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抗争与绿化  环境新闻在西方的起源、理论与实践
抗争与绿化  环境新闻在西方的起源、理论与实践

抗争与绿化 环境新闻在西方的起源、理论与实践PDF电子书下载

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  • 电子书积分:11 积分如何计算积分?
  • 作 者:王积龙著
  • 出 版 社:北京:中国社会科学出版社
  • 出版年份:2010
  • ISBN:9787500489924
  • 页数:293 页
图书介绍:本书系统地考察了环境新闻在西方的发展历史、产生的社会条件和媒介因素,归纳出成熟文本的特征;从新闻学角度探求其作为环境新闻的本质特征与理论范畴,使其成为系统化的理论;实践部分研究了西方环境新闻的采访、写作、编辑等业务范畴与环境新闻的大学教育;结尾全面地研究了环境新闻与西方社会的关系,力求使环境新闻研究系统化。
《抗争与绿化 环境新闻在西方的起源、理论与实践》目录

导论 1

第一章 西方对环境新闻的界定与研究模式 5

第一节 西方环境新闻的界定与意义探析 5

一 业界眼中的环境新闻 5

二 教育领域的环境新闻 9

三 学者视阈的环境新闻 11

四 什么是环境新闻学 13

第二节 西方环境新闻研究的模式与方向 15

一 西方环境新闻的研究模式 15

二 环境新闻研究的新闻学视阈重构 19

三 环境新闻学研究的7个方向 21

第二章 西方环境新闻发展史研究 27

第一节 环境新闻在美国的诞生与发展研究 27

一 滥觞时期的美国环境新闻(20世纪60年代之前) 27

二 成熟文本诞生期的美国环境新闻(20世纪60年代) 34

三 发展与完善期的美国环境新闻(20世纪70年代至今) 39

第二节 环境新闻怎样融入美国主流媒体——透过普利策新闻奖的视角 45

一 20世纪40年代:边缘走来的声音 46

二 20世纪60年代:游走在边缘与主流媒体之间 49

三 1970—2000年前:环境新闻在主流媒体的确立 53

四 2000年以来:新闻题材的多样与思想的成熟 58

第三章 西方环境新闻理论研究 62

第一节 环境新闻的客观性研究 62

一 “平衡”说 62

二 “倾向”说 64

三 “科学”说 65

四 结论 66

第二节 风险性:环境新闻的核心新闻价值 66

一 技术及其风险性的新闻价值 68

二 人口及其风险性的新闻价值 71

三 土地及其风险性的新闻价值 73

四 水资源及其风险性的新闻价值 76

五 气候及其风险性的新闻价值 79

六 野生物及其风险性的新闻价值 85

七 文化及其风险性的新闻价值 88

第三节 环境新闻文本:以生态中心主义挑战人类中心主义 92

一 以生态主体性挑战人类主体性 92

二 以生态整体观取代个别事件 94

三 用“风险”来解构“科技万能” 96

四 以深生态观改造现有生活方式 97

第四章 新闻的采访与写作 99

第一节 环境新闻采访研究 99

一 采访前的准备工作 100

二 环境新闻的采访技巧 105

第二节 如何写作环境新闻 111

一 科学术语的化解 112

二 环境风险的构建 116

三 环境伦理的呈现 130

第五章 西方环境新闻的媒体编辑思想研究 141

第一节 环境新闻在纸媒的编辑思想与运作机制——以杂志为例 141

一 编辑方针:揭示风险保护地球生态 142

二 展现工业风险:内容编辑特色 144

三 出版发行与杂志影响力 146

第二节 中美环境新闻杂志的编辑思想差异之比较研究 147

一 相信科技与怀疑科技的思想差异 148

二 注重全面规划与反“阿富汗斯坦主义”的差异 150

三 政策导向教育与行业素质教育的差异 152

第三节 网络环境新闻的编辑思想——以生态博客为例 154

一 爬行与哺乳动物的博客及编辑思想 155

二 鸟类的博客与编辑思想 160

三 植物的博客与编辑思想 166

四 大地的博客与编辑思想 168

五 生态博客的编辑思想综述 170

第四节 视觉综合媒体环境新闻编辑思想——以纪录片《不可忽视的真相》为例 171

一 以生态美挑战如画美 172

二 以荒野悲剧否认人类悲剧 175

三 以风险美学对抗人文美学 178

第五节 环境新闻在风险社会的市场运作 181

一 以风险为卖点——美国《灾后恢复》季刊的营运模式 181

二 以媒体环保为卖点——IBM的体绿色化经营模式 189

三 以生态文化为卖点——以电影《阿凡达》的理念为例 197

第六章 西方环境新闻教育研究 209

第一节 全美大学环境新闻的教育宏观模式分析 210

一 与新闻学相结合 210

二 与传播学相结合 212

三 与环境学相结合 214

四 与新兴学科或多学科的结合 216

五 与当地环境问题相结合 218

六 结论 220

第二节 美国大学环境新闻教育的微观构建研究——以密歇根州立大学为例 220

一 有深厚业界背景的师资队伍 221

二 面向实际的课程设置 223

三 本地化的教学和研究 226

四 社会良知与责任是教育的软实力 230

第七章 环境新闻与西方社会 232

第一节 环境新闻与政治 232

一 影响政治的基础:环境新闻与公众认知 232

二 重要形式:环境新闻内容分析与总统选举 234

三 国际视野:环境因素促成新国际地缘政治 236

第二节 环境新闻与法律 237

一 DDT的禁用——由媒体争论到政府立法 237

二 “丛林肉”——从新闻报道到国家讨论立法 238

三 温室效应的立法——从媒体认知到全球谈判 241

第三节 环境新闻/媒体与经济利益 242

一 媒介所有者的经济利益对环境新闻的影响 243

二 工商业集团利益对环境记者的牵制 245

三 受众对环境媒体/新闻的牵制 248

第四节 环境记者组织与社会 251

一 环境记者业务交流与研究的平台 251

二 协调环境记者的社会行为 252

三 环境新闻教育的桥梁 254

四 向世界范围传播环境新闻理念的基地 256

第八章 环境新闻的跨文化研究 257

第一节 不同文化价值与环境危机的关系 257

一 西方文化价值与环境危机的关系 258

二 东方文化价值与环境的关系 260

三 文化价值与环境新闻的关系 262

第二节 东西方文化价值中环境理念的比较研究 266

一 道教自然理念不同于西方环境伦理 266

二 不同文化对于环境新闻报道的意义 267

第三节 跨文化视野中环境新闻的几个热点问题 269

一 跨文化新闻界环境保护的不同理解 269

二 跨文化视野中环境殖民主义 270

三 国际新闻界的环境种族主义 272

第三节 中西比较看中国环境新闻教育的缺失 274

一 从学科生态位看中国环境新闻教育的缺失 275

二 从和谐社会构建看中国环境新闻教育的缺失 277

三 由师资看中国环境新闻教育的缺失 280

结束语 283

理论化是重点 283

系统化是难点 284

本土化是目的 285

主要参考文献 287

后记 293

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