认知行为小组治疗 中文翻译版PDF电子书下载

第一篇 认知行为小组治疗的基础 2

第1章 把认知行为治疗延伸到小组 2

为什么认知行为治疗越来越多地应用于常见心理健康问题 2

认知行为治疗的原理 4

认知行为治疗的成本-效益分析 5

把个体认知行为治疗延伸到小组设置中 6

小组治疗模式的独特好处 10

如何开始一个认知行为治疗小组 12

总结 16

备注 17

第2章 小组过程与内容 18

小组治疗过程和内容 18

小组过程理论 19

实践中的小组过程——强迫症案例展示 20

斯科特的一般小组治疗技巧评估量表 27

总结 28

备注 28

第3章 小组与个体认知行为治疗的疗效比较：文献回顾 29

抑郁症 30

社交焦虑障碍 31

强迫症 33

广泛性焦虑障碍 34

惊恐障碍 34

创伤后应激障碍 35

成瘾行为 35

精神病 35

强迫性囤积 36

语言与文化 36

从研究发现中得到的信息 36

总结 37

第4章 抑郁症的认知行为小组治疗：心理教育和行为干预 38

抑郁症的诊断 38

以贝克抑郁症认知模型为基础的治疗方案 39

小组治疗抑郁症的例子 40

心理教育 41

行为干预 43

聚焦情绪，为思维记录做准备 46

在抑郁症的小组治疗中利用小组 47

总结 48

备注 48

第5章 抑郁症的小组治疗：认知干预和预防复发 49

小组中的思维记录 50

其他认知干预 55

认知行为小组治疗心理剧 58

预防复发 58

正念认知治疗 59

总结 62

备注 62

第二篇 认知行为小组治疗的挑战 64

第6章 如何“推销”小组治疗，避免脱落及评价疗效 64

吸引来访者加入小组治疗 64

患者准备认知行为小组治疗 65

预防脱落 68

对于认知行为小组治疗的预期 69

影响认知行为小组治疗效果的患者特征 70

评估认知行为小组治疗的疗效 72

总结 75

备注 76

第7章 跨诊断和其他异质小组 77

为什么要考虑跨诊断小组 78

跨诊断认知行为小组治疗方案 79

社交焦虑障碍和惊恐障碍的小组治疗 82

针对不同类型创伤的认知行为小组治疗 85

总结 90

备注 91

第8章 利用其他治疗方法改进认知行为小组治疗 92

整合认知行为小组治疗和正念：广泛性焦虑障碍 92

认知行为小组治疗与人际治疗：围生期抑郁症 98

总结 103

备注 104

第9章 如何调整认知行为小组治疗干预 105

为什么暴露需要循序渐进地进行 105

如何支持患者完成家庭作业 110

如何计划结束治疗 112

如何处理最后一次认知行为小组治疗 114

总结 115

第10章 认知行为小组治疗师的资质 116

培训和合格的标准 116

如何成为一名认知行为小组治疗师 117

治疗师之间的配合 122

认知行为小组治疗训练中的学生 123

认知行为小组治疗师技能的保持 123

总结 124

第三篇 不同年龄和人群的认知行为小组治疗 126

第11章 老年抑郁和焦虑 126

老年抑郁和焦虑 126

老年人的心理治疗 127

针对老年人的认知行为小组治疗方案 129

老年认知行为小组治疗中的心理教育 130

老年认知行为小组治疗目标的设置 130

老年人利用小组过程 132

老年人认知行为小组治疗的常见挑战 133

总结 135

备注 135

第12章 青少年焦虑和抑郁的治疗 136

儿童和青少年的焦虑和抑郁 136

针对儿童的认知行为治疗 137

针对焦虑儿童的认知行为小组治疗方案 142

利用小组的力量治疗儿童焦虑和抑郁 145

儿童和青少年认知行为小组治疗的常见挑战 146

总结 147

备注 147

第13章 青少年强迫症 148

儿童和青少年强迫症 149

青少年强迫症的认知行为治疗 149

青少年强迫症的认知行为小组治疗方案 151

利用小组的力量治疗青少年强迫症 156

强迫症相关障碍 156

青少年强迫症认知行为小组治疗的常见挑战 158

总结 158

备注 159

第14章 语言、文化和移民 160

针对中国移民的中文认知行为治疗项目 160

中文认知行为小组治疗项目原理 161

推介患者问题 162

评估 163

针对华裔抑郁患者的认知行为小组治疗问题 164

针对拉丁美洲移民的西班牙语认知行为治疗项目 166

推介和评估问题 167

评估 167

拉丁美洲认知行为小组治疗原理 167

认知行为小组治疗中的问题 168

文化敏感认知行为小组治疗的共同挑战 170

总结 171

备注 172

第15章 囤积 173

囤积障碍的诊断和特点 174

为什么囤积 175

强迫性囤积的认知行为治疗 176

评估 177

强迫性囤积的认知行为小组治疗 177

强迫性囤积的认知行为小组治疗方案 178

利用小组治疗强迫性囤积 183

囤积认知行为小组治疗的常见挑战 184

总结 185

第16章 精神病 186

精神分裂症谱系及其他精神病障碍的诊断 187

精神病性障碍的易感性 188

精神病的认知行为治疗 188

评估 190

越来越多的证据支持精神病的认知行为小组治疗 191

精神病认知行为小组治疗的最新趋势 193

利用小组力量治疗精神病 197

精神病认知行为小组治疗的常见挑战 198

总结 199

备注 199

第17章 成瘾 200

物质相关或成瘾障碍的诊断 201

人们为什么会成瘾 202

针对成瘾的认知行为治疗 203

成瘾行为的认知行为小组治疗 205

合并其他心理健康问题的成瘾认知行为小组治疗 205

针对成瘾的认知行为小组治疗方案 206

利用小组治疗成瘾 214

成瘾认知行为小组治疗的常见挑战 215

总结 215

备注 216

附录 217

附录A抑郁症的认知行为小组治疗大纲 217

附录B抑郁症的认知模型 218

附录C我喜欢做的事情 220

附录D格罗里亚·威尔考克斯的情绪轮 221

附录E简尼塔的思维记录 222

附录F认知偏差或错误假设 223

附录G预防复发 227

附录H休闲技巧清单 229

附录I功能分析 234

附录J认知行为小组治疗前评估 235