IQ测试与天赋教育PDF电子书下载

第一部分：IQ测试和天赋教育 7

第一章：全面认识IQ测试——测试哪些内容？分数意味着什么？ 7

1. IQ和智慧 7

2. IQ测试考察哪些方面？ 8

3.两种测试类型 10

4.个体测试是如何进行的 12

5.三种IQ分数 14

6.解读IQ分数 16

要点回顾 25

第二章：识别有天赋的学生——哪些学生需要进行测试？为什么他们需要进行测试？ 27

1.如何识别有天赋的学生？ 28

2.你的孩子与筛选过程 35

3.并肩作战 36

4.当你为孩子担心时 37

要点回顾 39

第三章：什么是天赋教育？——天赋教育适合我的孩子吗？ 41

1.天赋教育——这种教育是必需的吗？ 41

2.哪种教育适合你的孩子？ 43

3.可供选择的天才班类型 48

4.跳级训练 49

5.组合 51

6.各种各样的教学方法 53

7.公立学校之外的天赋教育形式 56

要点回顾 58

第四章：IQ测试和天赋教育——解答家长们问得最多的问题 59

第二部分：天赋特征与儿童 79

第五章：天赋的表现形式——天赋都有哪些表现形式？为什么家长应该知道这些？ 79

1.未鉴定的孩子 80

2.如何确定你的孩子是不是天才？ 81

3.隐藏的天赋 86

要点回顾 89

第六章：有天赋是好事吗？——最佳智商以及高智商的负面作用 91

1.最佳智商 91

2.高智商的另一面 92

3.孩子的处事方式 101

4.重造“问题” 102

要点回顾 104

第三部分IQ测试与学习障碍 109

第七章：天资聪慧但存在学习障碍的孩子——当智商和成绩不相符时 109

1.什么原因造成学习障碍呢？ 110

2.寻找什么 112

3.学习障碍和特殊教育 114

4.个别化教育计划小组会议 127

5.资源专家项目Resource Specialist Program （RSP） 128

6.特别日班Special Day Class （SDC） 128

7.相关服务 129

8.最小限制环境 130

9.“双重特殊”儿童 131

10.学习障碍是持久的吗？ 133

要点回顾 135

第四部分：IQ测试与智商的背景和基础 139

第八章：学校里的IQ测试——IQ测试是如何起源的？ 139

1.智力测验的由来 139

2.早期的测试——感官和运动 140

3.第一次真正的测验 142

4.智力测验来到美国 144

5.智商 145

6.分数量表 146

7.小组测试 147

8.展望 147

要点回顾 149

第九章：什么是智商？——智商真的能被测试出来吗？ 150

1. “g”不“g”？ 151

2.斯皮尔曼的智力二因论 152

3.流体智力和晶体智力 152

4.实用智力 153

5.多元智能理论 154

要点回顾 159

第十章：先天因素、后天培养及其他影响——我们为什么是这样的人？ 161

1.什么影响了能力？ 165

2.潜力 173

要点回顾 174

附录 176

附录一 逻辑推理测试 176

附录二 创造性思维测试 185

附录三 推理辨认能力测试 192

答案 199

附录四 韦氏儿童智力量表 202

附录五 瑞文智力测验 224