想学能学的习作教学PDF电子书下载

第一部分 习作指导课堂实录 3

小象智救小鸭子&陆海霞 3

一、教学准备 3

二、教学实录 4

三、自我反思 8

同伴点评 有话可说自有招（黄娇） 9

小熊与长颈鹿&徐娟 11

一、教学准备 11

二、教学实录 12

三、自我反思 17

同伴点评 激活思维 巧问深究（费丹萍） 19

小乌龟的故事&龚红燕 20

一、教学准备 20

二、教学实录 21

三、自我反思 28

同伴点评 放飞心灵 精彩创编（陈霞） 29

落叶里的故事&张玉 31

一、教学准备 31

二、教学实录 32

三、自我反思 35

同伴点评 扎实课堂引领我前进（龚红燕） 36

我喜爱的水果&黄利华 38

一、教学准备 38

二、教学实录 39

三、自我反思 44

同伴点评 有话想说 有话能说（朱鸿飞） 45

可爱的小鸡&陈娟 48

一、教学准备 48

二、教学实录 50

三、自我反思 55

同伴点评 用心教孩子写作（杨黎丽） 56

可爱的小金鱼&丁卫娟 58

一、教学准备 58

二、教学实录 59

三、自我反思 65

同伴点评 指导有方法 妙笔才生花（郭徽） 66

螃蟹&施燕 68

一、教学准备 68

二、教学实录 69

三、自我反思 76

同伴点评 灵动的课堂（陈娟） 78

1＋1＝1&施菊 79

一、教学准备 79

二、教学实录 80

三、自我反思 84

同伴点评 拨动童心 彰显精彩（姚维敏） 85

老鼠开会&王一觉 88

一、教学准备 88

二、教学实录 89

三、自我反思 95

同伴点评 搭建心灵对话的平台（杨健） 96

我的同窗好友&朱俊贤 98

一、教学准备 98

二、教学实录 99

三、自我反思 108

同伴点评 循循善诱，授人以渔（张美） 110

鲸是鱼吗？&姚维敏 112

一、教学准备 112

二、教学实录 113

三、自我反思 122

同伴点评 学生的语言在互动评点中“生花”（张岚） 124

《同窗好友》习作讲评&张岚 126

一、教学准备 126

二、教学实录 127

三、自我反思 136

同伴点评 激发参与热情 学习评价方法（施燕） 137

第二部分 习作指导教学案例 141

“动态生成”让创造性思维在课堂中鲜活起来&陈霞 141

一、教学回放 141

二、案例评析 142

唤起写话的激情，张扬写话的个性&毛雁晖 144

一、教学回放 144

二、案例评析 145

想象的天空如花般灿烂&史川 148

一、案例背景 148

二、教学回放 148

三、案例评析 150

让“兴趣”激发学生的习作热情&陈利华 152

一、教学片断 152

二、案例评析 153

说得尽兴 写得具体&王丽英 155

一、背景介绍 155

二、教学回放 155

三、案例评析 157

“读、说、写”相融 “知、情、趣”涌动&陈妹凤 159

一、教学回放 159

二、案例评析 160

让学生观察更仔细 联象更丰富&黄屹梅 161

一、案例背景 161

二、教学回放 161

三、案例分析 163

“目标递进法”让每个层面的学生都体验成功&倪玉娣 165

一、案例背景 165

二、教学回放 166

三、案例评析 168

“三位一体评价法”让学生在评价中提升&杨士琴 170

一、背景介绍 170

二、教学回放 170

三、案例评析 172

在习作中书写爱心&施小琴 174

一、事件回放 174

二、案例评析 174

满足学生心理期待，提高学生写作热情&姚维敏 176

一、事件回放 176

二、案例分析 177

学生在小组合作互批互改中提升表达水平&樊群 179

一、案例背景 179

二、事件回放 179

三、案例分析 180

让作文与学生的言语生命亲密握手&费丹萍 182

一、游戏——作文的起点 182

二、快乐只是一种角度 184

三、表达——引领言语人生的传递 185

四、鉴赏——学习写作经验的途径 187