培养卓越校长和教师 来自PISA的建议PDF电子书下载
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- 作 者:(德)安德烈亚斯·施莱歇(AadreasSchleicher)主编;胡惠平等译
- 出 版 社:北京:教育科学出版社
- 出版年份:2017
- ISBN:7519108007
- 页数:206 页
图书介绍:本书是第二届教师职业国际峰会的研讨成果,主要探讨了三个相互关联的问题:第一,培养优秀的学校领导者;第二,为传授21世纪所需的新技能培养教师;第三,保持教师供需平衡。在本书中,经合组织分别就上述三个问题系统总结了二十余个在国际学生评价项目(PISA)中表现优异、不断进步的国家或地区的先进教育经验,并且通过诸多调研数据和典型案例提出了相应的对策建议,以期帮助各国培养卓越校长和教师,提升全球教育质量,推动世界各国迈向更好的未来。
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《培养卓越校长和教师 来自PISA的建议》目录
导言 1
第一章 培养卓越的学校领导者 5
第一节 学校领导者不断变化的角色 6
第二节 支持、评价和提升教师素质 18
第三节 目标设定、评估和责任制 20
第四节 战略资源管理 21
第五节 与学校外部的合作 22
第六节 学校内部的分权领导 25
第七节 为未来的教育系统培养领导者 26
第八节 学校领导者的评价 39
小结 40
第二章 为传授21世纪的技能培养教师 47
第一节21世纪的技能要求 48
第二节 对教师的要求 51
第三节 了解学习,改善教学 57
第四节 构建21世纪教师专业发展的生态系统 69
小结 81
第三章 保持教师供需平衡 87
第一节 教师短缺的困境 88
第二节 让教师职业更有吸引力 92
第三节 保持教师供需平衡的策略 100
第四节 创造良好的就业环境 110
第五节 保证优质的职前教师教育 114
第六节 提高教师职业的吸引力 116
第七节 通过持续的专业发展解决教师供应问题 120
小结 129
关于2012年教师职业国际峰会的思考 135
附录OECD关于教育的部分比较数据 141
译后记 205
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