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第一章 曲径通幽——探究发现模式 1

第一节 探究——发现模式是什么 3

第二节 看清庐山真面目——模式的设计 4

第三节 中美实战演练 11

第二章 团队无敌——合作学习模式 19

第一节 合作学习并不神秘——合作学习设计思想 21

第二节 “未成曲调先有情”——模式的设计 23

第三节 中美实战演练 33

第三章 开门见山——直接讲授教学模式 41

第一节 “多灾多难”的讲授法——直接讲授教学模式是什么 43

第二节 讲授也要得法——模式的设计 44

第三节 中美实战演练 48

第四章 由浅入深——概念获得模式 59

第一节 概念其实并不难——概念获得模式介绍 61

第二节 科学设计——模式的设计 63

第三节 中美实战演练 65

第五章 水落石出——概念发展模式 77

第一节 概念发展模式是什么 79

第二节 让学生丰富和发展先前的知识——概念发展的模式 79

第三节 中美实战演练 82

第六章 变亦有道——变换法模式 91

第一节 比喻的威力——变换法模式是什么 93

第二节 变换的旅程——模式的设计 94

第三节 中美实战演练 99

第七章 前因后果——因果模式 109

第一节 假设因果得出结论——因果模式介绍 111

第二节 八个步骤——模式的设计 112

第三节 中美实战演练 114

第八章 集思广益——课堂讨论模式 123

第一节 鼓励多个答案，欢迎反对观点——课堂讨论模式介绍 125

第二节 正确引导是讨论成功的灵魂——模式的设计 126

第三节 中美实战演练 130

第九章 冲突出戏——冲突模式 145

第一节 选择一个冲突——冲突模式是什么 147

第二节 围绕冲突做文章——冲突模式的设计 149

第三节 中美实战演练 152

第十章 层层递进——价值发展模式 163

第一节 一门课的价值是什么——价值发展模式介绍 165

第二节 探索与主题相关的问题——价值发展模式设计 166

第三节 中美实战演练 170

第十一章 快乐记忆——记忆的模式 181

第一节 长期记忆为什么难——记忆的模式介绍 183

第二节 联系和序列——记忆模式的步骤设计 186

第三节 中美实战演练 189

附录 几个综合的案例 196

小学综合案例 196

初中综合案例 207

高中综合案例 217

后记 227