共享区域活动幼儿园共生课程特色实施模式PDF电子书下载

图书介绍：本书详细介绍了深圳实验教育机构幼教中心园本课程——“共生课程”实施模式之“共享区域活动”的概念、源起、内涵，以及研究实践。本书注重理论与实践相结合，在第三章和第四章等章节中提供了大量的研究案例和实例，这些信息资源均来自于对长期实践研究的提炼，具有一定的可操作性，和参考、借鉴价值。

《共享区域活动幼儿园共生课程特色实施模式》目录

标签：共生主编幼儿园幼儿区域

第一章共享区域活动的概念和源起 1

第一节共享区域活动的概念界定 1

第二节共享区域活动的发展历程 14

第二章共享区域活动的理论依据 23

第一节政策引领 23

第二节教育思想的启发 30

第三章共享区域的环境和资源 40

第一节共享区域规划 40

第二节共享区域设置 65

第三节共享区域材料投放 98

第四章共享区域活动的实施 111

第一节共享区域活动推进的步骤 111

第二节共享区域活动的组织环节 116

第五章共享区域活动中的教师和幼儿 128

第一节共享区域活动中的教师 128

第二节共享区域活动中的幼儿 157

第三节共享区域活动中的师幼分享与互动 172

结语 184

参考文献 185

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