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上篇 3

第一章 绪论 3

第一节 医学导论概述 3

第二节 医学概述 6

第二章 现代医学的起源与发展 15

第一节 史前期与原始社会时期医学的起源 15

第二节 古代奴隶社会时期经验医学的积累与发展 15

第三节 中世纪时期医学的停滞 21

第四节 十六十七世纪实验医学的奠基 23

第五节 十八十九世纪近代医学的分科与发展 27

第六节 二十世纪现代医学的主要成就 36

第七节 21世纪医学科学的预测和展望 44

第三章 中国医学发展史 46

第一节 医药起源与理论体系的建立 46

第二节 中国医学的发展历程 53

第三节 中国医药学的新发展 64

第四章 医学模式 68

第一节 医学模式及其演变 68

第二节 生物—心理—社会医学模式 71

第三节 对新医学模式的展望 76

第五章 医学的基本范畴 78

第一节 生命 78

第二节 健康 80

第三节 疾病 83

第四节 衰老 87

第五节 死亡 89

第六章 医学的体系结构 92

第一节 基础医学 93

第二节 应用医学 94

第三节 理论医学 98

第四节 医学工程学 101

第七章 医学教育 104

第一节 西方医学教育简史 104

第二节 中国医学教育简史 110

第三节 中国医学教育概况 115

第四节 高等医学教育国际化趋势 120

第五节 中国医学教育改革与发展 123

第八章 中国卫生工作现状 128

第一节 国家及军队的卫生工作方针 128

第二节 我国及军队的卫生组织机构 133

第三节 我国的卫生国情 135

第四节 我国的卫生改革 138

第九章 医学人才的素质和医学生学习方法 142

第一节 素质的基本理论 142

第二节 21世纪医学人才的基本素质 144

第三节 大学学习活动的特点及适应 148

第四节 正确的学习观与学习方法 149

下篇 159

第十章 卫生人员 159

第一节 临床医生的角色 159

第二节 护理人员的角色 162

第三节 临床卫生技术人员 164

第四节 公共卫生人员 165

第五节 基层社区卫生工作者 166

第六节 卫生管理人员 168

第十一章 病人 170

第一节 病人角色 170

第二节 病人的求医行为 173

第三节 病人的需要 175

第四节 病人的权利 176

第五节 病人的义务 179

第六节 聪明的病人 181

第十二章 医学人际关系与沟通 184

第一节 人际沟通概述 184

第二节 医疗实践中的人际关系 187

第三节 医患沟通 190

第十三章 临床诊断与治疗 196

第一节 临床诊断 196

第二节 临床治疗 201

第三节 循证医学与临床思维 204

第十四章 疾病预防与卫生保健 209

第一节 疾病预防 209

第二节 卫生保健 217

第十五章 医疗工作中的法律问题 222

第一节 卫生法律与法规 222

第二节 医疗事故及其鉴定和处理程序 225

附录一 全球医学教育最基本要求 230

附录二 中国医学本科教育标准 234

参考文献 242