以学生为中心的教与学 利用慕课资源实施翻转课堂的实践 第2版PDF电子书下载

第1章 理念 1

1.1 基本概念 2

1.2 当前我国高等教育教学的痛点 13

1.3 破解之道 16

1.4 相同资源，不同目标 27

1.5 以学生的学习成效和需求为中心 39

1.6 行动之前要想清楚的几个关键问题 41

第2章 混合式教学工具和平台 49

2.1 理念和发展 50

2.2 智慧教学工具——雨课堂 53

2.3 混合式教学平台：SPOC 65

2.4 展望 104

第3章 标准版 107

3.1 问题和目标 108

3.2 学生选择 111

3.3 教学内容选择 113

3.4 课前学习安排 116

3.5 课上讨论安排 117

3.6 实验 121

3.7 成果 126

3.8 展望 130

第4章 加强版 133

4.1 问题和目标 134

4.2 学生选择 136

4.3 教学内容选择 137

4.4 课前学习安排 141

4.5 课上讨论安排 144

4.6 课后学习安排 149

4.7 成果 154

4.8 展望 159

第5章 精简加强版 161

5.1 问题和目标 162

5.2 实施对象及团队组建 164

5.3 教学内容选择 166

5.4 课前学习安排 169

5.5 课上讨论安排 172

5.6 课后学习安排 179

5.7 大翻转实施方案 182

5.8 成果 184

5.9 展望 195

第6章 逐步过渡版 197

6.1 问题 198

6.2 目标 200

6.3 学生选择 201

6.4 教学内容选择 202

6.5 课前学习安排 206

6.6 课上讨论安排 218

6.7 课后学习安排 227

6.8 成果 228

6.9 展望 234

第7章 迷你版 237

7.1 问题、目标和学生选择 238

7.2 教学内容选择、课前和课上安排 239

7.3 成果 241

7.4 展望 243

第8章 大班版 245

8.1 问题和目标 246

8.2 学生选择 248

8.3 教学内容选择 249

8.4 课前及课后学习安排 252

8.5 课堂安排 253

8.6 成果 266

8.7 体会、讨论和展望 273

第9章 总结与展望 277

9.1 收获 278

9.2 关键 283

9.3 展望 285

9.4 星星之火 289

附录 各校调查问卷汇总 290

A1南京大学调查问卷 290

A2清华大学a调查问卷 296

A3青海大学调查问卷 299

A4贵州理工学院调查问卷 300

A5清华大学b调查问卷 303

A6清华大学c调查问卷 305