保育员应知应会PDF电子书下载

第一部分 ？ 5

第一章 婴幼儿的生理特点 5

一、动作的执行者——运动系统 5

二、气体交换站——呼吸系统 8

三、循环不已的运输流——循环系统 11

四、食品加工管道——消化系统 13

五、泌尿、输尿、贮尿、排尿——泌尿系统 17

六、身兼数职的皮肤 19

七、人体内的“化学信使”——内分泌系统 21

八、眼睛——视觉器官 22

九、耳——听觉器官 24

十、人体的司令部——神经系统 25

第二章 婴幼儿的心理健康 30

一、幼儿心理健康的标志 30

二、保育工作与婴幼儿的心理健康 31

三、婴幼儿常见的心理卫生问题 34

四、对幼儿进行心理健康教育 40

第三章 健康评价 44

一、生长发育 44

二、生长发育的评价 47

三、健康检查 56

第四章 婴幼儿一日生活制度 60

一、制订一日生活制度 60

二、主要生活环节的安排 61

第五章 婴幼儿营养 65

一、合理营养 65

二、有关营养的基础知识 66

三、乳儿喂养 76

四、幼儿膳食 79

第六章 预防常见病 82

一、佝偻病 82

二、肥胖症 85

三、缺铁性贫血 87

四、龋齿 88

第七章 预防传染病和寄生虫病 93

一、有关传染病的基础知识 93

二、儿童常见传染病 99

三、儿童常见寄生虫病 103

第八章 常用护理技术及急救术 106

一、常用护理技术 106

二、急救技术 109

第一部分幼儿卫生保健知识总复习提纲 123

第二部分 婴幼儿心理发展基础知识 130

第一章 幼儿心理发展的一般年龄特点 130

一、以游戏为基本活动和主要学习方式 131

二、认识活动以具体形象性为主要特征 133

三、心理活动及行为的无意性占优势 134

四、开始形成最初的个性倾向 134

第二章 幼儿认识活动和认识能力的发展（上） 140

一、幼儿认识世界的方式 140

二、幼儿的感知能力 142

三、幼儿的记忆能力 149

第三章 幼儿认识活动和认识能力的发展（下） 155

四、幼儿的思维能力 155

五、幼儿的语言能力 161

六、影响幼儿认识活动和认识能力发展的因素 169

第四章 幼儿的需要和情绪情感的发展 173

一、情绪情感在幼儿心理发展中的作用 173

二、情绪情感和幼儿的需要 174

三、幼儿情绪情感发展的一般规律 175

四、幼儿的几种基本情绪情感 177

第五章 幼儿社会性的发展 185

一、亲子关系和师生关系 185

二、同伴关系 188

三、幼儿的社会性行为和社会学习 192

第六章 幼儿的个性 199

一、幼儿的气质和性格 199

二、幼儿的能力 203

三、幼儿的自我意识 205

总结 教育与幼儿发展 209

第二部分婴幼儿心理发展基础知识总复习提纲 210

第三部分 婴幼儿教育基础知识 215

第一章 婴幼儿教育概述 215

一、开始教育的年龄问题 215

二、婴幼儿教育的实施形式 216

三、我国社会主义现代化建设与学前教育 218

四、学前教育在婴幼儿发展中的作用 224

第二章 现代儿童观与现代学前教育的趋势 228

一、现代儿童观 228

二、现代学前教育的新趋势 232

第三章 各年龄婴幼儿的教育要领 236

一、出生至周岁小儿的教育 236

二、一岁和两岁儿童的教育 240

三、三岁儿童的教育 244

四、四岁儿童的教育 247

五、五、六岁儿童的教育 250

第四章 托儿所的保育和教育 256

一、托儿所的性质及任务 256

二、托儿所的物质环境设备 257

三、托儿所的集体保教原则 261

第五章 幼儿园的教育 263

一、我国幼儿园的性质 264

二、我国幼儿园的任务 265

三、幼儿园实行保育与教育相结合的原则 266

四、幼儿园的保育与教育原则 267

五、幼儿园教育工作原则 270

六、幼儿园的生活活动 272

七、幼儿园的教育活动 273

八、幼儿园的游戏活动 275

第六章 幼儿园一日生活中各种活动的组织要领 284

一、接待幼儿入园 284

二、早操 286

三、有组织的教育活动 286

四、间隙活动 287

五、游戏或自由活动 287

六、盥洗 288

七、进餐 288

八、睡眠 289

九、午点 289

十、户外游戏 289

十一、劳动 290

十二、散步 290

十三、实验操作活动 291

十四、离园 291

十五、晚间活动 292

十六、组织幼儿园一日活动应注意的问题 292

第七章 幼儿园保育员的职责与工作细则 295

一、保育员职责 295

二、保育员在幼儿园各项活动中的工作细则 295

第三部分婴幼儿教育基础知识总复习提纲 299

？ 302

一、掌握清洁卫生工作基本技能 302

二、掌握幼儿生活管理技能及教育活动配合技能 303

三、掌握安全工作及卫生消毒工作技能 307

四、妥善保管幼儿衣物和本班的设备、用具 313

附件：？ 316

一、1994年北京市幼儿园保育员业务理论知识考试试卷（初级） 316

二、1994年北京市幼儿园保育员业务理论知识考试试卷（中级） 320

三、1994年北京市幼儿园保育员业务理论知识考试试卷（高级） 324

四、1996年国家教委幼儿园保育员业务理论知识考试试卷学前儿童心理（初级） 328

五、1996年国家教委幼儿园保育员业务理论知识考试试卷 学前儿童心理（中级） 330

六、1996年国家教委幼儿园保育员业务理论知识考试试卷 学前儿童心理（高级） 332

七、1996年国家教委主办保育员定级培训班理论考试试卷 学前教育试卷（初级） 334

八、1996年国家教委主办保育员定级培训班理论考试试卷 学前教育试卷（中级） 335

九、1996年国家教委主办保育员定级培训班理论考试试卷 学前教育试卷（高级） 337

十、1996年国家教委主办保育员定级培训班理论考试试卷 学前卫生试卷（初级） 338

十一、1996年国家教委主办保育员定级培训班理论考试试卷 学前卫生试卷（中级） 340

十二、1996年国家教委主办保育员定级培训班理论考试试卷 学前卫生试卷（高级） 342

十三、北京市幼儿园保育员实际操作能力考核成绩表 344

十四、初级保育员应知 348

初级保育员应会 349

中级保育员应知 350

中级保育员应会 351

高级保育员应知 352

高级保育员应会 353