鼎尖教案 数学 五年级 上 北大师版PDF电子书下载

第一单元 倍数与因数 1

第一节　数的世界 1

第一教案　教材教案 1

案例（一） 1

案例（二） 3

第二教案　教辅教案 4

第三教案 习题教案 6

案例（一）——一课三练 6

案例（二）——同步练习 6

第二节　2,5的倍数的特征 7

第一教案　教材教案 7

案例（一） 7

案例（二） 9

第二教案　教辅教案 10

第三教案 习题教案 12

案例（一）——一课三练 12

案例（二）——同步练习 13

第三节　3的倍数的特征 13

第一教案　教材教案 13

案例（一） 14

案例（二） 15

第二教案　教辅教案 16

第三教案 习题教案 17

案例（一）——一课三练 17

案例（二）——同步练习 18

第四节　找因数 19

第一教案　教材教案 19

案例（一） 19

案例（二） 20

第二教案　教辅教案 21

第三教案 习题教案 23

案例（一）——一课三练 23

案例（二）——同步练习 24

第五节　找质数 24

第一教案　教材教案 24

案例（一） 25

案例（二） 26

第二教案　教辅教案 27

第三教案 习题教案 29

案例（一）——一课三练 29

案例（二）——同步练习 30

第六节　数的奇偶性 31

第一教案　教材教案 31

案例（一） 31

案例（二） 32

第二教案　教辅教案 33

第三教案 习题教案 35

案例（一）——一课三练 35

案例（二）——同步练习 36

单元测评卷（一） 36

单元测评卷（二） 37

第二单元 图形的面积（一） 39

第一节 比较图形的面积 39

第一教案　教材教案 39

案例（一） 39

案例（二） 40

第二教案　教辅教案 41

第三教案 习题教案 43

案例（一）——一课三练 43

案例（二）——同步练习 44

第二节　地毯上的图形面积 44

第一教案　教材教案 44

案例（一） 45

案例（二） 46

第二教案　教辅教案 47

第三教案 习题教案 49

案例（一）——一课三练 49

案例（二）——同步练习 49

第三节　动手做 50

第一教案　教材教案 50

案例（一） 50

案例（二） 52

第二教案　教辅教案 53

第三教案 习题教案 55

案例（一）——一课三练 55

案例（二）——同步练习 56

第四节　平行四边形的面积 57

第一教案　教材教案 57

案例（一） 57

案例（二） 59

第二教案　教辅教案 60

第三教案 习题教案 62

案例（一）——一课三练 62

案例（二）——同步练习 63

第五节　三角形的面积 64

第一教案　教材教案 64

案例（一） 64

案例（二） 66

第二教案　教辅教案 67

第三教案 习题教案 69

案例（一）——一课三练 69

案例（二）——同步练习 69

第六节　梯形的面积 70

第一教案　教材教案 70

案例（一） 70

案例（二） 71

第二教案　教辅教案 73

第三教案 习题教案 74

案例（一）——一课三练 74

案例（二）——同步练习 75

单元测评卷（一） 76

单元测评卷（二） 77

第三单元 分数 78

第一节　分数的再认识 78

第一教案　教材教案 78

案例（一） 78

案例（二） 80

第二教案　教辅教案 81

第三教案 习题教案 83

案例（一）——一课三练 83

案例（二）——同步练习 84

第二节　分饼 84

第一教案　教材教案 84

案例（一） 85

案例（二） 86

第二教案　教辅教案 87

第三教案 习题教案 89

案例（一）——一课三练 89

案例（二）——同步练习 90

第三节　分数与除法 91

第一教案　教材教案 91

案例（一） 91

案例（二） 93

第二教案　教辅教案 94

第三教案 习题教案 96

案例（一）——一课三练 96

案例（二）——同步练习 97

第四节　分数基本性质 97

第一教案　教材教案 97

案例（一） 98

案例（二） 99

第二教案　教辅教案 100

第三教案 习题教案 102

案例（一）——一课三练 102

案例（二）——同步练习 103

第五节　找最大公因数 104

第一教案　教材教案 104

案例（一） 104

案例（二） 105

第二教案　教辅教案 106

第三教案 习题教案 108

案例（一）——一课三练 108

案例（二）——同步练习 108

第六节　约分 109

第一教案　教材教案 109

案例（一） 109

案例（二） 111

第二教案　教辅教案 112

第三教案 习题教案 114

