![翻转课堂理论研究与实践探索](https://cover.qianqiantushu.cc/65/s6a59b24.jpg)
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翻转课堂理论研究与实践探索PDF电子书下载
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- 作 者:张福涛主编;杨丽萍,刘明强,周伟光副主编
- 出 版 社:济南:山东友谊出版社
- 出版年份:2014
- ISBN:9787551607292
- 页数:191 页
第一章 翻转课堂简介 3
第一节 翻转课堂产生的背景 3
一、信息技术发展的时代背景 3
二、亟须变革的教育现实 4
三、求知创新的社会需求 7
四、学生学习的差异化需求 8
第二节 翻转课堂的起源与发展概览 10
一、什么是翻转课堂 10
二、翻转课堂的兴起 12
三、翻转课堂的发展 14
四、翻转课堂在国外的实践案例 18
五、翻转课堂的典型范式 23
六、翻转课堂在中国 24
第三节 翻转课堂的理论基础和教育理念 35
一、翻转课堂的理论基础 35
二、翻转课堂体现的现代教育理念 51
第四节 翻转课堂理论的进一步探索 53
一、翻转课堂与传统课堂的教育理念碰撞 53
二、翻转课堂与传统课堂的对接 55
三、翻转课堂在探索过程中受到的质疑 59
四、翻转课堂的发展前景 61
第二章 微课及其设计与制作简介 67
第一节 微课的概念与特点 67
一、微课雏形的产生与相关概念的提出 68
二、什么是微课 69
三、国内对微课的界定 70
四、微课与常规课、传统视频教学资源的比较 77
五、微课的主要特点 80
六、常见的微课类型 80
第二节 微课的优势与功能 82
一、微课的优势 82
二、微课的功能 85
第三节 微课的设计与制作简介 88
一、微课的设计与制作的总体思路 88
二、微课的设计原则 90
三、微课的制作方法 91
四、微课的制作过程 94
五、录制微课的注意事项 103
第四节 微课的进一步探索 107
一、我国微课建设经历的发展阶段 107
二、微课自身的发展 108
三、微课的应用前景 109
四、微课的常见问题与不足 110
第三章 山东省昌乐一中的翻转课堂实践探索 115
第一节 昌乐一中翻转课堂的实践历程 115
一、初步研究,奠定基础 116
二、实验先行,扎实推进 117
三、全面改进,健全保障 120
四、专家指导,借势推进 127
五、校际交流,共同发展 134
六、重要会议,深度探索 144
七、实践收获:翻转课堂实施的理论价值与实践意义 149
八、反思规划:教学改革反思与未来发展规划 154
第二节 “二段四步十环节”翻转课堂教学模式简介 156
一、“二段”:学生学习的两个阶段 156
二、“四步”:教师备课的四个步骤 157
三、“十环节”:两个学习阶段各分为五个学习环节 166
第三节 昌乐一中翻转课堂的理论支撑与核心理念 172
一、昌乐一中翻转课堂的理论支撑 172
二、昌乐一中翻转课堂的核心教育理念 179
第四节 翻转课堂下的教学管理变革 185
一、翻转课堂下的集体备课制度 185
二、翻转课堂下的研究课制度 187
三、翻转课堂下的学案编写制度 189
- 《SQL与关系数据库理论》(美)戴特(C.J.Date) 2019
- 《红色旅游的社会效应研究》吴春焕著 2019
- 《汉语词汇知识与习得研究》邢红兵主编 2019
- 《生物质甘油共气化制氢基础研究》赵丽霞 2019
- 《东北民歌文化研究及艺术探析》(中国)杨清波 2019
- 《联吡啶基钌光敏染料的结构与性能的理论研究》李明霞 2019
- 《异质性条件下技术创新最优市场结构研究 以中国高技术产业为例》千慧雄 2019
- 《情报学 服务国家安全与发展的现代情报理论》赵冰峰著 2018
- 《课堂上听不到的历史传奇 世界政治军事名人 初中版》顾跃忠等编著 2015
- 《英汉翻译理论的多维阐释及应用剖析》常瑞娟著 2019
- 《联考教案1.0 山东模拟试题100例 素描静物》李贺主编 2017
- 《山东梆子》田和灵,叶健,赵艳喜编著 2019
- 《中国十大出版家》王震,贺越明著 1991
- 《近代民营出版机构的英语函授教育 以“商务、中华、开明”函授学校为个案 1915年-1946年版》丁伟 2017
- 《中国手艺传承人丛书 山东曹县江米人·王锡金》唐家路,杨传杰著 2017
- 《国之重器出版工程 云化虚拟现实技术与应用》熊华平 2019
- 《山东地方戏曲音乐研究》崔晗珺责任编辑;(中国)赵正 2019
- 《新闻出版博物馆 总第33期》新闻出版博物馆 2018
- 《山东省级非物质文化遗产普及读本 民间文学卷 中》李国琳主编 2018
- 《山东中药资源精要》张永清,刘谦,刘红燕主编 2019