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今日如何做教师懂一点新课程实施中的ABC

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文化科学教育体育

电子书积分：12 积分如何计算积分？
作者：付宜红，孙筱主编
出版社：北京：中国人民大学出版社
出版年份：2011
ISBN：9787300141817
页数：308 页

图书介绍：聚焦课堂教学，选取典型的有启发性的课堂教学案例，引导教师从课堂问题出发，研究问题、解决问题，在发现问题、解决问题中提高教学水平。本书采用编选案例加主编点评的方式，并配以系统的针对性、实用性强的讲解、案例和拓展阅读，是广大教师和师范院校学生的必备书籍。

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《今日如何做教师懂一点新课程实施中的ABC》目录

标签：主编课程实施教师

观念篇 3

讲授法的利与弊 3

把握尊重学生的内涵 7

如何看待教学模式？ 11

民主的师生关系与教师权威 18

为什么不提倡考试分班？ 21

奥数教育有悖课改精神吗？ 28

体罚与惩戒 32

义务教育法中家庭与学校的责任 36

设置模块课程的意义与价值何在？ 40

贫困地区课程资源的开发与利用 43

换个角度看“减负” 53

如何看待新课程下的高考改革？ 57

操作篇 65

小组合作学习的问题与对策 65

如何指导学生开展探究？ 81

如何指导综合实践活动？ 98

尝试开一门校本课程 116

综合素质评价怎样做？ 148

校本教研如何更有效？ 191

创造性使用教材应注意的问题 212

新课程下的评语怎样写？ 233

什么是网络教研？ 249

重视与家长的联系 265

做学生的朋友 295

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