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教练之道
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文化科学教育体育

  • 电子书积分:10 积分如何计算积分?
  • 作 者:刘兵著
  • 出 版 社:上海:上海人民出版社
  • 出版年份:2017
  • ISBN:9787208146556
  • 页数:228 页
图书介绍:本书是作者从事体育教育工作的研究专著,集中探讨了有关教练员的各方面课题,对国内外教练员的培养制度与途径作了考察,着重分析了我国教练员的特点,以及在新形势下存在的问题,书中有案例,也有调查,结合理论研究,提出适当的建议,可供体育工作者参考。
《教练之道》目录
标签:教练

素养篇 3

一、论教练员的管理者素质培养 3

二、谈教练员成功执教素养 9

管理篇 17

一、教练员应当具备的管理视角 17

二、运动训练管理中教练员必须要重视的三个“效应” 22

三、学会在运动队管理中创造“蓝海” 28

四、大赛前运动队管理的组织体系建设——写在伦敦奥运会即将开赛之际 34

沟通篇 43

一、教练员与运动员的沟通方式与技巧 43

二、教练员与运动员有效人际关系的建立 47

三、教练员如何化解运动员社会矛盾与冲突 52

职业篇 59

一、教练员职业与职业化辨析 59

二、竞技体育职业化背景下教练员的发展定位 64

三、职业教练:教练员队伍转型升级的必由之路 69

运动员教育篇 79

一、“奇迹”理论下的运动员教育 79

二、与教练员谈运动员教育管理案例 84

三、运动训练中“故事演绎”的重要性 89

发展篇 99

一、从体育大国到体育强国的转型:教练员的新使命与重视运动员文化教育 99

二、体育产业新政如何促进我国教练员发展 105

三、从“郎平现象”看体育强国建设对教练员的要求 111

四、中国足球改革与发展:教练员培养的紧迫性 117

五、论教练员科学发展观 126

六、教练员在体教深度结合、交叉融合中的价值思考 133

政策篇 143

一、论“四个全面”战略布局下我国体育事业发展与教练员队伍建设 143

二、论我国教练员供给侧结构性改革 151

三、校园足球教练员知识提升矛盾与解决路径 159

四、探寻全民健身教练员培养的“最大公约数”——写在《“健康中国2030”规划纲要》颁布之际 167

探索篇 177

一、影响教练员成功执教素养的构成要素研究 177

二、组织支持感对教练员创新行为的影响机制研究 192

三、教练员的执教理念与实现路径 210

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