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中职精品课程建设研究
中职精品课程建设研究

中职精品课程建设研究PDF电子书下载

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  • 电子书积分:8 积分如何计算积分?
  • 作 者:刘国锋著
  • 出 版 社:青岛:中国海洋大学出版社
  • 出版年份:2017
  • ISBN:7567015706
  • 页数:116 页
图书介绍:本书分为上下两篇,共七章的内容,分别是精品课程建设,基于工作过程的课程建设,公共基础课程改革,口语交际训练等。该书以平度职业教育中心的经验为蓝本,结合自己三十多年的教学经验,通过任务引领、情景模拟、角色扮演、案例分析等教学方法实现课程的整合和创新。该书可以作为中等职业院校相关教师的参考资料。
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《中职精品课程建设研究》目录

上篇 精品课程建设研究概述 2

一 精品课程建设概述 2

(一)精品课程建设的背景 2

(二)精品课程建设的意义和作用 8

(三)精品课程建设的依据和标准 11

(四)精品课程建设的内容和要求 17

二 行动导向课程建设 21

(一)行动导向课程理念 21

(二)精品课程的基本特征 22

(三)课程架构模式 25

三 口语交际课程的可行性论证 27

(一)公共基础课程发展现状与改革思路 27

(二)中职语文课程改革现状与意义 35

(三)口语交际课程开发的可行性分析 38

(四)口语交际课程的意义与功用 42

(五)“口语交际训练”课程的就业导向和职业特征 46

下篇 “口语交际训练”课程建设 56

四 课程规划 56

(一)课程定位 56

(二)课程建设目标 56

(三)课程实施方案 62

(四)课程指导纲要 66

五 课程内容 69

(一)课程建设原则 70

(二)内容选取 71

(三)内容结构 73

六 教学方法 83

(一)任务驱动教学法 84

(二)情境模拟法 87

(三)角色扮演法 89

(四)案例分析法 92

七 课程团队建设 94

(一)全方位培养策略为课程建设储备人才 94

(二)精品课程师资选拔 95

(三)“口语交际训练”课程团队 96

八 课程评价 99

(一)课程评价特点 100

(二)课程评价的方法 101

(三)课程评价原则 104

(四)课程反馈 104

九 课程建设的感悟与反思 108

(一)在探究中成长 109

(二)在实践中完善 110

(三)在反思中提升 113

参考文献 116

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