青少年道德建设读本 中学版PDF电子书下载

导论：公民道德基本规范的主要特征和内容 1

一、大力倡导基本规范是公民道德建设的重点工程 3

二、基本规范是第一次提出 5

三、十个基本道德规范的内涵是什么 6

四、基本规范是优秀传统和时代精神的结合 11

第一篇 爱国 16

一、格言 16

二、德行 18

1．郑成功收复台湾 18

2．朱自清宁可饿死不领美国救济粮 19

3．钱学森矢志不渝归国心 20

4．从第一枚奥运金牌到北京申奥成功 21

三、义理 22

1．“爱国”的解说 22

2．“爱国”的实践 24

第二篇 守法 31

一、格言 31

二、德行 32

1．海瑞不以恩徇私 32

2．韦拔群与七个小红薯 33

3．谢觉哉教育家属 34

三、义理 36

1．“守法”的解说 36

2．“守法”的实践 37

第三篇 明礼 43

一、格言 43

二、德行 45

1．孔融让梨 45

2．程门立雪 46

3．毛泽东尊师 46

4．任弼时写检讨 47

三、义理 48

1．“明礼”的解说 49

2．“明礼”的实践 53

第四章 诚信 58

一、格言 58

二、德行 59

1．孔子论政 59

2．曾子杀猪 60

3．季札挂剑 60

4．苏格拉底最后的遗言 61

三、义理 62

1．“诚信”的解说 62

2．“诚信”的实践 63

第五篇 团结 71

一、格言 71

二、德行 72

1．陆逊量比蔺相如 72

2．十世班禅维护民族团结与祖国统一 73

3．彭德怀顾全大局，维护团结 74

4．毛泽东、张闻天的真诚协作 76

三、义理 76

1．“团结”的解说 77

2．“团结”的实践 79

第六篇 友善 85

一、格言 85

二、德行 87

1．杜甫善待邻妇 87

2．刘少奇睡地铺 88

3．李大钊治家俭约救济贫苦青年 89

4．瞿秋白与鲁迅亲密无间 90

三、义理 91

1．“友善”的解说 91

2．“友善”的实践 93

第七篇 勤俭 99

一、格言 99

二、德行 100

1．张知白“以俭德遗子孙” 100

2．毛泽东的“百家衣” 101

3．“我的小智慧是环境逼出来的” 102

三、义理 104

1．“勤俭”的解说 104

2．“勤俭”的实践 108

第八篇 自强 112

一、格言 112

二、德行 114

1．越王勾践“卧薪尝胆” 114

2．革命先行者孙中山 114

3．自学成才的数学大师华罗庚 115

4．杨晓霞考上北方交通大学 117

三、义理 118

1．“自强”的解说 118

2．“自强”的实践 120

第九篇 敬业 126

一、格言 126

二、德行 127

1．司马迁忍辱负重著《史记》 127

2．李时珍27年修成《本草纲目》 128

3．周恩来为中华之崛起而读书 129

4．“两弹元勋”邓稼先 130

三、义理 131

1．“敬业”的解说 131

2．“敬业”的实践 135

第十篇 奉献 140

一、格言 140

二、德行 141

1．大禹治水三过家门而不入 141

2．人民的勤务员雷锋 142

3．陈景润摘下数学皇冠上的明珠 143

4．李素丽三尺票台做奉献 144

三、义理 145

1．“奉献”的解说 145

2．“奉献”的实践 147