伊顿公学的教育PDF电子书下载

第一章 伊顿快乐教育法 2

愉快的功课会使知识吸引人 2

激发孩子健康的好胜心 6

无视孩子快乐与否的教育是不道德的 8

对孩子最大的伤害：拿孩子和别人比较 10

耐心等待孩子的成长 12

倾听孩子的心声 14

第二章 伊顿公学绅士教育法 18

健康的精神寓于健康的身体 18

德行：绅士教育的灵魂 20

孩子的礼仪修养不可忽视 22

为孩子选择真正实用的知识 24

狡猾不等于智慧 27

第三章 有效的教育才是真正的教育 30

孩子需要最起码的尊重 30

上梁不正下梁歪 32

第四章 错误的奖惩方法会把孩子推向深渊 36

奖惩的方法选择要恰当 36

暴力往往是邪恶的根源 37

让孩子懂得优秀的人才可以得到可爱的东西 38

用自然得体的方法教育学生 39

拒绝无原则的让步 40

第五章 伊顿公学的责任教育 42

从小培养男孩强烈的责任心 42

小事成就大事，细节成就完美 46

有责任感的男孩更勇敢 49

家庭是培养男孩责任感的基地 52

让男孩有机会承担责任 57

鼓励犯错的男孩主动承担责任 59

第六章 对男孩说：你能行 64

让男孩拥有一颗爱心 64

让男孩去大胆想象、自由梦想 68

寻找男孩厌学的原因 73

第七章 让男孩的学习有成就感 78

从学习中得到的成就感，是一种强大动力 78

挖掘男孩的才能和天赋 81

培养男孩的阅读习惯和兴趣 85

用优点引导男孩学习的主动性 88

第八章 挑战低能者的学校制度 92

学校以考分的高低来评定学生为“白痴”制度 92

别让你的孩子高分低能 96

用音乐来成就天才 98

培养“活能力”而不灌输“死知识” 99

不愿让孩子成为“考试机器” 101

素质教育立足课堂 102

教育是必然的选择 105

像训练马匹一样 106

“大棒加蜜糖”政策 107

第九章 提倡合理性惩罚 110

孩子们与自然科学老师的争论 110

帮助孩子走出挫折的阴影 114

负责任地去爱孩子 120

第十章 培养孩子追求幸福的渴望 124

让孩子感受生活的幸福 124

培养孩子快乐的性格 126

使孩子常怀感恩的心 131

双赢合作——让孩子的能力更强大 133

勇于挑战的艾伦·辛普森 136

竞争时不要轻易放弃或退却 139

让男孩养成良好的竞争习惯 142

卓越的男子汉一定要有拼搏的精神 144

正确面对恐惧，重要关头保持理智 146

第十一章 科学有效地培养学生的自信心 148

强大的自信使男生魅力十足 148

帮助男孩改变观念，消除自卑心理 152

引导男孩提高能力，树立足够的自信 155

鼓励男孩积极参加有挑战性的体育运动 159

帮助男孩树立自己就是优秀生的自信心 161

家长要教男孩既保持个性又不太任性 162

让男孩学会无条件地接纳自己 164

一定要教男孩养成关注他人、尊重他人的习惯 167

教男孩摆脱为人处世中懦弱的个性 170

教男孩学会争执，得体化解纠纷 175

教男孩学会得体地去对待别人背后的议论 178

教男孩拥有足够的自信而不固执 180

第十二章 让孩子再多一些耐心 184

培养孩子的意志品质，就是在培养孩子的耐心 184

只给孩子一半的爱 186

要与孩子保持适当的距离 188

生存能力是人一生最关键的能力 190

父爱比母爱更重要 194

培养孩子扮演教师的角色 195

想象力比知识更重要 196

好成绩来源于好习惯 199

热爱知识从爱书开始 200

上帝第一勤奋第二 202

让孩子养成阅读习惯 204

不到万不得已不得卖书 205

兴趣是成功的第一任教师 206

软环境比硬环境有杀伤力 207

第十三章 伊顿公学家庭的成长励志教育课 210

孩子在游玩中获得了很多知识 210

读101遍就比读100遍好 211

每个孩子都是出色的棒球手 213

放弃责任是上帝不宽恕的 215

大声说出孩子的优点 217

家庭和睦的孩子更容易成功 218

不要让孩子感到窘迫 220

肯学习的人比知识丰富的人伟大 222

把孩子的话听完再说 223

孩子成功来源于父母夸奖 225

相信就能做到任何事 227

先超越自己再超越别人 229

不把牛拉出来就不能回家 230

等待的人最终会得到一切 232

只有尝试才能得到正确答案 234

第十四章 伊顿公学的生命健康教育课 238

首先学会爱自己 238

像爱惜生命一样爱惜大自然 239

鼓励孩子走出家门 240

泄露秘密意味着失去友谊 243

有尊重才能有自信 245

不懂礼节就被瞧不起 246

好父母尊重孩子的友谊 248

优秀的孩子不是孤独的 250

理解别人的痛苦 252

站在别人立场上考虑问题 254

脱离集体就是罪恶 255

与他人保持不同立场 257