《荀子》精读PDF电子书下载
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- 作 者:林宏星著
- 出 版 社:上海:复旦大学出版社
- 出版年份:2011
- ISBN:9787309075021
- 页数:280 页
第一讲 序说:荀子与《荀子》 1
一、荀子其人 1
二、荀子其学 4
三、“哲学开始于一个现实世界的没落” 6
四、作为“遗嘱”的经典 10
五、《荀子》之成书及注译、注释(附:荀子年表) 13
第二讲“知天”与“制天”—荀子《天论篇》解义 18
一、引言 18
二、《天论》:历史与思想背景 20
三、天之所以为天 26
四、戳破相术的欺傲 31
五、“知天”与“不求知天” 34
六、“文”与“神”的辩证 42
七、天人合一:现成结构抑或待完成的过程? 47
第三讲“人之性恶,其善者伪也”—荀子的“性恶”论 55
一、引言 55
二、“性恶论”的几个相关问题 58
三、“性”的双重涵义 63
四、“性恶”及其论证 67
五、“伪”而成善 73
第四讲“槃水”之喻与“曲得其宜”—荀子之“心”论 81
一、引言 81
二、“能知”与“所知” 85
三、心之主宰性 91
四、治心之要 95
五、“曲得其宜” 104
六、“知有所止”与知行关系 114
第五讲“言辩”与“知默”—荀子思想中“体知”之面向 120
一、引言 120
二、“言辩”:相符抑或经验? 121
三、辩说:“共通感”之触发 128
四、“知言”与“知默” 130
五、“知默”与“身体语言” 135
六、“乐论”与审美判断力 139
第六讲 逻辑、语言与明道—荀子之“名”论 143
一、引言 143
二、名之诸义 144
三、制名之“三标” 147
四、用名之“三惑” 154
五、名、辞与辩说 156
第七讲 为仁心寻找处境—荀子之“礼”论 160
一、引言 160
二、礼与“客观化”问题 164
三、礼之起源:建构的真实 175
四、明礼定分:客观架构之极成 177
五、“主观意志的法”及其限制 184
六、礼修的道德精神现象 188
七、礼、法中的儒法关系 191
八、“统类”:礼之客观化的可能根据 196
第八讲“人不能无乐”—荀子之乐论 200
一、引言 200
二、“乐者,人情之所必不免也” 201
三、“乐者,天下之大齐也” 204
附录《荀子》选录 210
参考文献 276
后记 279
- 《深夜月当花 刘心武作品精读》刘心武著 2019
- 《父亲的树 陈忠实作品精读》(中国)陈忠实 2019
- 《丰子恺 散文精读》丰子恺著 2018
- 《楚辞精读》施仲贞,张学城主编 2019
- 《2021年考研英语(二)阅读理解精读80篇 精练篇 第13版》老蒋主编 2019
- 《戴建业精读世说新语》汪超毅责任编辑;戴建业 2019
- 《企业人力资源管理师(四级) 教材精读与历年真题 第2版》南京市江宁区心理学会主编 2018
- 《中学生学习丛书 高一文言文精读与精练》喻华 2002
- 《企业人力资源管理师(二级) 教材精读与历年真题 第2版》本书编委会 2018
- 《《大学英语》自学辅导 精读 3》封宗信主编 1996
- 《思维导图 让孩子更爱学习,让家长更懂孩子》林宏霖著 2019
- 《肖星的财务思维课》肖星著 2020
- 《死后的世界 生命不息》林宏涛译;(美)雷蒙德·穆迪 2019
- 《初中数学教学改革GX实验的研究 我国减负提质教改实验的探索》徐建星著 2018
- 《茅盾研究八十年书系 第3册 茅盾小说讲话 (1954年3月初版)/(1982年8月修订版)》吴奔星著 2014
- 《祈望美的教育 人文教育研究成果集 上》冉铁星著 2018
- 《专业级影视后期调光调色系统Baselight 5.0完全解密》张炎,孙春星著 2019
- 《宝贝看大戏 天仙配》九天星著 2017
- 《宝贝看大戏 牡丹亭》九天星著 2017
- 《宝贝看大戏 三岔口》九天星著 2017