教育教学管理案例选粹PDF电子书下载
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- 作 者:冯清来主编
- 出 版 社:武汉:华中科技大学出版社
- 出版年份:2010
- ISBN:9787560965383
- 页数:224 页
治校篇:学校管理相关案例校长该不该放权给教师? 3
书记与校长应如何协调关系以协力治校? 7
竞争:在学校管理中应该是去是留? 12
评优风波:小王老师到底能不能当优秀教师? 16
一纸协议:学校社区合作的起点还是终点? 19
改革招致辞职:王校长如此为哪般? 23
如何打造强而有力的团队——来自雁群的启示 27
办学特色:校长可以说了算吗? 32
教师例会:校长应该如何应对? 36
这样建设现代教育技术示范学校行吗? 40
高考前的求神拜佛:教师的教育信仰何在? 45
职业倦怠困扰:张杨的职业选择错了吗? 48
学校心理咨询与心理健康教育是一码事吗? 52
学校该如何应对突发恶性危机事件? 56
学校财务管理:“预算虚高”岂能简单地“大砍一刀”? 59
如何突出中职学校的教育理念? 64
教学回避法:教育管理人性化又何妨? 67
校长该怎样推进学校的教育信息化? 71
教师信息技术培训真的起到作用了吗? 75
育人篇:学生培养相关案例德育实践中的无德现象何时休? 81
如何面对离异家庭的学生问题? 85
学生座位轮换制真的公平吗? 89
这个老师为什么会犯错? 94
师者,如此“狠心”又何必? 97
培养小学生的良好品德该从何着手? 100
该如何认识并合理干预中学生的网瘾行为? 105
尊重或自重:道德教育的基础何在? 112
如何用关爱点燃学生心灵的火焰? 117
辩证看待:“后进学生”亦可爱 120
寄宿学校的班主任应该像保姆吗? 124
教师应怎样倾听孩子的心声? 128
该如何关注沉迷于网络的学生? 132
张老师的作业为何引起风波? 136
班级活动妨碍学生学习吗? 140
班干部选拔中的民主:不过是暗渡陈仓之计? 145
“管不了”的学生:何以“造就”又如何“挽救”? 149
班级管理工作中的博弈:举重若轻还是举轻若重? 153
初中学生的管理:岂能简单粗暴了事? 158
教师如何调节学生之间的紧张关系? 162
教师的尊重:对学生意味着什么? 165
头发之重重于生命? 168
课堂冲突引发网络舆论该怎样解决? 171
为教篇:学科教学相关案例高中信息技术课程应如何正确定位? 177
如何面对信息技术教育课堂存在的问题? 181
信息技术之于教学的价值何在? 185
高中英语课上的小组合作讨论如何展开? 189
文言文教学中,如何引导学生古为今用? 194
如何将语言知识教学和语言能力培养融合于阅读教学中? 198
语文教学如何将语言学习与人文教育融合统一? 202
语文课堂教学中,学生的语文经验是怎样生成的? 207
如何利用多媒体技术打造商务英语网络教学平台? 210
如何展开高中物理选修课的教与学? 214
如何把握好初中物理和高中物理的教学衔接? 218
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