教师教育应用发展文库 卓越语文教师培养的理论反思PDF电子书下载

第一部分 语文教师论 3

卓越语文教师的教育理论素养及培养策略&潘冠海 3

卓越语文教师师德培养策略&黄玲 19

论地方高师院校“卓越教师”职业认同的培养研究——以玉林师范学院汉语言文学卓越班为例&肖霞 25

卓越语文教师培养机制的实践和思考——以玉林师范学院卓越班建设为例&陈桂成 31

第二部分 语文教学论 41

中学语文教育人文性探析&罗雪松 41

如何让古典诗文成为“中华民族文化的基因”——中学古诗文教学策略探究&黎业田 52

初中语文外国文学教学策略&张骁 59

课堂语境视角下的范读&马树华 65

提高文言文教学效果刍议&梁忠东 81

关于初中文言文阅读教学的几点思考&黄桂凤 90

文本细读，拥抱细节——外国文学教学策略之研究&张骁 罗锡英 98

第三部分 语文学习论 109

中学语文教学中的多元解读研究&郑立峰 109

接受美学与中学语文文本解读&张立勇 118

第四部分 语文技能论 131

作文评改的方法及评价&黄健云 131

浅析中学作文教学如何遵循生活化的原则&潘伟志 137

卓越语文教师的班级管理能力培养研究&张琴 142

师范生粉笔字书写训练问题及化解策略——以玉林师范学院语文教师卓越班为例&庞一龙 146

附录 155

育儿之道之反思&黄健云 155