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英语课程开发  原理与实践
英语课程开发  原理与实践

英语课程开发 原理与实践PDF电子书下载

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  • 电子书积分:12 积分如何计算积分?
  • 作 者:郭宝仙著
  • 出 版 社:上海:上海教育出版社
  • 出版年份:2015
  • ISBN:9787544466325
  • 页数:332 页
图书介绍:本书共分九章。第一章为绪论,剖析当前我国基础教育英语课程改革中存在的问题,论述开展课程研究和学习课程理论的必要性和迫切性。第二章从对课程的认识(课程观)、对语言的认识(语言观)和对语言学习的认识(语言学习观)三方面探讨影响英语课程开发的基本观念。第三章介绍和分析英语课程开发模式。第四章介绍“需求分析”。第五章到第八章分别探讨英语课程目标、课程内容、课程实施以及课程评价。第六章“英语课程内容”阐明英语课程内容的内涵,介绍了对英语课程内容的几种不同认识,论述了英语课程内容选择的标准和组织线索及英语课程内容的编排方式。第七章“课程实施”讨论英语课程实施的内涵、意义,英语课程实施的几种基本观点、英语课程行动研究、英语课程资源的开发与利用以及英语课程实施中的学生参与。第八章“英语课程评价”分析英语课程评价的关键问题:为何评价、评价什么、谁来评价、何时评价、如何评价等,介绍了英语课程评价的类型及英语课程评价的过程和方法。
《英语课程开发 原理与实践》目录

第一章 绪论 1

第一节 研究的缘起 1

第二节 基本概念 8

第二章 英语课程开发的基本观念 15

第一节 对英语课程的认识 15

第二节 对语言的认识 25

第三节 对语言学习的认识 33

第三章 英语课程开发的基本模式 47

第一节 目标模式 47

第二节 过程模式 54

第三节 情境模式 67

第四章 需求分析 73

第一节 需求分析及其意义 73

第二节 需求的概念与特点 76

第三节 需求分析的步骤 81

第四节 需求分析的方法 90

第五节 需求分析中需要注意的问题 104

第五章 英语课程目标 117

第一节 英语课程目标的涵义 117

第二节 确定英语课程目标的依据 124

第三节 英语课程目标的取向 135

第四节 英语课程目标的确定 145

第五节 英语课程目标的表述 160

第六章 英语课程内容 172

第一节 英语课程内容的涵义 172

第二节 关于英语课程内容的几种观点 179

第三节 英语课程内容的选择 192

第四节 英语课程内容的组织线索 199

第五节 英语课程内容的编排方式 212

第七章 英语课程实施 232

第一节 英语课程实施的涵义 232

第二节 关于英语课程实施的基本观点 236

第三节 英语课程行动研究 244

第四节 英语课程资源的开发和利用 257

第五节 英语课程实施中的学生参与 268

第八章 英语课程评价 282

第一节 英语课程评价的内涵与类型 282

第二节 对英语课程本身的评价 291

第三节 学生评价 299

第四节 英语课程评价的方法 305

第五节 英语课程评价的基本阶段和课程元评价 317

参考文献 327

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