钱伟长校长和钱伟长教育思想PDF电子书下载

第1章 钱伟长教育思想的形成篇 1

1.1求学时期 1

1.1.1少年时期 1

1.1.2苏州中学 2

1.1.3清华大学 4

1.1.4西南联大 7

1.1.5留学风波 8

1.1.6多伦多大学 8

1.1.7美国哥根海姆实验室喷射推进研究所 10

1.1.8回国 12

1.2任教时期 13

1.2.1清华大学教授 13

1.2.2迎来解放 14

1.2.3周总理赞誉“三钱” 16

1.2.4错划右派 17

1.2.5“文化大革命”十年 20

1.2.6高能电池研究组 22

1.2.7科学的春天 23

1.2.8学术活动 24

1.3办学时期 25

1.3.1上海工业大学校长 25

1.3.2 16公顷土地 28

1.3.3办学思想得到肯定 28

1.3.4深受学校历任党委书记尊重 28

1.3.5全国政协副主席 30

1.3.6科研工作 32

1.3.7《应用数学和力学》期刊 34

1.3.8《中国应用数学和力学进展》期刊 36

1.3.9《简明大不列颠百科全书》中方编审 36

1.3.10上海大学校长 36

1.3.11教育部本科教学工作水平评估 38

1.3.12上海大学第一次党代会 39

1.3.13建言献策 39

1.3.14造福民生 41

1.3.15夫妻情深 44

1.3.16钱伟长校长逝世 47

1.4各个时期的老师 50

1.4.1苏州高中首席国文教师——四叔钱穆 51

1.4.2苏州高中的数学教师——严晓帆 52

1.4.3苏州高中的中国历史教师——吕叔湘 53

1.4.4清华大学的物理教师——吴有训 53

1.4.5清华大学的物理教师——叶企孙 55

1.4.6清华大学的体育教师——马约翰 57

1.4.7留学时期的老师——辛祺 59

1.4.8留学时期的老师——英菲尔德 60

1.4.9留学时期的老师——冯·卡门 60

思考题 63

第2章 钱伟长教育思想的目的篇 65

2.1培养学生的爱国主义思想 65

2.1.1爱国主义思想教育的重要性 65

2.1.2爱国主义思想教育的方式 66

2.1.3爱国主义思想教育的源泉 66

2.1.4爱国主义思想教育的典范 67

2.2培养学生的创新精神 68

2.2.1创新精神的科学内涵 68

2.2.2如何培养有创新精神的人才 70

2.2.3培养有创新精神的人才的紧迫性 70

2.2.4培养有创新精神的人才作为办学指导思想 71

2.3培养学生的自学能力 72

2.3.1培养自学能力的重要性 72

2.3.2如何培养自学能力 72

2.3.3培养自学能力的典范 73

2.4培养学生的全面发展素质 75

2.4.1培养全面发展的人 75

2.4.2全面素质教育的科学涵义 76

2.4.3全面素质教育的内容 77

思考题 80

第3章 钱伟长教育思想的办学篇 81

3.1把握学校的每一个发展机遇 81

3.1.1 1983年1月，钱校长选择上海工业大学 81

3.1.2 1985年10月，钱校长提出了“拆除四堵墙”的办学理念 81

3.1.3 1990年，钱校长提出了“培养全面发展、具有创新精神的人”的办学理念 85

3.1.4 1994年四校合并，新上海大学成立 85

3.1.5 1996年，钱校长亲自促成上海大学跻身教育部“211工程” 86

3.1.6钱校长为新校区建设殚精竭虑六七年，2001年，上海大学新校区工程终告完成 86

3.1.7 2002年1月，钱校长对学校未来发展战略规划给出指导意见 87

3.1.8 2003年10月，教育部专家组对上海大学进行了本科教学工作水平评估考察 87

3.1.9 2007年1月，上海大学召开第一次党的代表大会 87

3.2建立现代大学的管理制度 88

3.2.1实施四校合并战略性措施，提升学校竞争实力 88

3.2.2实行学校行政管理体制改革 89

