交往德育论PDF电子书下载
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- 作 者:彭未名著
- 出 版 社:太原:山西教育出版社
- 出版年份:2010
- ISBN:9787544042833
- 页数:381 页
引论 德育之为德育 1
第一节 人文缺失:德育及其研究的现实困境 1
第二节 典范转移:从灌输德育到交往德育 14
第一章 大学德育的历史审视 48
第一节 文化与自我观:德育历史审视的理论取向 48
第二节 以他人为中心:儒家文化力德育 57
第三节 以观念为中心:观念政治力德育 68
第四节 以个人为中心:物化科技力德育 78
第二章 德育理论的再认识 91
第一节 凸显自然与人:自然学派的德育主张 92
第二节 厘定人与社会的关系:社会学派的德育观点 107
第三节 学生与交往胜出:交往学派的德育理念 121
第三章 交往德育的提出 132
第一节 挑战与应对:交往德育提出的背景 134
第二节 交往德育:在文化动力中生成 156
第三节 人性复兴:以交往为中心的文化力德育 162
第四章 交往德育的理论依据 174
第一节“手段—目的”:灌输德育审视 174
第二节“交往理性”:交往德育的规范基础 183
第三节 交往德育:合理性与合理化 201
第五章 交往德育的本质与功能 211
第一节 交往及“生活世界”:交往德育之存在 211
第二节 生存与觉解:交往德育的本质和价值 218
第三节 文化、社会、自然与人:交往德育的功能 233
第六章 重建交往的大学德育 250
第一节“知—行—知”:德育认识论 250
第二节 人与社会的整合:大学德育目的及目标的真谛 258
第三节 德育内容:从泛政治化到本体价值的复归 269
第七章 交往德育之实现(一) 283
第一节 生成:交往德育过程 283
第二节 交往:德育方法的更新 306
第八章 交往德育之实现(二) 319
第一节 优质教学:塑造德育教学的交往时空 319
第二节“文化化人”:营建交往德育的良性氛围 325
第三节 前提、原则和方法:建设交往德育的和谐环境 336
第四节 形象再塑:重构德育主体 349
余论 必要的“乌托邦” 359
第一节 大学德育重建之反思 360
第二节 交往德育论是一种“乌托邦”式的理论诉求吗 365
第三节 交往德育:必要的乌托邦 368
主要参考文献 374
后记 380
- 《交往、对话与社会和谐》安世遨著 2020
- 《德育互动教学法》叶王蓓著 2019
- 《交往批判理论》王锦刚译;(英国)克里斯蒂安·福克斯 2019
- 《王道与霸道 涩泽荣一对华态度与交往研究》金东著 2020
- 《德育理论探新丛书 内化视域下高校德育研究》马军红著;范树成主编 2016
- 《道德外化与高校外化德育研究》马建国著 2017
- 《经验德育论纲》刘长海著 2019
- 《德育引论》陈桂生著 2018
- 《传统文化与高校德育教育工作融合研究》陈娟著 2018
- 《积极心理学视角下的德育应用研究》陈笑弟著 2019
- 《培智学校义务教育实验教科书教师教学用书 生活适应 二年级 上》人民教育出版社,课程教材研究所,特殊教育课程教材研究中心编著 2019
- 《习近平总书记教育重要论述讲义》本书编写组 2020
- 《办好人民满意的教育 全国教育满意度调查报告》(中国)中国教育科学研究院 2019
- 《教育学考研应试宝典》徐影主编 2019
- 《语文教育教学实践探索》陈德收 2018
- 《家庭音乐素养教育》刘畅 2018
- 《学前教育学》王换成主编 2019
- 《近代体育游戏教育史料汇编 第1辑 1》王强主编 2016
- 《全国学前教育专业(新课程标准)“十三五”规划教材 简谱手风琴教程 第2版》(中国)杨克勤,王宝庆 2019
- 《现代教育技术》李志河主编 2019