功能语言学理论指导下的英语教学研究PDF电子书下载

第一章 系统功能语言学概述 1

第一节 系统功能语言学的起源 1

第二节 系统功能语言学的发展阶段 3

第三节 系统功能语言学的发展前景 17

第二章 系统功能语言学的基本理论 27

第一节 系统功能理论 27

第二节 系统语法 36

第三节 功能语法 43

第三章 功能语言学的语言教学研究成果 54

第一节 教学方法方面的研究成果 55

第二节 教学观念方面的研究成果 67

第三节 课程设置方面的研究成果 78

第四章 功能语言学与英语教学 84

第一节 语言学与英语教学 84

第二节 系统语言学与英语教学 93

第三节 语境与英语教学 96

第五章 功能语言学指导下的英语教学计划 112

第一节 功能语言学指导下的英语教学目标 113

第二节 功能语言学指导下的英语教学大纲 129

第六章 功能语言学指导下的听力与口语教学 137

第一节 功能语言学指导下的英语听力教学 137

第二节 功能语言学指导下的英语口语教学 151

第七章 功能语言学指导下的阅读与写作教学 164

第一节 功能语言学指导下的英语阅读教学 164

第二节 功能语言学指导下的英语写作教学 176

第八章 功能语言学指导下的语法与语篇教学 188

第一节 功能语言学指导下的英语语法教学 188

第二节 功能语言学指导下的英语语篇教学 199

第九章 功能语言学指导下的英语自主学习 212

第一节 自主学习概述 212

第二节 英语自主学习中的语境创设的途径 233

第三节 语境创设对英语自主学习的影响 238

第十章 功能语言学指导下的英语教学评估 240

第一节 教学评估概述 240

第二节 英语教学评估的原则 253

第三节 功能语言学理论下的英语教学评估的方法 261

参考文献 269