班主任心理辅导实务 小学版PDF电子书下载

自序 1

第一章 班主任心理辅导入门 2

第一节 给孩子幸福的童年 2

孩子有自己的世界 3

自然主义教育观 3

心智健康成长：儿童幸福的原点 4

第二节 班主任心理辅导的基本任务 6

心理辅导的基本概念 7

心理辅导、心理咨询、心理治疗 8

班主任心理辅导的基本内容 9

第三节 班主任心理辅导的基本方法 15

基本辅导步骤 16

基本辅导技术 20

第二章 积极自我生长 26

第一节 自卑心理辅导 26

自卑心理成因分析 29

自卑心理辅导建议 30

第二节 任性心理辅导 33

任性心理成因分析 36

任性心理辅导建议 37

第三节 依附心理辅导 39

什么叫依附心理 43

“好孩子现象”的心理学解读 44

依附心理成因分析 45

依附心理辅导建议 46

第四节 性别角色辅导 48

什么叫性别角色认同 52

性別角色错位成因分析 54

性别角色辅导建议 55

第三章 健康情绪培养 58

第一节 分离性焦虑辅导 58

什么叫分离性焦虑 63

儿童分离性焦虑成因分析 64

分离性焦虑辅导建议 65

第二节 恐惧心理辅导 68

什么叫儿童特定恐惧 73

什么叫儿童社交恐惧 73

儿童恐惧心理成因分析 74

儿童恐惧心理辅导建议 75

第三节 嫉妒心理辅导 77

嫉妒心理成因分析 79

嫉妒心理辅导建议 79

第四章 突破学习困境 84

第一节 厌学心理辅导 84

厌学心理透视 91

厌学心理辅导建议 93

第二节 学习习惯辅导 96

小学生学习习惯现状分析 102

学习习惯辅导建议 102

笫三节 学习困难学生辅导 106

学业不良与学习障碍 108

学习困难学生心理特点 110

学习困难学生干预概览 112

学习困难学生辅导建议 115

第五章 重建适应行为 120

第一节 注意缺陷多动障碍辅导 120

什么叫注意缺陷多动障碍 124

注意缺陷多动障碍诊断标准与分型 125

注意缺陷多动障碍成因分析 127

注意缺陷多动障碍辅导建议 129

第二节 攻击性行为辅导 132

儿童攻击性行为的理论解释 140

儿童攻击性行为的影响因素 141

儿童攻击性行为的辅导建议 143

第三节 强迫倾向辅导 148

儿童强迫倾向的特点 153

儿童强迫倾向的辅导建议 153

第六章 学会人际交往 158

第一节 同伴冲突辅导 158

同伴冲突的心理学解读 159

同伴冲突的辅导建议 161

第二节 亲子关系辅导 163

亲子关系对儿童成长的影响 165

亲子关系辅导建议 167

第三节 离异家庭儿童辅导 170

离异家庭儿童与完整家庭儿童发展的差异 177

离异家庭儿童不同适应阶段的表现 178

离异家庭儿童辅导建议 180

第七章 乐观面对生活 184

第一节 丧失与哀伤辅导 184

儿童丧失与哀伤的心理学探讨 187

儿童丧失与哀伤的辅导建议 189

第二节 儿童虐待辅导 194

儿童虐待现状调查 199

儿童虐待分类 199

儿童虐待成因分析 201

儿童虐待辅导建议 204

第三节 留守儿童辅导 207

留守儿童心理健康状况 213

留守儿童与抗逆力培养 214

留守儿童辅导建议 215

第八章 班主任心理健康与压力管理 218

第一节 班主任压力与心理健康状况 218

教师压力状况 220

教师职业倦怠 220

师源性心理伤害 223

第二节 班主任压力源与生活事件分析 225

压力源与生活事件 227

班主任压力源分析 230

第三节 班主任压力管理与心理调适 232

优化班主任社会支持的建议 232

班主任心理自我调适的建议 233