妈妈的早教决定孩子的人生PDF电子书下载

Chapter 1 加强沟通，了解孩子如何做孩子的好听众 16

妈妈要倾听孩子说话 17

怎样成为孩子的忠实听众 17

风趣幽默地与孩子对话 18

风趣幽默的方式更有效 18

缺乏幽默是一种悲哀 19

应该与孩子搞好关系 20

找到与孩子沟通的“密码” 20

谅解是沟通的前提 21

改变责备用语方式 21

处理状况保持冷静 21

懂得维护孩子的自尊心 22

维护孩子的自尊 22

给孩子留一个台阶 23

与孩子一起游戏 24

如何扮演游戏中的角色 24

游戏中应注意的问题 25

妈妈的作用不可替代 26

满怀好奇心地与孩子对话 26

如何应对孩子的好奇心 27

不要扼杀孩子的好奇心 28

选择孩子感兴趣的话题 28

锻炼孩子表达能力 29

选择孩子感兴趣的话题 29

为孩子写信、留字条 30

给孩子的一封信 30

给孩子写信的好处 31

用肢体语言和孩子达成默契 32

倾身靠近 32

姿态放松 32

轻碰触摸 32

面带微笑 33

眼神交流 33

看看孩子的心里都在想什么 34

把孩子当成独立的个体 34

了解孩子的心理特征 35

教育孩子应因“性格”而施教 36

完美型 36

成就型 36

忠诚型 37

欢乐型 37

自我型 37

领袖型 37

抓住教育孩子的最佳时机 39

当孩子的合理需求得到满足时 39

当孩子心情愉快时 39

当孩子犯了错误时 39

当孩子思想斗争激烈时 40

Chapter 2 表达母爱，感染孩子直接告诉孩子：妈妈爱你 42

爱是催化剂 42

爱需要大声说出来 42

建立母子间的信赖关系 44

母子一体 44

母子之间如何建立信赖关系 45

多留时间与孩子共度美好时光 46

满足孩子的愿望 46

抽出时间来陪孩子 46

千万别把孩子“寄存”在别人家 48

养育孩子责无旁贷 48

把孩子交给老人或保姆带不利于启蒙教育 48

老人对孩子照顾多、教育少 49

学着像小朋友一样和孩子游戏 50

怎样和孩子做游戏 50

像孩子一样做游戏 51

睡前醒来妈妈的一个吻 52

对孩子的爱要做出来 52

给孩子一个吻 53

妈妈的一个拥抱加一句安慰 53

给孩子一个拥抱 54

孩子渴望妈妈的拥抱 54

真正的母爱在于教和育 55

妈妈对孩子养育和教育非常重要 56

教育与母爱 56

妈妈处事公平，孩子心胸宽广 57

教孩子学会理解他人 58

让孩子多与同伴交往 58

鼓励孩子纳新和应变 59

应从心理和情感上关心孩子 59

满足孩子的情感需要 59

情感形成无声的教育动力 60

妈妈爱读书，孩子爱学习 61

妈妈影响孩子 61

妈妈也要学习 61

创造良好的家庭学习气氛 62

向孩子学习，和孩子一起成长 63

为什么要向孩子学习 63

怎样向孩子学习 63

Chapter 3 阳光孩童，培养孩子的性格意志孩子性格比能力更重要 66

性格是人对现实的稳定的态度 66

孩子的性格培养应比知识获取更加重要 67

性格的形成靠孩子自己 67

3岁是塑造孩子性格的关键时期 68

性格对孩子的影响 68

妈妈要了解孩子的性格 69

对活泼型的孩子不要过分溺爱 69

对腼腆型的孩子不要过于心急 70

对乖巧型的孩子不要提过高要求 70

对问题型的孩子不要过多责难 71

孩子性格缺陷的类型 71

孩子性格缺陷容易导致疾病 72

父母要言传身教 72

治疗孩子性格缺陷的良药 73

正常孩子与异常孩子性格的比较 74

怎样治疗孩子的性格缺陷 75

积极关注带来积极心态 75

条件性积关注 76

正确干预孩子的不良行为 76

幼儿的5种重要品质 77

培养孩子对他人的信任 78

培养孩子的耐心 78

培养孩子的责任感 78

培养孩子的自信心 79

培养孩子知觉他人的感受 79

给孩子一个温暖的家 80

用爱心经营家庭 80

关怀孩子的成长 80

妈妈决定孩子一辈子的幸福 80

孩子是妈妈生命的延续 81

孩子不可缺少的意志力 82

意志可以支配一个人的行动 82

意志力是一个人的基本品质 83

意志力也是对事物的专注力 83

