口吃变口才不是梦想PDF电子书下载

第一章 口吃矫正理论篇 2

第一节 口吃的基本含义 2

一、什么是口吃？ 2

二、口吃的主要特征 2

三、口吃的本质是什么？ 6

四、口吃的表现类型 6

五、关于口吃的其它学术观点 8

第二节 口吃的形成原因及发展过程 13

一、口吃的形成原因 13

二、口吃的形成过程 17

三、口吃的发展阶段 19

四、口吃者在实践中的类型 21

第三节 关于口吃认识的一些误区 23

一、口吃是呼吸器官生理性病症吗？ 23

二、口吃会遗传吗？ 23

三、左撇子换右撇子会导致说话口吃吗？ 24

四、为什么口吃人唱歌、唱戏时不口吃？ 25

五、为什么口吃人男多女少？ 25

六、口吃能完全矫正好吗？ 26

第四节 中国口吃矫正理论研究与成果 29

一、中国古代对口吃的一些文字记载 29

二、中国口吃矫正理论的诞生与发展 29

三、中国口吃矫正理论成果与方法 32

第五节 世界口吃矫正发展简史 41

一、口吃治疗研究初期阶段 41

二、口吃治疗研究混乱阶段 42

三、口吃治疗研究发展阶段 42

四、口吃治疗研究成熟阶段 43

五、口吃治疗研究繁荣阶段 46

第六节 心理学在口吃矫正中的探索与应用 51

精神分析法 51

一、基本理论内容 51

二、显示效果的方法 53

三、主要方法与技术 53

四、精神分析法在口吃矫正中的应用 55

行为疗法 56

一、理论背景 56

二、适应范围 57

三、基本原则 58

四、常用技术方法 58

五、行为疗法在口吃矫正中的应用 60

人本主义疗法 60

一、基本内容 60

二、心理障碍成因的解释 61

三、人本主义治疗的实质 61

四、人本主义对人性看法 62

五、主要技术 62

六、人本主义疗法在口吃矫正中的应用 62

合理情绪疗法 63

一、基本内容 63

二、特点 65

三、操作模式 66

四、适用人群 66

五、治疗步骤 68

六、合理情绪疗法在口吃矫正中的应用 69

森田疗法 70

一、基本内容 70

二、理论体系 70

三、森田疗法在口吃矫正中的应用 75

冲击疗法 75

一、冲击疗法的产生过程 75

二、理论依据和基础 76

三、冲击疗法在口吃矫正中的应用 77

暗示疗法 78

一、基本内容 78

二、暗示疗法的一般原理 78

三、暗示的类型 79

四、暗示疗法在口吃矫正中的应用 80

注意力转移疗法 80

一、理论概念和依据 80

二、具体操作办法 81

三、注意力转移疗法在口吃矫正中的应用 82

第二章 口吃矫正实践篇 84

第一节 口吃康复的标准 84

一、口吃康复的理论标准 84

二、实践中口吃者康复的情况 88

三、口吃康复的误区 90

第二节 口吃康复的过程 92

一、口吃康复的五个阶段 92

二、实践中口吃矫正失败的原因 93

第三节 战胜口吃的必要条件 95

一、投资相信——要有矫正好口吃的勇气和信心，相信了才有力量！ 95

二、投资学习——只有对口吃有了科学的认识，你才能消除心理问题，最终战胜口吃！ 96

三、投资行动——开口、开口、再开口，练习、练习、再练习，成功非你莫属！ 97

四、投资坚持——放弃者永不成功，成功者永不放弃！ 98

第四节 口吃矫正的基本内容 99

一、一个人说话发生口吃的根本原因 99

二、成人口吃矫正训练内容 100

三、儿童口吃矫正训练内容 101

第三章 成人口吃矫正训练篇 104

一、语言训练的原理 104

二、语言训练的目标 104

三、语言训练的内容 105

第一节 语言基本功练习 106

一、气息控制练习 106

二、科学发声练习 108

三、口腔操练习 109

四、面部肌肉按摩练习 110

第二节 语言速度训练 112

一、语言节拍训练 112

二、慢语训练 114

三、中速语练习 122

四、快语训练 124

第三节 语音声调练习 127

一、压声练习 127

二、低声练习 128

三、大声练习 129

第四节 语言综合训练 131

一、语言综合能力训练 131

二、毕业后注意事项和练习内容 132

第五节 口才提高训练 135

一、绕口令训练 135

二、讲故事训练 143

第六节 口吃心理咨询与成长 168

一、口吃心理咨询与成长（一） 168

二、口吃心理咨询与成长（二） 172

三、口吃心理咨询与成长（三） 173

四、口吃心理咨询与成长（四） 174

五、口吃心理咨询与成长（五） 177

第四章 儿童口吃矫正训练篇 184

第一节 儿童口吃基本知识 184

一、儿童语言的发育过程 184

二、儿童口吃的概念 185

三、儿童口吃的特征 186

四、儿童口吃产生的原因 187

第二节 儿童口吃的预防和对策 192

一、创造良好的心理成长环境 192

二、创造一个良好的语言成长环境 194

三、坚持正确的教育引导 195

第三节 儿童口吃矫正内容 197

一、适用对象与教学原则 197

二、矫正方向与训练方式 197

三、教学中注意事项 198

四、语言训练内容 199

五、课下辅助训练方法 199

第四节 儿童语言训练练习资料 201

一、儿歌练习 201

二、古诗词练习 206

三、绕口令和精品笑话练习 210

第五章 附录 212

附录一 中外口吃名人及成功故事 212

一、外国口吃名人 212

二、中国口吃名人 214

三、名人口吃励志故事 215

附录二 学员成功心得体会 221

诗一首：放飞我梦想的地方！我爱你！ 221

接纳口吃才是矫正口吃的真正起点！ 222

东方春光，让我自信飞扬！ 223

我的浴火重生！ 224

从口吃者蜕变为口吃矫正教师 225

附录三 名师教学分享 227

爱自己的缺点，才是完全爱自己！ 227

成功根治口吃的重要条件 229

一、积极的行动是治疗成功的关键 229

二、长期的坚持是治疗成功的保证 230

三、强烈的求治愿望是治疗成功的前提 230

谈口吃者的完美主义人格 231

一、不能正确看待自己的情绪敏感型特征 231

二、不能正确看待自己的口吃现象 231

三、不能正确看待自己优点和缺点 232

谈口吃者的过度补偿 232

一、实现补偿——成功型 233

二、过度补偿——神经症型 233

自信是战胜一切心理疾病的法宝！ 234

后记 237

参考文献 238