教育与国权 1920年代中国收回教育权运动研究PDF电子书下载

前言 1

第一章 收回教育权运动兴起的背景 1

第一节 近代中国教育权的丧失与教育主权观念的萌发 1

第二节 “教育和宗教分离”学说的输入及其特点 12

第三节 近代知识分子非基督教思想的嬗变 28

第四节 清末民初国家主义教育思想的传入 45

第五节 晚清民初政府对教会学校的政策 50

第二章 非基督教运动的发生与收回教育权运动的酝酿 62

第一节 从反“孔教”到讨论宗教问题 62

第二节 非基督教运动的爆发 70

第三节 收回教育权运动的酝酿 78

第三章 收回教育权运动的兴起 85

第一节 东北人民收回教育权的斗争 85

第二节 教会学校风潮与非基运动的再兴 91

第三节 教育团体与收回教育权运动 105

第四章 国家主义教育派与收回教育权运动 120

第一节 国家主义教育派的形成 120

第二节 国家主义教育派的主要思想 159

第三节 国家主义教育派与收回教育权论战 182

第五章 收回教育权运动的高涨 195

第一节 五卅运动后收回教育权运动的高涨 195

第二节 政党与收回教育权运动 213

第三节 基督教教育界对收回教育权运动的回应 227

第六章 收回教育权运动的尾声 237

第一节 国民党政府对教会学校的政策 237

第二节 教会学校立案与收回教育权的基本实现 250

第七章 余论 270

第一节 建国初期教育权的完全收回 270

第二节 收回教育权运动的历史地位 280

参考文献 288

后记 297