对孩子意志进行不懈的训练 84

注意从小事做起，锻炼孩子的意志力 84

鼓励孩子做好每一件事情 85

指导孩子确定正确的行为目的 85

妈妈应该做孩子的表率 86

找准冲动和自制之间的平衡 86

让孩子多与其他孩子交流 87

身教重于言传 87

培养孩子意志力的方法 88

目标导向法 89

独立活动法 89

克服障碍法 89

自我控制法 89

表扬鼓励法 90

Chapter 4 自由成长，成就孩子的创造力每一个孩子都有自己的创造力 92

创造力具有高度的自觉性和针对性 92

重视孩子特有的创造力 93

在自由中“创造”天才 94

每一个孩子都是天才 94

不要代替孩子做事 94

应该允许孩子犯错误 96

错误是有价值的 96

应该积极地引导孩子 96

孩子的探索欲和求知欲很强 97

训练孩子的观察力 98

良好的观察力对孩子很重要 98

孩子观察力发展的特点 98

训练孩子的观察力 99

让孩子像野花一样自然成长 100

爱游戏是孩子的天性 100

不要做温室里的花朵 101

开发孩子的右脑功能 102

刺激指尖法 102

体育活动法 102

借助音乐的力量 102

电脑游戏 103

下棋 103

应该教孩子学会独自思考 104

为孩子创造良好的环境气氛 104

为孩子提供能够发挥创造性的环境 105

懂得发现孩子的好奇心 105

要教孩子学会思考 105

利用一切机会和孩子交谈 106

从多方面培养孩子的思维能力 106

归类 107

顺序 107

数字 107

想象力是创造力的起点 109

想象力的重要性 109

想象力是创造力的源泉 110

妈妈如何培养孩子的想象力 111

想象力发展的特点 111

想象内容简单贫乏 111

想象没有目的 111

保护并鼓励孩子的好奇心 113

妈妈要保持童心 113

多种渠道开拓眼界 113

指点孩子如何寻找问题的答案 114

开发创造力的方法和途径 115

创造力受限 115

激发孩子的创造能力 116

Chapter 5 快乐学习，提高孩子学习能力兴趣是孩子最好的老师 118

要让孩子有兴趣 118

培养兴趣的要素 118

提高孩子的学习能力 120

如何提高孩子学习能力 120

妈妈要注意方式方法 121

“好阅读”与“坏阅读” 122

孩子都爱阅读 122

不要破坏阅读的兴趣 123

阅读需要诱惑 124

提高阅读的速度 125

“点击”目标 126

学会“搜索” 126

如何提高孩子阅读速度 126

应该帮助孩子提高记忆力 127

增强孩子记忆的信心 127

指导孩子记忆的方法 128

接受信息 128

要有目标 129

学“语文”不是学“语文课文” 129

课本太过死板 130

语文教育越来越趋向工业化思维 130

其实分数并不是那么重要 131

关心孩子全面发展 131

不要过分注意分数 132

“帮”孩子完成作业 133

努力提高孩子兴趣 133

经常检查孩子作业 133

适当帮助孩子做作业 134

“暴力作业”的罪过 135

代孩子写“暴力作业” 135

“暴力作业”的危害 136

为孩子制定学习计划 137

认真执行学习计划 137

合理安排学习内容 137

要避免的事项 138

Chapter 6 奖惩得当，鞭策你的孩子称赞、表扬要及时 140

表扬要十分肯定 140

寻找孩子值得表扬的行为 140

表扬要及时、态度要诚恳 141

表扬要具体 141

赏识敲开成功的大门 142

赏识教育注重感觉 142

赏识教育的灵魂是沟通 143

营造宽松和谐的环境 144

用表格记录孩子的优点和好事 145

不要忽视孩子的优点 145

记录的益处 146

可以用奖励代替惩罚 147

惩罚的消极作用 147

奖励也有副作用 148

少用物质做奖励 149

物质奖励的消极作用 149

精神奖励更有益 150

形形色色的精神奖励 151

怎样对孩子进行精神奖励 151

多一些精神奖励 152

及时奖励才有效果 153

奖励的益处 153

奖励要及时 153

奖励不能太频繁 155

奖励不要太频繁 155