3.2.3实行聘任制、岗位责任制、考核制为基础的人事改革制度 89

3.2.4实行合理有序的人才流动制度 90

3.2.5根据《教育法》，实行依法治校 92

3.3建立创新人才的培养制度 93

3.3.1形成以学分制、选课制、短学期制为核心的教学管理模式 93

3.3.2上海大学关于全面实施学分制的规定 94

3.3.3形成以导师制为特色的学生辅导模式 95

3.3.4上海大学环化学院的导师制模式介绍 96

3.3.5形成以自主管理为中心的学生管理模式 98

思考题 100

第4章 钱伟长教育思想的教学篇 101

4.1教学理念 101

4.1.1教师要把获取与处理知识的能力教给学生 101

4.1.2加强基础课，减少专业课 102

4.1.3没有竞争机制就很难提高教学质量 102

4.1.4教育要培养具有创新精神的人 103

4.1.5科研与教学必须结合 104

4.1.6学生是教学活动的主体 104

4.2教师队伍 105

4.2.1最根本是抓好教师队伍的建设 105

4.2.2提出“3+1”的教师队伍建设目标 105

4.2.3教师队伍要加强两方面的建设 105

4.2.4教师队伍建设的具体方针 106

4.2.5教师队伍要重视人文教育 108

4.3课程体系 109

4.3.1基础条件 109

4.3.2第一阶段课程体系改革 110

4.3.3第二阶段课程体系改革 110

4.4学科建设 110

4.4.1学科建设要与上海经济建设和社会发展结合 110

4.4.2学科建设强调理科与人文相结合 112

4.4.3学科建设强调体育和艺术教育 113

4.4.4上海大学2009年学科建设会议报告 117

思考题 121

第5章 钱伟长教育思想的治学篇 122

5.1治学时期 122

5.1.1 1934～1935年 122

5.1.2 1935～1939年 122

5.1.3 1940～1942年 122

5.1.4 1941～1942年 123

5.1.5 1943～1946年 123

5.1.6 1946～1957年 123

5.1.7 1958～1976年 123

5.1.8 1977年至钱校长逝世 123

5.2治学成就 124

5.2.1关于弹性板壳的内察统一理论 124

5.2.2关于圆薄板大挠度问题的摄动解法 126

5.2.3关于圆环壳的一般理论 127

5.2.4关于广义变分原理和有限元理论 128

5.2.5其他方面的成就 129

5.3治学方法 130

5.3.1自幼养成勤奋学习的习惯 130

5.3.2要为解决实际问题而工作 131

5.3.3做学问必须做到融会贯通 133

5.3.4自学要有本事 134

5.4学习方法 135

5.4.1不要死记硬背 135

5.4.2怎样记好笔记 136

5.4.3本科生一定要学会自学 137

5.4.4硕士生要会看论文 138

5.4.5博士研究生要有满脑子的问题 140

思考题 142

第6章 钱伟长教育思想的实践篇 143

6.1上海工业大学 143

6.1.1上海工业大学校长 143

6.1.2办学思想 143

6.1.3办学举措 143

6.1.4一心一意办学 145

6.2上海大学 145

6.2.1上海大学校史 145

6.2.2江泽民总书记题写校名 146

6.2.3钱伟长任上海大学校长 146

6.2.4刚组建的新上大 146

6.2.5崛起的新上海大学 147

6.3上海市应用数学与力学研究所 148

6.3.1亲手创办 148

6.3.2办所宗旨 148

6.3.3茁壮成长 148

6.4上海大学自强学院 149

6.4.1以育人为本，坚持德育为先 149

6.4.2以学生为本，构建基础课程体系 151

6.4.3以素质教育为本，培养学生的自学能力 153

6.4.4探索多种人才培养方式 155

6.4.5自强学院“钱伟长教育思想系列讲座” 157

思考题 159

参考文献 161