杜威全集 1921-1922年间的期刊文章、论文及杂记 第13卷 1921-1922PDF电子书下载

中文版序 1

导言 1

论文 1

评价与实验知识 3

知识与言语反应 26

并无一元论或二元论的实在论 36

对反思性思维的一个分析 55

中国是一个国家吗？ 64

远东的僵局 70

银行团在中国 77

老中国与新中国 83

中国的新文化 96

中国内地 107

分裂的中国 112

再访山东 121

中华民国成立十周年纪念 127

联邦制在中国 129

中国与裁军 135

美国在岔路口 138

华盛顿的各项议题 150

中国的诉求中表现出了精明的策略 165

对中国的四条原则 168

地洞 170

山东问题的各个角度 173

会议和一个快乐的结局 176

中国人的辞职 181

条约的三个结果 184

关于《四国条约》的几点事后思考 186

像中国人那样思考 190

美国与中国人的教育 199

西伯利亚共和国 204

远东共和国：西伯利亚与日本 210

种族偏见与冲突 212

日本的公众舆论 223

国家之间相互理解中的一些因素 229

通过亨利·亚当斯受到教育 237

事件与意义 240

工业与动机 244

作为一种福音的古典意义 248

平庸与个体性 250

个体性、平等与优越 255

美国思想边界 260

实用主义的美国 265

社会绝对主义 270

作为一种宗教的教育 276

作为工程技术的教育 281

作为政治的教育 286

书评 291

评《公众舆论》 293

评《首相们与总统们》及《东方人增长着的怒气》 300

课程大纲：哲学思想的各种类型 303

导论 305

第一部分：非批判的常识经验 309

第二部分：近代反思经验 322

投给《教育百科辞典》的稿件 343

杂录 351

回复《美国的中国政策》 353

《战争的非法性》前言 355

《宇宙》的第一导言 356

答复《自由主义与非理性主义》 364

杜威访谈报道 367

附录 375

1.《改造》文章摘要 377

2.实用主义对实用主义者 384

3.杜威教授对思维的分析 417

4.询问信 425

5.美国的中国政策 427

6.自由主义与非理性主义 429

文本研究资料 433

文本说明 435

校勘表 442

《课程大纲》及《前言》中的更改 459

行末连字符列表 463

引用中具有实质意义的异文 465

杜威的参考书目 470

索引 482

译后记 500