应对策略 155

别罚孩子写作业 157

妈妈存在的问题 157

不要扭曲孩子的天性 158

自然惩罚胜过人为 159

不要教训孩子 159

自然惩戒法 159

Chapter 7 适时引导，培养孩子的好习惯从小培养孩子良好的生活习惯 162

每一个阶段都很重要 162

1岁前抱孩子看图书 163

固定时间看书、讲书 163

良好习惯要依靠合适的训练 164

训练是最有效的手段 164

训练需要过程 165

避免隐含负面评价的语言 166

承认孩子的正面行为 166

负面评价不可取 167

把命令变为请求 168

不要对孩子发号施令 168

应该学习科学的教育理念 169

丢三落四的孩子不能特殊照顾 170

不要帮孩子做什么 171

治疗孩子的心理依赖 171

不讲卫生的孩子害怕别人嫌弃 172

教导要符合孩子的理解水平 172

明确讲究卫生的重要性 173

讲究卫生要注意的细节 173

言传身教更重要 173

拖拉的孩子需要严明的纪律 174

让孩子自己意识到拖拉的问题 175

帮孩子制定计划 175

找到孩子说谎的原因 177

谎言的年龄段 177

孩子不是天生就会说谎 177

应该多关心说谎话的孩子 178

“说”脏话还是“学”脏话 179

应采取的对策 179

有意说脏话的行为 180

妈妈应该怎么办 180

变换烹饪方式可让孩子不挑食 181

让孩子主动接受蔬菜的办法 181

烹饪方法的变换 182

懒惰的习惯可能是妈妈培养的 183

不要过分干预孩子 183

采取的应对策略 184

告诉爱虚荣的孩子什么是价值 185

爱虚荣的孩子给自己戴上一个假面具 185

妈妈应该与孩子一起多观察 185

孩子的是非观念差 186

心灵美更重要 186

Chapter 8 坚强孩童，提高孩子心理素质倾听爱哭的孩子的诉说 188

让孩子学习用语言表达意见 188

称赞不爱哭的孩子 188

妈妈应该坚定自己的立场 189

回应孩子的感受让他少发脾气 190

妈妈要以身作则 190

教会孩子认错和道歉 190

应该了解孩子的思维方式 191

孩子的脾气取决于妈妈 191

哼哼叽叽的孩子需要陪伴 192

给孩子充分的自理空间 192

妈妈应该鼓励孩子独立 192

作业，不是陪出来的 194

让孩子做作业自主检验 194

要从小培养孩子做作业的独立意识 194

经常检查孩子的作业 195

给胆小的孩子一点儿助力 196

采取有针对性的教育措施 196

帮助胆小的孩子建立自信 196

揭下害羞的孩子身上的标签 198

妈妈对孩子性格的影响 198

妈妈应该给予孩子安全感 198

锻炼孩子的耐心和毅力 200

努力方向 200

毅力的培养 200

培养孩子的毅力要从日常小事做起 201

多一点“无所谓”的心理 202

妈妈不要剥夺孩子动手的权利 202

倍受溺爱的孩子缺乏责任心 203

警告反而更容易让孩子遭遇挫折 203

帮助消极的孩子发现世界的美好 204

哭对孩子成长的影响 204

应该采取应对措施 205

感恩可以使孩子坚强 206

应该让孩子独立处理事情 206

妈妈言传身教 206

鼓励孩子再试一次 207

犯错并不可怕 208

人的认知从无知开始 208

不要要求孩子完美 209

妈妈应该端正态度 209

不要要求孩子过于完美 210

Chapter 9 生存智慧，培养孩子独立生活能力让孩子自己做主 212

孩子是一个有别于大人的独立个体 212

及时给予鼓励 212

自己的事情自己做 214

以自立为目标培养孩子 214

培养孩子自己获取的能力 214

过度的保护往往适得其反 216

过度紧张让孩子得病 216

给孩子滥服药物 216

给孩子滥用补品 217

培养孩子独立照料自己的能力 218

不要随便批评孩子 218

给孩子一个独立自主的好榜样 218

如何培养独立自主选择的能力 219

穿衣和脱衣能力的训练 220

阶段训练 220

要培养孩子的能力 221

穿衣训练 221

日常家务劳动能力的训练 222

培养孩子参加家务劳动的兴趣 222

让孩子明白为什么做家务 223

