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第一章 写作原理第一节 写作的含义 2

一、对文章的考释 2

二、对写作的理解 5

三、数字化时代的写作 6

第二节 写作的系统 9

一、写作的主体 9

二、写作的客体 9

三、写作的载体 11

四、写作的受体 11

五、写作系统的组合 12

第三节 写作的特性 13

一、社会性 13

二、个体性 14

三、综合性 14

四、实践性 15

第四节 写作的功能 15

一、传播功能 15

二、记载功能 16

三、实用功能 16

四、宣泄功能 17

五、审美功能 17

第五节 学习写作的要求和方法 18

一、学习写作的要求 18

二、学习写作的方法 19

范文点评 24

我为什么写作——《王蒙文集》自序&王蒙 24

作文与做人&叶圣陶 25

谈作文&朱光潜 26

不应该那么写&鲁迅 28

系列训练一 导入训练 30

第二章 写作主体第一节 作者的智力 33

一、观察力 33

二、记忆力 40

三、思维力 45

四、想象力 53

第二节 作者的能力 58

一、发现能力 58

二、表现能力 62

第三节 作者的素质 68

一、思想素质 69

二、文化素质 71

三、情感素质 74

四、意志素质 77

范文点评 80

假如给我三天光明&海伦·凯勒 80

花开的声音&陈文和 83

舌苔上的记忆&雷抒雁 85

都江堰&余秋雨 88

朽木之美&尹相如 92

假如我有九条命&余光中 94

世界上最遥远的距离&泰戈尔 96

今世的五百次回眸&毕淑敏 98

做梦&安妮宝贝 99

系列训练二 作者智能训练 101

第三章 写作过程第一节 前写作阶段 115

一、产生动机 115

二、收集材料 122

第二节 潜写作阶段 129

一、确立主旨 129

二、选择材料 139

三、安排结构 143

第三节 显写作阶段 152

一、语言表达 152

二、修改完善 162

第四节 后写作阶段 167

一、发表传播 167

二、反馈交流 170

范文点评 172

整理秋思&李贺 172

敲门推门&丁肃清 173

平民雕塑&尹相如 174

写给女儿&纳张元 176

草戒指&铁凝 178

不死鸟&三毛 180

五味巷&贾平凹 182

系列训练三 写作过程训练 185

第四章 网络写作第一节 网络传播与写作 198

一、电脑写作与网络写作的含义 198

二、网络传播的特征 199

三、网络传播对写作活动的影响 201

第二节 超文本 205

一、超文本的含义 205

二、超链接：写作新思维 206

三、超文本的特点 208

第三节 网络写作的形式 210

一、电子邮件 210

二、网络聊天 210

三、网络新闻 211

四、网络评论 212

五、网络文学 213

第四节 博客 214

一、博客的含义 214

二、博客的作用 214

三、博客的写作要领 216

范文点评 219

孩子，来生我们一起走&文烛 219

总有一个声音对我说&红豆杉 221

雨中的凌霄花&碑林路人 224

回望时光&李贺 226

望&水寒 228

为防治网瘾开处方——关于推广网络作文，营造绿色网络空间的建议&扬帆琴海 232

网络作文 235

范文链接 236

系列训练四 网络写作训练 237

第五章 文学写作第一节 诗歌 241

一、诗歌概述 241

二、诗歌的意象组合 244

三、诗歌的意境创造 246

四、诗歌的语言锤炼 248

第二节 散文 249

一、散文概述 249

二、散文的写实题材 250

三、散文的本色情感 251

四、散文的自由结构 254

五、各类散文的写作 257

第三节 小说 266

一、小说概述 266

二、小说的人物塑造 267

三、小说的情节结构 270

四、小说的环境描写 273

五、微型小说的写作 276

第四节 剧本 280

一、剧本概述 280

二、剧本的矛盾冲突 281

三、剧本的人物对白 282

四、戏剧剧本与影视剧本的特点 283

范文点评 286

致橡树&舒婷 286

笑声&蔡其矫 287

离别&林非 288

母亲&肖复兴 291

我的父亲山&红豆杉 293

菊&李贺 295

我站在沈从文墓前&尹相如 296

学会欣赏&碑林路人 299

错寄情书给父亲&贺双龙 300

猴&纳张元 302

太阳谷&于艾平 304

系列训练五 文学写作训练 306

第六章 实用写作第一节 新闻类 313

一、新闻概述 313

二、消息 318

三、通讯 324

四、深度报道 328

第二节 理论类 330

一、理论文章概述 330

二、理论文章的要素组合及论证方法 331

三、思想评论 335

四、文学评论 337

五、学术论文 343

六、杂文 349

七、申论 355

第三节 应用类 360

一、应用文概述 361

二、公务文书 363

三、事务文书 374

四、教学文书 381

第四节 科普类 386

一、科普说明文概述 386

二、科普说明文的说明方法 387

三、一般科普说明文 390

四、科学小品 392

范文点评 394

永不褪色的板书——献给汶川地震中的英雄教师&新华社记者 394

孝心无价&毕淑敏 397

按照自己的方式跑&武园萍 398

琴诗的弦外音&尹相如 399

学术论文写作与大学生素质教育&陈妙云 400

夏三虫&鲁迅 403

走走看看、吃吃喝喝及其他&蒲依 404

大学生消费亟待正确引导——山东师范大学调查&段连友 朱文峰 405

笑&高士其 407

冬虫夏草&杨文丰 409

系列训练六 实用写作训练 411

参考文献 427