这样和孩子沟通最有效PDF电子书下载

第一章 问题来了 1

一位母亲的忏悔 1

报道一：抑郁的孩子越来越多 3

报道二：过早凋谢的花蕾 3

报道三：触目惊心的弑亲案 3

震惊之余 4

原因在哪里 4

第二章 陷阱：沟通在哪里出了问题理想化的沟通模式 7

父母自以为是 8

孩子以自我为中心 9

传媒与科技的影响 10

家庭结构的改变 12

第三章 父母的角色 13

孩子的一面镜子 13

言传身教不可偏废 14

注意自己的一举一动 15

明白自己的职责 16

角色，需要调整 17

威信的误区 18

一位家长谈感受 19

第四章 孩子需要高素质的父母素质是一种影响力 21

思想品德素质 22

文化素质 23

心理素质 23

掌握一点心理学知识 25

一位科学家的母亲 26

第五章 静下心来倾听 29

为什么要倾听 29

把握倾听的时机 30

用心 30

关注 31

不要三心二意 33

要有耐心 34

反应性倾听 35

读懂孩子的身体语言 36

别急，孩子说谎有原因 37

第六章 民主、平等、尊重树立科学的孩子观 39

先做父母，再做朋友 40

好父母敢认错 41

“希望你们以此为戒” 43

改改说话的“口气” 44

学会尊重 45

把握尊重的“度” 48

第七章 有一个良好的沟通环境“孩子在生活中所学到的” 51

聪明的孩子需要好环境 52

孩子的“摇篮” 52

家庭氛围对沟通的影响 53

创造有利于学习的沟通环境 54

注意沟通环境的一致性 56

“宽松”的环境有利于沟通 57

学校和家庭之间的沟通很重要 58

第八章 升华“爱”的境界把爱放在第一位 59

对孩子的爱是无私的 61

爱的三个方面 62

真爱的原则 64

寓爱于“严” 64

教子以义方 66

爱其子必为其计深远 67

给予孩子理性的爱 68

让孩子明白你对他的爱 69

不要让爱失衡 71

教会孩子爱父母 73

第九章 艺术性地教育、感化孩子教育孩子的原则 75

利用情景教育孩子 76

找到“说教”的切入点 78

循循善诱 79

尊重孩子的天性 80

父母该做的 82

因性格施教 84

尊重孩子的心理规律 85

淡化外来的理由 86

重视身心和谐 87

让孩子感受到赞赏与期待 88

“空白”是一种内涵 88

第十章 几种教育孩子的经典理念和做法易子而教 91

用故事警示弱点 92

荻草为笔，大地作纸 93

以节俭为本 94

遇物则诲 96

良好的家庭环境与开明的父母 96

从精神层面去塑造孩子 98

第十一章 善待孩子的青春期青春期孩子的特点 101

孤独感 102

自我封闭 103

脾气暴躁 104

与父母“作对” 105

正确认识孩子的青春期 105

孩子的心声：理解万岁 106

对待孩子的正确态度 108

父母要言行有度 109

沟通为什么不理想 111

慎重对待孩子的早恋 112

青春话题：偶像崇拜 113

让孩子愉快地与“偶像”同行 115

第十二章 增强孩子的沟通素质减少孩子对父母的依附 117

孩子的“社会性”启蒙 118

引导孩子开发“自我”能力 120

塑造孩子良好的个性 121

帮助孩子提高语言能力 125

有针对性地进行体育锻炼 126

鼓励孩子说真话 128

让孩子理解幽默感的重要 129

第十三章 边交往，边成长让孩子学会处理人际关系 131

提高孩子交际能力的途径 132

让孩子获得真诚的同伴 135

让孩子流露自己的美 136

让孩子学会和异性交往 138

克服羞怯心理 138

测验：你的孩子仪态端庄大方吗 139

第十四章 把任性拒绝掉 141

任性是一个缺点 141

任性的根源何在 142

威廉·科克的观点 143

对症下药 144

正确地运用权威 144

要对孩子晓之以理 145

“冷”处理 146

提前预防 146

适当地允许 146

“胳膊扭不过大腿” 147

让孩子体验群体生活 148

第十五章 让孩子的心里充满健康气息健康心理的特征 149

孩子的心容易“感冒” 150

对孩子心理发展的辅导 153

帮助孩子正确评价自己 155

帮助孩子调整心理状态 157

缓解孩子的心理压力 159

当心IAD症 160

帮助孩子淡化负面心理 161

当孩子遇到挫折时 162

让孩子知道什么才是“不幸” 163

潘多拉的盒子 164

对待逆反心理的原则 167

孩子的心理不容虐待 168

当孩子的心理有问题时 170

教孩子学会自我松弛 171

不要压抑男孩的“刚”性 172

对心理缺陷的运动治疗 173

中医心理疗法 174

第十六章 告诉孩子：快乐自己决定快乐不需要理由 177

养成快乐的好习惯 178

让孩子知道“笑”的好 179

第十七章 关爱孩子的内心每个孩子都有秘密 181

对待孩子秘密的态度 182

不要窥视 183

孩子是可以了解的 183

知道孩子的心里在想什么 184

该干预的时候不要犹豫 186

第十八章 解开孩子情绪的“结”情绪变化是正常现象 187

防止情绪“转嫁” 188

不要让孩子患“红眼病” 189

孩子害羞怎么办 191

孩子顶撞怎么办 191

适当地加以引导 193

让孩子宣泄 195

让孩子自我控制愤怒 197

花草可以改变孩子的情绪 198

不要被孩子的虚假情绪迷惑 199

第十九章 批评、惩罚孩子的艺术以正面引导为主 201

“悄悄”地进行 201

掌握好时机 202

要相互配合 203

犯错就要“挨罚” 203

惩罚不是“打” 204

惩罚的形式多种多样 205

弄清情况 206

要宽容真诚 206

辅以说理 206

和孩子商量 208

惩罚应该适度 208

第二十章 代沟怎样“填”代沟现象种种 209

对孩子们的调查 211

代沟是怎样形成的 215

代沟，父母必须正确面对 216

怎样对待代沟现象 218

第二十一章 融洽亲子关系“母亲的教育是生命的教育” 221

“亲密度”的重要性 222

不要错过最佳时机 222

建立信赖 223

家庭是一池活水 225

“知子”莫若父母 226

向孩子敞开自己的内心世界 227

亲子，从细节做起 228

适当的距离感 231

第二十二章 关心、帮助孩子的学习生活伴子求学的故事 233

培养孩子对学习的兴趣 234

让孩子养成一个好的学习习惯 236

保持充沛的精力 237

帮助孩子减轻学习压力 238

让孩子正确对待学习中的问题 239

考试结束要调整心态 240

改善与室友的关系 242

被同学嫉妒怎么办 244

第二十三章 顺畅沟通的基础接纳孩子 245

一颗“同理心” 246

理解孩子的背景 247

改进父母问的沟通 248

孩子是不能欺骗的 248

信任的心理机制 249

让孩子佩服你 250

取得孩子的“认同” 251

激发孩子说话的兴趣 252

第二十四章 跟孩子说话的讲究说话是一门艺术 253

掌握好说话的时机 253

父母的自我状况很重要 254

做孩子的好参谋 254

赏识孩子 255

纠正孩子的语言 256

话不在多 256

等孩子把话说完 257

允许孩子申辩 257

非语言交流的运用 259

第二十五章 父母的忌语 261

孩子初来人间 261

你的孩子快乐吗 261

父母要忌说哪些话 263

不要总是唠叨 270

不要说孩子的坏话 271

不要笑孩子游戏 272

父母不该说的话 272

孩子不想听的话 273