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生物课程与教学论
生物课程与教学论

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  • 电子书积分:10 积分如何计算积分?
  • 作 者:崔鸿主编
  • 出 版 社:武汉:华中师范大学出版社
  • 出版年份:2011
  • ISBN:9787562247296
  • 页数:236 页
图书介绍:中学“生物学课程与教学论”是师范院校生物学教育专业必修的一门专业课,本课程的主要目的是培养学生从事中学生物学教育工作所必备的一些专业技能和持续发展自身专业素养的基本能力。它主要探讨中学生物学课程与教学的规律,是一门实践性很强的应用学科。本书整体思路清晰,框架合理,内容翔实,对于师范生和中学生物教师的理论研究和教学实践大有裨益。它教会师范生用生物学课程与教学论的理论知识指导教学实践,提高实践创新能力与生物专业素养。
《生物课程与教学论》目录

绪论 1

第一章 中学生物学课程概论 12

第一节 课程概论 15

第二节 中学生物课程 23

第三节 生物课程改革 28

第二章 中学生物学课程内容 40

第一节 课程内容概述 44

第二节 中学生物学课程标准 48

第三节 中学生物学教科书 52

第三章 中学生物学教学策略 61

第一节 概念图策略 63

第二节 合作学习教学策略 67

第三节 探究型教学策略 72

第四节 其他类型教学策略 74

第四章 中学生物学课程教学设计 79

第一节 教学设计概述 83

第二节 中学生物学理论课教学设计案例 103

第三节 中学生物学实验课的教学设计 106

第四节 综合实践活动课的教学设计 115

第五章 中学生物学教学评价 127

第一节 生物学教学评价概述 130

第二节 生物学教学发展性评价 135

第三节 学生的评价 141

第四节 教师的评价 152

第六章 中学生物学课程资源的开发与利用 165

第一节 课程资源概述 167

第二节 课程资源的开发与利用 169

第七章 中学生物学教育科学研究 195

第一节 中学生物学教育科学研究概述 197

第二节 教育科学研究的实施 205

第三节 研究成果的表达 210

第八章 现代生物教师的专业素质与终身发展 219

第一节 现代生物教师的专业素质研究 221

第二节 现代生物教师的终身发展 228

主要参考文献 233

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