东南亚教育改革与发展 2000-2010PDF电子书下载

上编 东南亚教育专题研究 3

第一章 东南亚社会与经济发展概述 3

第一节 东南亚社会与经济概览 3

一、东南亚社会与经济发展 3

二、东南亚主要国家概况 8

第二节 东南亚社会变迁 12

一、人口结构变化 12

二、政治结构变化 15

三、社会变迁对教育的影响 18

第三节 东南亚区域经济发展 19

一、东南亚地区产业调整与发展 19

二、区域经济一体化 22

三、区外经济合作 23

四、经济发展对教育的影响 25

第二章 东南亚高等教育改革 27

第一节 东南亚高等教育改革概览 27

一、东南亚高等教育改革的背景 27

二、东南亚各国高等教育改革简介 29

第二节 东南亚高等教育改革的主要内容 33

一、加强高等教育制度重建 33

二、扩大高等教育入学机会 36

三、开展高等教育课程改革 40

四、提升高校科研能力 42

五、深化高等教育国际合作 44

第三节 东南亚高等教育改革的特点与面临的挑战 48

一、东南亚高等教育改革的主要特点 48

二、东南亚高等教育改革与发展面临的挑战 49

第三章 东南亚高等教育国际化 52

第一节 东南亚高等教育国际化的背景 52

一、历史背景：殖民主义对东南亚高等教育的冲击 52

二、现实背景：东盟对东南亚高等教育国际化的推动 53

第二节 东南亚高等教育国际化的现状与类型 55

一、以“区域教育中心”为目标的高等教育国际化 56

二、以高等教育能力建设为目标的高等教育国际化 61

三、以增加国际援助为目标的高等教育国际化 65

第三节 东南亚高等教育国际化发展的特点与问题 67

一、东南亚高等教育国际化发展的特点 67

二、东南亚高等教育国际化发展的问题 68

第四章 东南亚知名高等教育学府 71

第一节 东南亚知名高等教育学府概述 71

一、大学排名与东南亚知名高等教育学府 71

二、东南亚知名高等教育学府简介 74

第二节 东南亚知名高等教育学府与国家发展 78

一、通过创造知识促进国家发展 78

二、通过培养人才促进国家发展 79

三、通过吸引留学生促进国家发展 80

第三节 东南亚知名高等教育学府的区域互动与全球互动 82

一、教师与学生的跨国流动 82

二、机构的跨国教育合作 84

三、国际大学组织的参与 85

第四节 东南亚知名高等教育学府的特征与发展趋势 86

一、追求卓越：以成为世界一流大学为目标 86

二、发展趋势：以国际化的综合性研究型大学为特征 86

三、寻求平衡：西方化与本土化 89

第五章 东南亚教师教育 92

第一节 东南亚职前教师教育 92

一、职前教师教育的历史发展 92

二、职前教师教育的提升 93

第二节 东南亚职后教师教育 97

一、职后教师教育制度化 97

二、职后培训方式多样化 99

第三节 东南亚教师专业化评估 101

一、评估标准的制订 101

二、评估机构的组成 102

三、评估内容的维度 103

第四节 东南亚教师教育的问题与改革 104

一、职前教师教育的问题与改革 104

二、职后教师教育的问题与改革 105

三、教师专业化评价体系的问题与改革 106

第六章 东南亚基础教育 109

第一节 东南亚基础教育的历史 109

一、前殖民地时期的基础教育（18、19世纪以前） 109

二、殖民地时期的基础教育（19世纪前后—20世纪中叶） 110

三、独立后至20世纪末的基础教育（20世纪中叶—20世纪末） 111

第二节 东南亚基础教育学制与管理 114

一、基础教育学制 114

二、基础教育管理模式 115

三、基础教育经费 116

第三节 东南亚基础教育机构与规模 118

一、基础教育学校类型 118

二、基础教育入学人数 121

三、基础教育师资 122

第四节 东南亚基础教育课程与教学语言 123

一、基础教育课程模式 123

二、基础教育教学语言 126

第七章 东南亚华人华侨教育 129

第一节 东南亚华人华侨教育概述 129

一、华裔人口概况 129

二、华人华侨教育的内涵 130

三、华人华侨教育的发展 131

第二节 东南亚华人华侨教育现状 133

一、华人华侨教育机构 133

二、华人华侨教育政策 137

三、华人华侨教育新发展 138

第三节 东南亚华人华侨教育特色 141

一、新加坡——儒家教育的典范 141

