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第1章 绪论 1

1.1知识型组织智力资源管理的基本概念 1

1.1.1知识型组织的含义 1

1.1.2智力资源的含义 4

1.1.3智力资源管理的学科体系建构 12

1.2知识型组织智力资源管理研究的意义 21

1.2.1知识型组织智力资源管理的问题 21

1.2.2知识型组织智力资源管理的必要性 25

1.3国内外智力资源管理研究文献综述 28

1.3.1国外智力资源管理研究现状 28

1.3.2国内智力资源管理研究现状 32

1.4本书研究的思路、方法与创新点 34

1.4.1本书研究思路与框架 34

1.4.2本书采用的研究方法 36

1.4.3本书的创新点 36

1.5本章小结 38

第2章 知识型组织智力资源管理的理论 39

2.1知识型组织智力资源管理的理论基础 39

2.1.1知识系统工程原理 39

2.1.2基于知识系统的管理 40

2.1.3基于自组织理论的协同管理 49

2.1.4基于组织文化的智力资源管理 52

2.1.5知识型组织智力资源管理的理论框架 54

2.2知识型组织智力资源管理原则 54

2.2.1“有控自组”原则 54

2.2.2协同进化原则 55

2.2.3整体效益原则 56

2.2.4可持续创新原则 57

2.3知识型组织智力资源系统的管理模式 57

2.3.1“有控自组”管理模式的基本内涵 57

2.3.2圣菲研究所的涌现性思想与隐喻模型 59

2.3.3现代大学的智力资源管理模式 66

2.3.4高新技术企业的智力资源管理模式 69

2.4知识型组织智力资源系统的结构和功能 73

2.4.1知识型组织智力资源系统的结构 73

2.4.2知识型组织智力资源系统的功能 81

2.5本章小结 86

第3章 知识型组织智力资源系统形成与运行机制 88

3.1知识型组织智力资源 88

3.1.1以个体形态存在的智力资源 88

3.1.2以组织形态存在的智力资源 93

3.1.3知识型组织的知识动态增长 96

3.1.4知识型组织智力资源的发展机制 99

3.2知识型组织智力资源的环境创设机制 101

3.2.1智力资源管理系统的环境要素 101

3.2.2知识型组织智力资源的环境构建 102

3.2.3知识型组织智力资源进化环境 106

3.2.4知识型组织智力资源创新环境 110

3.3知识型组织智力资源激励机制 118

3.3.1知识型组织智力资源创新激励机制 119

3.3.2知识型组织智力资源创新激励模型 120

3.3.3知识型组织智力资源创新激励策略 122

3.3.4知识型组织智力资源利益分配机制 124

3.4知识型组织智力资源共享管理机制 125

3.4.1智力资源共享概念 126

3.4.2影响智力资源共享的因素分析 128

3.4.3智力资源共享的组织运行机制 130

3.4.4智力资源共享与协同工作模式 136

3.5知识型组织知识创造的调控管理机制 146

3.5.1知识涌现的定义 146

3.5.2知识涌现的创新行为标志 148

3.5.3知识涌现的系统动力学模型 151

3.5.4知识涌现调控机制与管理 154

3.6本章小结 159

第4章 智力资源的绩效分析、知识创造能力评价与全面管理 160

4.1知识型组织智力资源的绩效分析 160

4.1.1知识型组织智力投入与产出绩效 160

4.1.2知识型组织的知识生产率分析 162

4.1.3隐性知识对智力资源绩效的影响 164

4.1.4组织知识创造的其他因素分析 173

4.2知识型组织知识创造能力评价模型 177

4.2.1智力资源的知识创造能力 177

4.2.2知识型组织提升为创新型组织的判定 178

4.2.3知识型组织知识创造能力评价模型 180

4.2.4知识型组织知识创造能力协同评价 183

4.3知识型组织知识创造能力的评价管理 183

4.3.1知识创造能力评价原则与指标 183

4.3.2智力资源系统知识创造能力评价分析 185

4.3.3智力资源系统知识创造能力评价体系 188

4.3.4知识型组织知识创造能力评价案例 191

4.4知识型组织智力资源的全面管理 200

4.4.1知识型组织智力资源软管理模式 200

4.4.2知识型组织智力资源柔性管理方法 215

4.4.3知识型组织智力资源柔性管理技术 222

4.4.4知识型组织智力资源管理对策 223

4.5本章小结 226

第5章 大连重工·起重集团有限公司高技能人才智力资源管理案例分析 227

5.1大连重工·起重集团有限公司“名师带高徒”培训案例 228

5.1.1大连重工·起重集团有限公司“名师带高徒”培训模式 228

5.1.2大连重工·起重集团有限公司“名师带高徒”培训方法 229

5.2“名师带高徒”典型案例的剖析 231

5.2.1“名师带高徒”的企业智力资源增值模式 231

5.2.2“名师带高徒”促使智力资源转化的机理分析 233

5.2.3案例企业促进智力资源转化的激励措施分析 234

5.2.4“名师带高徒”在高技能人才培育中的优势分析 234

5.3智力资源系统师徒制培训模式建构 236

5.3.1技能专家与培育对象标准的设定 236

5.3.2师徒制培育模式的组织与建构 237

5.3.3现代师徒制模式智力资源系统流程设计 237

5.4知识型企业师徒制模式的运行要点 238

5.4.1智力资源运行机制的运用 238

5.4.2隐性知识向智力资源的转化 238

5.4.3智力资源的软管理措施 239

5.4.4企业智力开发四大环节的软管理 239

5.5本章小结 240

第6章 圣菲研究所案例分析及对我国科研院所智力资源管理的启示 241

6.1案例：圣菲研究所——一种科研新体制 242

6.1.1圣菲研究所的创立 242

6.1.2圣菲研究所智力资源管理模式具体做法 243

6.1.3圣菲研究所案例分析之结论 248

6.2我国科研院所智力资源管理现状和问题 248

6.2.1我国科研院所智力资源管理现状 248

6.2.2我国科研院所智力资源管理存在的问题 250

6.3我国科研院所的智力资源管理模式 252

6.3.1智力资源管理模式精神层面的建设 252

6.3.2智力资源管理模式物质层面的建设 253

6.3.3智力资源管理制度层面的建设 254

6.4我国科研院所智力资源管理改革案例 257

6.5本章小结 259

参考文献 261

附录A大连重工·起重集团有限公司高技能人才智力资源培育模式系统流程图 273

附录B知识型组织创新能力评价问卷 274

附录C知识型组织创新能力指标体系调查问卷 277

后记 279