如何培养孩子帮忙做家务 223

给孩子制定一份家务劳动计划 224

做家务是对生存能力的一种锻炼 224

发展阶段 225

让孩子自己牚管零用钱 226

零用钱不能与孩子的学习成绩和家务劳动联系 226

不可对孩子有求必应 227

生活实践能力的训练 228

锻炼孩子的生活技能 228

创设良好的心理环境 228

巩固孩子的生活实践能力 228

尝试让孩子在家打工 229

在实践中学习 229

孩子买东西尊重他自己的意见 230

Chapter 10 我能飞，培养孩子自信心保护孩子天性中的自信 232

重建孩子的自信心 232

蹲下来和孩子交流 232

知识技能可帮孩子建立自我肯定 233

帮助孩子去体验成功 234

采取应对措施 234

帮助孩子去体验成功 235

经常发现和表扬孩子的优点 236

用发展的眼光看待孩子 236

具体事情具体分析 236

表扬应该中肯、适度 237

“身怀绝技”的孩子更自信 238

有特长的孩子更自信 238

面对孩子天生的性格弱点 239

气质佳、仪表美的孩子更自信 240

不要太过注重外表 240

培养孩子正确审美观 241

知识丰富的孩子更自信 241

能力强的孩子比较自信 242

重视培养孩子的交往合作能力 242

不要在人前揭露孩子的缺点 243

骄傲地告诉他人孩子的优点 243

不要把孩子的缺点作为稳定的事实来陈述 243

私下指出孩子的缺点 244

重建幼儿自信心的三个法则 245

妈妈的信任是孩子自信的源泉 245

平等地和孩子交流 245

相应的知识技能可帮助孩子建立自信 246

积极鼓励孩子的每一个小成绩 247

妈妈应认识到鼓励的作用 247

一个小成绩也要积极鼓励 248

Chapter 11 信任孩子，培养孩子责任感责任心来源于信任 250

妈妈不要什么都代劳 250

信任孩子让他更有责任心 251

不要总以为自己是对的 252

优越感是孩子成长的障碍 252

帮助孩子克服优越感带来的不良影响 252

让孩子首先要对自己负责 254

责任心并非天生具备的 254

孩子的责任感是妈妈的折射 255

孩子也是家庭的一员 256

孩子和妈妈在家庭里地位是平等的 256

养成孩子良好的行为习惯 257

信任孩子，别当“监工”妈妈和孩子是平等的 258

信任是原动力 259

妈妈和孩子应建立朋友关系 259

在劳动中培养责任感 260

劳动是人的立身之本 261

培养责任感 261

应对的策略 261

教孩子学会控制自己的情绪 262

了解孩子的想法对症下药 262

相应的对策 263

妈妈言传身教很重要 263

不要纵容孩子的任性 264

任性是妈妈迁就的结果 265

了解孩子任性的原因 265

在行为上约束孩子 265

进行适当的惩罚 265

向身边的人表达感恩 267

妈妈的不良行为影响孩子 267

妈妈期待孩子感谢自己 267

让孩子学会感恩 268

注重培养孩子的个人礼仪 269

注重孩子的仪表 269

不要用命令的语言教训孩子 270

Chapter 12 加强锻炼，增强孩子体质让孩子吃自己喜欢的食物 272

从小开始养成良好的饮食习惯 272

对症下药 272

应对的策略 273

水果、蔬菜与肉类各有各的重要 274

补充热量需要 274

辅食添加的顺序 275

维生素和矿物质不是只能在蔬菜中摄取 275

让孩子参与厨房劳动的好处 276

培养孩子动手能力及自信心 276

让孩子亲自下厨的好处 277

吃得好，更要睡得好 278

注意观察孩子的睡眠状况 278

要保证睡眠质量 279

让孩子坚持每天锻炼身体 280

锻炼可以磨练意志 280

培养运动兴趣 280

训练的方案 281

制定训练计划 281

锻炼行走能力的踢腿 282

最简单的方法 282

妈妈应鼓励孩子 283

踩线，增强协调性和平衡能力 284

如何提高孩子的平衡协调能力 284

训练孩子走直线 285

孩子的平衡能力发展 285

踩影子，提高动作灵活性和协调性 286

跟孩子一起玩踩影子 286

如何提高孩子的灵活性和协调性 286