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美术教育实习
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  • 电子书积分:9 积分如何计算积分?
  • 作 者:李力加编著
  • 出 版 社:重庆市:西南师范大学出版社
  • 出版年份:2011
  • ISBN:9787562150893
  • 页数:191 页
图书介绍:教育实习是高等师范院校人才培养计划的重要组成部分,是贯彻理论联系实际原则,培养学生教育教学专业技能的重要环节,对于提高教学质量,培养优质中小学师资具有重要意义和作用。
《美术教育实习》目录

第一单元 美术实习生:你准备好了吗? 3

1美术教育实习的准备 3

第一节 美术教学见习 3

一 美术教学见习方式与基本要求 3

二 美术教学见习反思案例 4

第二节 初步认识学校美术教育 7

第三节 美术老师的基本素养 10

一 美术教师的智能结构与文化结构 10

二 美术教师的教育教学能力 10

三 美术教师的基本能力 11

第四节 走进学校美术课堂 13

一 实习学校的见闻 13

二 认识自己的指导教师 18

三 今天你是一名美术教师 20

2美术教师的日常生活 23

第一节 你准备好了吗 23

一 在听课中反思 23

二 实习美术教师准备第一堂课的要点 38

三 第一堂美术课教学 40

第二节讲台上的自己 43

一 自己表现如何 43

二 实习美术教师如何尽快进入教师角色 49

第二单元 实习美术教师:你需要做什么? 59

3实习美术教师的备课 59

第一节备课前要准备什么 59

一 我的知识储备够了吗 59

二 我的专业技能达标了吗 61

三 君子既“动口”又“动手” 61

第二节实习美术教师怎样进行备课 64

一 你读过“课标”吗 64

二 确定学生美术课堂学习目标 65

三 课前应做好哪些准备工作 75

4课堂教学实践 78

第一节怎样处理教材 78

第二节怎样写好教学详案 86

一 编制详案的重要意义 86

二 编制教案中的问题 86

三 写好教学详案的要素 86

四 怎样写好详案 86

第三节如何设计教学导入 94

一 音乐导入 94

二 电影导入 94

三 诗歌导入 94

四 文学导入 94

五 活动性的导入 94

六 导入的技巧 95

第四节 美术课堂学科表现的教学基本思路 101

一 小学低年龄段“造型·表现”领域的课堂教学 101

二 怎样指导小学生动手表现 102

三 欣赏课怎么上 103

四 初中学生不愿意画怎么办,怎样教更好 104

第三单元 111

5美术教师的课堂教学反思 111

第一节 记录自己的美术教学实践思考 111

一 教学实践研究的专门记录与反思 111

二“同课异构”教学与研究 118

三 美术教育实习专题博客 123

第二节研究指导教师的教学指导意见 130

一 表格归纳式 130

二 语录总结式 137

第三节 研究指导教师的课堂教学 142

第四节 尝试美术课堂教学实践研究 155

一 以教学反思为研究对象 155

二 记好美术教育实习“流水账” 158

三 美术教育实习的教育叙事 161

第四单元作为实习班主任: 你该怎么做? 169

6美术教师当班主任 169

第一节由爱开始 169

第二节 班主任的基本功 173

一 了解学生的能力 173

二 以言动心的说服能力 173

三 形成班集体的组织能力 173

四 指导班级活动能力 173

第三节 班主任工作艺术 177

一 班主任的学习能力 177

二 研究学生的能力 179

三 润物于心的德育能力 181

四 在细节中见真谛 185

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