日本近世寺子屋教育研究PDF电子书下载

前言 1

一 寺子屋概念的源流及其界定 1

二 寺子屋教育研究的概况 5

三 寺子屋教育研究的意义 13

四 创新与不足 17

第一章 寺子屋教育的历史概观 21

第一节中世纪寺院教育：寺子屋教育的前身 21

一 寺院教育的兴起 22

二 寺院教育的内容 25

第二节 近世寺子屋教育发展的社会基础 28

一 寺子屋教育的政治基础 28

二 寺子屋教育的经济基础 37

三 寺子屋教育的文化基础 43

第三节 寺子屋教育的兴起、发展和繁荣 46

一 寺子屋教育的兴起 47

二 寺子屋教育的发展 48

三 寺子屋教育的繁荣 51

四 寺子屋教育发展的特征 54

第二章 寺子屋的师匠与经营 62

第一节 寺子屋师匠的身份 62

一 平民师匠 64

二 武士师匠 68

三 僧侣师匠和神官师匠 72

四 医生师匠等 75

五 女师匠 77

第二节 寺子屋师匠的素质及师生关系 83

一 道德素质 83

二 文化素质 86

三 师生关系 88

第三节 寺子屋的经营 94

一 寺子屋的办学方式 95

二 寺子屋的经费来源 97

三 寺子屋的学费价格 104

第三章 寺子屋的寺子 112

第一节 寺子的基本状况 112

一 近世儿童教育观 112

二 寺子就学情况 116

第二节 寺子屋中的女寺子 124

一 近世以前的女子教育 125

二 江户时期庶民女子教育的发展 126

三 寺子屋中的女子教育 131

第四章 寺子屋的教育内容和方法 143

第一节 寺子屋的教学内容 143

一 基础教学——习字、阅读和算术 143

二 地理和自然科学知识 152

三 德育知识 154

第二节 寺子屋的教材——往来物 158

一 往来物的由来 158

二 往来物的种类 160

三 往来物的主要功能 165

第三节 寺子屋教学方法和学习形式 169

一 寺子屋的教育方法 169

二 寺子屋的课程设置 179

三 寺子屋的授课形式 184

四 寺子屋的课外活动 188

第五章 寺子屋教育的典型分析 198

第一节 埼玉郡寺子屋“玉松堂” 198

一 就学情况 199

二 经营方式 205

三 教育方法 210

第二节 伊势国的“寿砚堂” 215

一“寿砚堂”的基本概况 215

二“寿砚堂”入门者的生活和生涯 219

结语 226

第一节 寺子屋教育的特征 226

第二节 寺子屋教育在日本教育史上的意义 231

参考文献 244

中文文献 244

日文文献 247

后记 256