案例（一）——一课三练 114

案例（二）——同步练习 115

第七节　找最小公倍数 115

第一教案　教材教案 115

案例（一） 116

案例（二） 117

第二教案　教辅教案 118

第三教案 习题教案 120

案例（一）——一课三练 120

案例（二）——同步练习 120

第八节　分数的大小 121

第一教案　教材教案 121

案例（一） 121

案例（二） 122

第二教案　教辅教案 123

第三教案 习题教案 125

案例（一）——一课三练 125

案例（二）——同步练习 126

第九节　相遇 126

第一教案　教材教案 126

案例（一） 127

案例（二） 128

第二教案　教辅教案 129

第三教案 习题教案 131

案例（一）——一课三练 131

案例（二）——同步练习 132

第十节　旅游费用 132

第一教案　教材教案 132

案例（一） 133

案例（二） 134

第二教案　教辅教案 135

第三教案 习题教案 138

案例（一）——一课三练 138

案例（二）——同步练习 138

第十一节　看图找关系 139

第一教案　教材教案 139

案例（一） 139

案例（二） 140

第二教案　教辅教案 141

第三教案 习题教案 144

案例（一）——一课三练 144

案例（二）——同步练习 145

单元测评卷（一） 146

单元测评卷（二） 147

第四单元 分数加减法 148

第一节　折纸 148

第一教案　教材教案 148

案例（一） 148

案例（二） 149

第二教案　教辅教案 150

第三教案 习题教案 152

案例（一）——一课三练 152

案例（二）——同步练习 152

第二节　星期日的安排 153

第一教案　教材教案 153

案例（一） 153

案例（二） 155

第二教案　教辅教案 156

第三教案 习题教案 158

案例（一）——一课三练 158

案例（二）——同步练习 158

第三节　看课外书时间 159

第一教案　教材教案 159

案例（一） 159

案例（二） 160

第二教案　教辅教案 161

第三教案 习题教案 163

案例（一）——一课三练 163

案例（二）——同步练习 163

单元测评卷（一） 164

单元测评卷（二） 165

第五单元 图形的面积（二） 166

第一节　组合图形面积 166

第一教案　教材教案 166

案例（一） 166

案例（二） 168

第二教案　教辅教案 169

第三教案 习题教案 172

案例（一）——一课三练 172

案例（二）——同步练习 173

第二节　成长的脚印 174

第一教案　教材教案 174

案例（一） 174

案例（二） 175

第二教案　教辅教案 176

第三教案 习题教案 178

案例（一）——一课三练 178

案例（二）——同步练习 178

第三节　鸡兔同笼 179

第一教案　教材教案 179

案例（一） 179

案例（二） 180

第二教案　教辅教案 182

第三教案 习题教案 184

案例（一）——一课三练 184

案例（二）——同步练习 184

第四节　点阵中的规律 185

第一教案　教材教案 185

案例（一） 185

案例（二） 187

第二教案　教辅教案 187

第三教案　习题教案 190

案例（一）——一课三练 190

案例（二）——同步练习 191

单元测评卷（一） 191

单元测评卷（二） 192

第六单元 可能性的大小 194

第一节　摸球游戏 194

第一教案　教材教案 194

案例（一） 194

案例（二） 196

第二教案　教辅教案 197

第三教案　习题教案 200

案例（一）——一课三练 200

案例（二）——同步练习 200

第二节　设计活动方案 201

第一教案　教材教案 201

案例（一） 201

案例（二） 202

第二教案　教辅教案 203

第三教案　习题教案 205

案例（一）——一课三练 205

案例（二）——同步练习 206

第三节　迎新年 206

第一教案　教材教案 206

案例（一） 206

案例（二） 208

第四节　铺地砖 209

第一教案　教材教案 209

案例（一） 209

案例（二） 210

单元测评卷（一） 211

单元测评卷（二） 212

第七单元 总复习 213

第一节　数与代数 213

第一教案　教材教案 213

案例（一） 213

案例（二） 214

第二节　空间与图形、统计与可能性 215

案例（一） 216

案例（二） 217

期末测评卷（一） 218

期末测评卷（二） 219