二、泰国——黄袍佛国的东方式教育 142

三、马来西亚——独树一帜的华文教育体系 143

四、印度尼西亚——绝境中复苏的华文教育 145

第八章 东南亚女子教育 147

第一节 东南亚女子基础教育 147

一、东南亚女童教育入学机会 147

二、东南亚女童教育过程 153

三、东南亚女童教育结果 156

第二节 东南亚女子高等教育 159

一、东南亚女子高等教育入学机会 159

二、东南亚女子高等教育过程 162

三、东南亚女子高等教育结果 165

第三节 东南亚女子教育发展的动因 168

一、经济发展对东南亚女子教育发展的推动 168

二、政策法规对东南亚女子教育发展的保障 169

三、宗教与文化观念对东南亚女子教育发展的双重影响 170

四、国际机构及性别研究对东南亚女子教育发展的推进 170

第九章 东南亚汉语教学 172

第一节 东南亚汉语教学实施机构 172

一、民间团体 172

二、东南亚各国政府和中国政府 173

三、东南亚高校和中国高校 176

第二节 东南亚汉语教学师资与学习者 177

一、汉语教学师资 177

二、东南亚汉语学习者 179

第三节 东南亚汉语教学课程与评价 181

一、汉语课程 181

二、汉语教材 182

三、汉语水平考试在东南亚的实施 183

第四节 东南亚汉语教学发展新机遇 186

一、中国国际地位提升 186

二、东南亚国家对华态度明显改善 186

三、中国文化价值及汉语作为文化载体的重要性 187

下编 东南亚教育国别研究 191

第十章 新加坡教育改革与发展 191

第一节 新加坡初等教育 192

一、初等教育发展 192

二、初等教育改革 195

三、初等教育发展与改革反思 199

第二节 新加坡中等教育 200

一、中等教育发展 200

二、中等教育的改进 202

三、中等教育发展与改革的特征 206

第三节 新加坡高等教育 207

一、高等教育发展 207

二、跨境高等教育 210

三、高等教育发展的特色与挑战 212

第十一章 马来西亚教育改革与发展 215

第一节 马来西亚初等教育 216

一、初等教育发展 216

二、初等教育改革 218

三、初等教育发展面临的挑战 220

第二节 马来西亚中等教育 222

一、中等教育发展 222

二、中等教育改革 224

三、中等教育发展的问题 227

第三节 马来西亚高等教育 229

一、高等教育发展 229

二、高等教育的改革 231

三、高等教育发展面临的挑战 234

第十二章 泰国教育改革与发展 236

第一节 泰国初等教育 237

一、初等教育概况 237

二、初等教育改革 238

第二节 泰国中等教育 241

一、中等教育概况 241

二、中等教育发展 243

第三节 泰国高等教育改革 246

一、高等教育概况 246

二、高等教育改革与发展 248

第十三章 越南教育改革与发展 253

第一节 越南初等教育 254

一、初等教育概况 254

二、初等教育面临的困境与挑战 257

三、初等教育改革 258

第二节 越南中等教育 260

一、中等教育发展现状 260

二、中等教育面临的困境与问题 264

三、中等教育改革 266

第三节 越南高等教育 268

一、高等教育发展 268

二、高等教育面临的困境与问题 270

三、高等教育改革 272

第十四章 菲律宾教育改革与发展 274

第一节 菲律宾初等教育 275

一、初等教育现状 275

二、初等教育改革与发展 278

三、初等教育发展趋势 280

第二节 菲律宾中等教育 281

一、中等教育现状 281

二、中等教育改革 282

三、中等教育发展趋势 285

第三节 菲律宾高等教育 287

一、高等教育现状 287

二、高等教育改革 290

三、高等教育展望 293

第十五章 印度尼西亚教育改革与发展 295

第一节 印度尼西亚初等教育 297

一、初等教育发展现状 297

二、初等教育存在的问题 300

三、初等教育改革 301

第二节 印度尼西亚中等教育 303

一、中等教育发展现状 303

二、中等教育存在的问题 306

三、中等教育改革措施 307

第三节 印度尼西亚高等教育 308

一、高等教育发展历程 308

二、高等院校类型 310

三、高等教育改革 310

参考文献 315