综合利用》山西省商业厅组织技术处编著 1959
- 《《道德经》200句》崇贤书院编著 2018
- 《高级英语阅读与听说教程》刘秀梅编著 2019
- 《计算机网络与通信基础》谢雨飞,田启川编著 2019
- 《看图自学吉他弹唱教程》陈飞编著 2019
- 《法语词汇认知联想记忆法》刘莲编著 2020
- 《培智学校义务教育实验教科书教师教学用书 生活适应 二年级 上》人民教育出版社,课程教材研究所,特殊教育课程教材研究中心编著 2019
- 《国家社科基金项目申报规范 技巧与案例 第3版 2020》文传浩,夏宇编著 2019
- 《流体力学》张扬军,彭杰,诸葛伟林编著 2019
- 《培智学校义务教育实验教科书教师教学用书 生活适应 二年级 上》人民教育出版社,课程教材研究所,特殊教育课程教材研究中心编著 2019
- 《习近平总书记教育重要论述讲义》本书编写组 2020
- 《办好人民满意的教育 全国教育满意度调查报告》(中国)中国教育科学研究院 2019
- 《教育学考研应试宝典》徐影主编 2019
- 《语文教育教学实践探索》陈德收 2018
- 《家庭音乐素养教育》刘畅 2018
- 《学前教育学》王换成主编 2019
- 《近代体育游戏教育史料汇编 第1辑 1》王强主编 2016
- 《全国学前教育专业(新课程标准)“十三五”规划教材 简谱手风琴教程 第2版》(中国)杨克勤,王宝庆 2019
- 《现代教育技术》李志河主编 2019