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人如何书写历史
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历史地理

  • 电子书积分:16 积分如何计算积分?
  • 作 者:Paul Veyne
  • 出 版 社:上海:华东师范大学出版社
  • 出版年份:2018
  • ISBN:9787567566842
  • 页数:533 页
图书介绍:历史是什么?历史是一种科学吗?历史学家是否应该致力于建立一种理论体系?在回答上述问题的过程中,本书对历史的本质与目的、历史学与社会学的关系、福柯所引起的历史学革命等问题进行了深入地分析与探讨,对我们建立一种超越文本与材料的新型历史观颇具启发意义。
《人如何书写历史》目录
标签:书写 历史

第一部分 历史的目的 1

第一章 只是真实的叙述 3

人类的事件 3

事件与文献 5

事件与区别 7

个性化 11

自然与历史 14

真实的事件 16

历史是残缺不全的知识 20

第二章 一切都是历史的,因此大写的历史并不存在 22

历史的不连贯性 22

历史的不完全性 24

非重大事件的观念 27

事件没有绝对的尺寸 30

历史的扩展 35

大写的历史是一个极限概念 39

历史在尘世中展开 45

哪些事件是历史的? 47

第三章 不是事实,也不是实测平面图,而是情节 50

情节的观念 52

没有原子似的事实 54

事件场的结构 59

一个例子:公益捐赠制度 61

实测平面图观念的辨析 64

历史的唯名论 68

历史描述的难题 70

连贯性综合的难度 72

第四章 出于纯粹的对特征性的好奇心 76

历史学家的一句名言:“这很有趣。” 77

韦伯:历史可能是价值关联 78

问题的实质:韦伯与尼采 82

历史的兴趣 86

与长篇小说起源的比较 88

历史专注于特征性 90

历史知识的定义 94

人的历史与自然的历史 96

历史不是个性化的 101

历史的宪章 102

历史编纂的两个原则 105

附录 价值论的历史 108

第五章 一种理智活动 115

意识不了解历史 116

没有历史主义的突变 121

历史知识的目的 126

一个虚假的问题:历史的起源 128

历史体裁的诞生 133

存在主义的观念 135

历史的净化 139

第二部分 理解 141

第六章 理解情节 143

“解释”有两种含义 144

理解与解释 147

有关原因的错误认识 149

“深度的”历史 153

偶然性、“物质”和自由 158

质料因:马克思主义的解释 161

目的因:心态与传统 163

偶然和深层的原因 166

历史没有主线 171

历史没有方法 173

历史学家的本体论 179

历史中的抽象概念 183

一个例子:希腊宗教 186

背景框架:蠢话录 189

第七章 理论,类型,概念 192

理论的一个例子 194

理论只是对情节的概要 195

历史中的典型 197

类型是一些概念 200

比较历史学 202

这是一种发现法 206

概念 209

一个例子:古希腊的民族主义 212

三种概念 214

历史的概念的批评 215

集合体 220

分类的概念 222

变异与概念 226

附录 理想型 231

第八章 因果关系与回溯 235

因果关系或者回溯 237

尘世的因果关系 238

它是无规律的 240

它是模糊的 241

回溯 244

回溯的基础 247

回溯,就是“综合” 251

“方法”是一种经验 254

历史客观性的两个限度 256

Ⅰ.文献资料的收集 257

Ⅱ.经验的多样性 258

原因还是法则,艺术还是科学 260

依据逻辑经验主义的解释 261

逻辑经验主义的批评 263

历史不是科学的草图 267

历史的所谓法则 270

历史是描述 272

科学作为参预 274

历史永远不会是科学的 278

科学仅有的位置:无意影响 280

附录 日常性与编制系列 283

第九章 意识不是行动之根基 288

理解他人 290

我们知道人有目的 295

……但是我们不知道什么目的 296

历史中的价值判断 298

……是间接引语的价值判断 301

一种意识形态-现实的二元论 306

……替代以具体的多样性 309

意识不是行动的关键 311

对心态概念的批评 316

一种决疑论:四个例子 320

Ⅰ.仪式 321

Ⅱ.年长者的权威 324

Ⅲ.惯例成规 326

Ⅳ.“机制” 332

一种有关人的新知识 336

历史学的主要困难 338

第三部分 历史学的进步 343

第十章 提问方式的拓展 345

渐进发展的概念化 346

不同等的感知困难 349

历史的论题 353

有关前工业社会的论题 355

非重大事件性历史 359

抵抗原始资料的观点 363

历史作为对现实的清理 365

历史知识的进步 367

在哪些方面历史是艺术的产物 371

被忽略的一面:博学 374

历史作为构图的艺术 379

第十一章 尘世与人文科学 382

科学的事实与经验的事实 384

人文科学的现实处境 387

一种关于人的科学的可能性 391

人文科学是人类行为学 398

历史为什么向往科学 405

本质的混杂 407

它从科学可期待的不多 410

例子:经济理论与历史 414

另一个例子:财富的分配 420

历史学的真相与科学的真理 423

第十二章 历史学,社会学,完整的历史 428

一种科学的历史学的条件 430

为什么它是不可能的 433

社会学没有对象 437

社会学不过是一种描述 444

社会学的焦虑 447

社会学是一种虚假的连续性 449

社会学是历史还是修辞 452

社会学起因于历史学过于狭窄的观念 457

使历史学残缺不全的两个成规 459

“普通”地理学的例子 463

完整的历史学撤离社会学 466

韦伯的历史学作品 468

福柯引起历史学的革命 473

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