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独龙族社会文化与观念嬗变研究
独龙族社会文化与观念嬗变研究

独龙族社会文化与观念嬗变研究PDF电子书下载

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  • 作 者:高志英著(云南大学民族研究院)
  • 出 版 社:昆明:云南人民出版社
  • 出版年份:2009
  • ISBN:9787222062351
  • 页数:602 页
图书介绍:本书通过独龙族的历史发展尤其是20世纪社会文化的变迁来探讨这一民族的观念演变。作者给我们展现了20世纪以来独龙族社会巨变的图景:半个世纪里独龙族从刀耕火种到多种经营,从氏族环状婚到一夫一妻制,从刻绳记事到儿童入学率达95%。总之,独龙族直接从原始社会末期过渡到社会主义社会。论文选题不仅对于研究独龙族社会观念有着重要的学术价值,而且对于我们探讨少数民族的社会观念,研究当今少数民族观念在现代化进程中的演变有较大价值,对少数民族思想文化与精神文明的建设有重大的现实意义。
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《独龙族社会文化与观念嬗变研究》目录

前言 1

导论 11

第一节 选题的价值与意义 12

一 选题之缘起及价值 12

二 理论指导及研究方法 16

三 研究的创新点及难点 22

第二节 学术回顾 23

— 20世纪50年代以前关于独龙族的文献记载与研究综述 23

二 20世纪50年代以来独龙族调查研究综述 34

三 21世纪独龙族研究前瞻 44

第三节 研究对象的基本概况 46

一 两山夹一水的地理环境 46

二 得天独厚的自然资源 48

三 历史沿革与社会文化变迁 50

第一章 宗教观念的演变 58

第一节 以万物有灵论为核心的传统宗教观念 61

一 独龙族传统宗教信仰的产生 61

二 灵魂观念 71

三 鬼神观念 78

四 宇宙观 87

第二节 独龙族传统宗教信仰的表述 95

一 独龙族宗教神话的产生 96

二 独龙族宗教神话的分类 99

第三节 独龙族传统信仰的行为与活动 125

一 独龙族巫术的产生 125

二 独龙族巫师的种类及个案 128

三 独龙族巫术的种类及“治病”个案 152

四 献祭与祈祷 168

五 占卜与释梦 182

六 禁忌与神判 186

七 妇女文面 196

第四节 独龙族传统宗教的特点 204

一 原生性和原创性的活态传统 204

二 和谐互惠的思想 207

三 多功能性 210

四 巫医一体与巫医观念相互交织 212

第五节 基督教的传播及独龙族宗教观念的变迁 215

一 基督教的传播 215

二 独龙族基督教徒个案调查 221

三 基督教对20世纪独龙族社会的影响 227

四 20世纪50年代以来独龙族宗教观念变迁讨论 231

第二章 族群观念和民族意识的演变 237

第一节 从神话传说看独龙族的族群观念 242

一 独龙族族源神话传说解读 242

二 独龙族族源迁徙传说 254

三 怒族、傈僳族与独龙族同源的传说 277

四 神话传说中的独龙族族群观念特点分析 281

第二节 从文献记载看独龙族族群观念的演变 285

一 元明时期的族际关系 286

二 清代的族际关系 290

三 民国时期的族际关系 325

四 1950年以来独龙族的族际关系和民族意识 336

第三节 族称演变与独龙族族群观念和民族意识的发展 343

一 独龙族族称的演变 344

二 20世纪独龙族族群观念和民族意识演变特点 352

第三章 生产观念的演变 360

第一节 1950年以前原始农业生产及其观念 361

一 刀耕火种、轮歇耕作的原始农业 361

二 采集 386

三 狩猎 391

四 捕鱼 395

五 家禽家畜饲养业 397

六 手工业 401

七 互惠与交换 405

八 1950年以前独龙族农业生产观念特点分析 413

第二节 1950年以来锄耕农业生产及观念的发展 421

一 铁质生产工具与技术的引进及其观念变迁 421

二 1980年以来独龙族现代科技农业的开启及其观念演变 426

三 商品经济的发展 434

四 独龙族多种生产经营观念特点分析 441

第四章 婚姻观念的演变 445

第一节 1950年以前的传统婚姻形式及观念 446

一 兄妹成婚的神话传说 446

二 多偶婚形式及其观念 454

三 独龙族传统婚恋习俗 483

四 1950年以前独龙族婚姻观念分析 488

第二节 1950年以来独龙族婚姻形式及其观念的变迁 496

一 从传统婚姻向现代婚姻形式的过渡 496

二 1950年以来独龙族婚姻观念演变特点分析 511

第五章 教育观念的演变 522

第一节 1950年以前的传统教育观念 524

— 1950年以前的传统教育概述 524

二 独龙族传统教育观念的特点分析 528

第二节 夏瑚及民国政府的民族教育思想对独龙族的影响 532

一 20世纪前半期贡山学校教育的产生 532

二 视“读书为畏途” 535

三 “读书为争气” 536

第三节 1950年以来独龙族的学校教育及其观念 538

一 独龙族学校教育发展历程概述 538

二 1950年以来独龙族教育观念演变特点分析 544

结论 551

第一节 独龙族社会文化变迁与观念嬗变的互动关系 552

一 社会文化变迁引发观念演变 552

二 观念演变对社会文化变迁的影响 558

第二节 独龙族观念演变的特点 565

一 独龙族观念演变以外源性发展动力作用为主 565

二 独龙族观念发展是外源性动力与内源性动力相互作用的结果 569

三 独龙族内部观念演变存在差异性 572

四 传统观念与现代观念之间并存与冲突皆具 575

第三节 20世纪独龙族观念嬗变趋势 580

一 民族传统观念伴随社会文化变迁而逐渐消失 580

二 独龙族观念嬗变中对内地主流文化的趋同 582

三 附录:20世纪独龙族大事记 586

参考文献 596

后记 599

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