广东省普通高中新课程实验研修手册 高中新课程信息技术优秀教学设计与案例PDF电子书下载

第一部分 新课程信息技术教学设计概述 1

一、什么是教学设计 2

二、信息技术教学设计基本要求和特点 2

三、信息技术教学设计的依据及模式 4

四、教学设计的基本要素 12

五、教学设计的内容与方法 13

六、教学评价设计 24

第二部分 教学设计与案例 27

信息技术基础（必修模块） 28

Ⅰ.信息与信息技术 28

一、“信息技术”观光号之旅 28

二、信息及其特征 41

Ⅱ.信息的获取 44

一、追寻附中人的足迹——探究信息获取的一般过程 44

二、东莞制造魅力无限——获取信息的方法与技巧 54

三、多途径下载文件 60

Ⅲ.信息的加工与表达 67

一、报刊类文本信息的加工与表达 67

二、为校运会做准备——文本信息的加工与表达 75

三、表格信息的加工与表达 79

四、“飞天圆梦”宣传海报制作 83

五、探究“非典”元凶 87

Ⅳ.信息资源管理 96

探讨信息管理 96

Ⅴ.信息安全 100

做一个“网络社会”的好学生 100

信息技术选修模块 105

Ⅰ.算法与程序设计 105

一、计算机解决问题的过程 105

二、循环结构程序设计——FOR/NEXT循环语句 112

三、用解析法设计程序 119

四、设计“简易计算器”（一） 122

五、设计“简易计算器”（二） 129

Ⅱ.多媒体技术应用 135

一、利用PHOTOSHOP合成图像 135

二、分享精彩一瞬间——相片MTV制作 141

三、多媒体作品制作 153

四、我会绕口令——声音的录入与编辑 159

五、移动渐变动画的制作 164

Ⅲ.网络技术应用 173

一、DREAMWEAVER中网页布局的方法 173

二、学生网站作品自主协作探究展示课 181

三、共筑网上家园——班级主页 185

四、认识垃圾邮件 193

五、组建局域网 205

Ⅳ.数据管理技术 210

一、数据的分析与建模 210

二、多表查询 213

Ⅴ.人工智能初步 222

一、认识专家系统 222

二、初识PROLOG语言 225

第三部分 教学案例实况精选（视频资料） 230

一、“信息技术”观光号之旅 231

二、利用因特网开展“非典问题”学习与探究 232

三、分享精彩一瞬间 233