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当代学校组织的伦理基础
当代学校组织的伦理基础

当代学校组织的伦理基础PDF电子书下载

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  • 作 者:郑富兴著
  • 出 版 社:北京:教育科学出版社
  • 出版年份:2010
  • ISBN:9787504151162
  • 页数:327 页
图书介绍:本书从理论与实践的维度描绘了“共同教育责任伦理”的框架体系,明确了教育中各主体的权益归属以及责任范围,并分析了这种责任分担体系的责任冲突及其解决,具有较强的理论价值与实践价值。
《当代学校组织的伦理基础》目录

导论 1

一、当代学校改革与学校组织的正当性危机 2

二、关于学校伦理的国内外研究现状 7

三、组织建构论与学校组织伦理 19

四、本书的思路与结构 30

第一章 现代学校组织的国家功利主义准则 33

一、近现代西方公共学校的发展与民族国家功利主义 34

二、晚清新政时期作为利禄工具的新式学堂 41

三、世界主义:北京政府时期学校教育的民族主义意识 52

四、北伐时期政党国家的出现与基础学校的现代伦理基础 57

五、南京政府时期的党化教育与学校教育的国家功利主义 62

六、新中国的基础学校与两种人的教育 67

七、近现代学校组织变革中的国家功利与个人功利 73

第二章 当代学校组织的泛功利主义准则 83

一、教育市场化改革中的学校形象:若干隐喻的分析 84

二、当代学校组织的伦理基础变迁:从国家功利到泛功利 94

三、当代学校改革的进步:个人功利的肯定 96

四、泛功利主义主导下当代学校组织的正当性危机 101

五、学校组织泛功利主义准则的根源 116

第三章 学校组织的现代性伦理问题 129

一、学校组织功利主义准则中的自由与归属问题 130

二、学校教育的人文性与工具性 145

三、公共教育的道德两难困境 156

第四章 学校组织的公共教育责任伦理 163

一、学校组织伦理基础的重建思路 164

二、责任伦理:当代学校组织的价值立场 170

三、公共教育责任伦理的内涵与特征 207

四、学校教育的人文性、民主性、公正性与公共教育责任伦理 219

第五章 学校组织的责任分担体系 231

一、学校组织的责任状况与责任分担体系 232

二、学校组织外部主体的责任分担 249

三、学校人的生存与学校组织的内部责任 274

四、责任分担体系中的冲突与协调 289

五、学校组织的责任分担体系是一种乌托邦构想吗 300

结 语 公共教育责任伦理主导下的学校形象 305

一、道德学习共同体 306

二、开放性公共教育空间 309

参考文献 313

后记 325

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