当前位置:首页 > 文化科学教育体育
寻找失落的钥匙  中国个性化教育全景报告
寻找失落的钥匙  中国个性化教育全景报告

寻找失落的钥匙 中国个性化教育全景报告PDF电子书下载

文化科学教育体育

  • 电子书积分:11 积分如何计算积分?
  • 作 者:萧斌臣著
  • 出 版 社:北京:新华出版社
  • 出版年份:2010
  • ISBN:9787501192670
  • 页数:293 页
图书介绍:本书对“个性化教育”的历史和现状进行分析和研究,全书由理论和案例相结合,宏观和微观相结合,预测“个性化教育”是未来的重要教育模式之一。
《寻找失落的钥匙 中国个性化教育全景报告》目录

卷首语 3

序章:谁的眼泪在飞 10

小女孩,在父母的吵闹声中颤抖 10

“我笨,我笨,我就是笨嘛……” 12

从“再生训练营”出来的孩子 16

“妈妈,高考真的比我还重要吗?” 18

被挡在北大门外的“才女” 23

谁的眼泪在飞,是天下学子的眼泪 25

上卷:寻找失落的钥匙 29

第一章:个性化,新世纪教育的风景线 30

写字楼里的学校 30

与“个性化教育”的第一次亲密接触 32

神奇的改变 37

央视发声:“现代私塾”快速崛起 44

个性化教育,给中国教育带来什么? 49

第二章:独上高楼,望断天涯路 52

在“缝隙市场”里播种 52

关键性转折:从圈外到圈内 56

一不留神载入了“史册” 59

做教育还是“抢蛋糕”? 62

坐冷板凳的滋味 66

第三章:穿越时空,对话夫子 70

教育更应该像种地,而不是开“木工厂” 70

“让孩子赢在起跑线上”是一个蛊惑人心的伪命题 73

失去爱,教育还剩什么? 75

对话夫子:谁弄丢了中国教育的钥匙? 78

第四章:PPTS横空出世 83

像医生看病一样诊断学生的学习“病象” 83

三个““1对1”:为每个孩子设计一套教育方案 87

用爱心和责任点燃学生的梦想 92

第五章:适合就是最好 95

学大的名师观:适合就是最好 95

团队的力量胜于“名师” 99

艰难的蜕变与转型 102

探秘个性化教师培训 105

第六章:忽如一夜春风来 110

雪化了 110

风投的鼻子总是最灵的 115

在跑马圈地的日子里 119

把个性化教育的大旗插遍全中国 122

中卷:一把钥匙开一把锁 127

第七章:教育也可以“望闻问切” 128

“这里的老师个个能掐会算” 128

“卓越咨询师”成功的奥秘 133

“第一次”与“每一天” 137

教育咨询师:在“望闻问切””中为学生“把脉” 140

第八章:纽带和桥梁 142

“天不怕,地不怕,就怕学校打电话” 142

全新的纽带与桥梁 146

用爱帮助学生改变 150

和学生一起长大 153

学管师:做家长的教育顾问 155

第九章:中国第一代个性化教师 160

“孩子,其实你们才是我的老师啊!” 160

“让学生崇拜你,老师就成功了一半” 163

像农夫一样,看脚下的小苗渐渐成长 165

表扬是成功之母 169

送孩子一把快乐学习的钥匙 171

中国第一代个性化教师:从零起步 174

第十章:敲开心灵之门 177

可怜天下孩子心 177

孩子,世上有四季结果的树吗? 181

手机,水杯与香糖瓶 184

心病还需心药治 189

心理咨询师:浇花浇到根上 193

第十一章:一把钥匙开一把锁 196

尊重是一把打开心灵之门的钥匙 196

要善于捕捉最佳教育契机 199

帮失忆的孩子找回昨天 201

爱,让“小皇帝”变成“小天使” 204

用团队的力量帮助学生跨进梦想殿堂 207

引领“尖子生”跨越“高原区” 210

第十二章:把快乐还给孩子 215

学海无涯“乐”作舟 215

“老师,我就把撒尿牛丸的外号送给你吧!” 219

龙凤飞舞,快乐成双 222

“我能够一个人扮演几个人回答问题吗?” 226

快乐学习,触摸到教育的内核 229

下卷:开启辉煌之门 235

第十三章:聚集在个性化教育大旗下的人们 236

在教育他人的同时提升自己 236

个性化教育:拿起来就放不下的事业 239

有爱的教育可以温暖所有人的心 241

心中装着天下父亲的责任 244

做个性化教育的“播种机” 247

第十四章:热闹与孤独 252

大家都来“1对1” 252

内行看门道:从质疑到欣慰 256

“拆了墙,咱们就是一家子啦!” 261

第十五章:个性化教育之旅:山的那边是海 265

“1对1”不等于个性化 265

个性化教育:告别“教育奢侈品” 268

让中国家长都“持证上岗” 271

“后应试教育时代”:为每个孩子设计璀璨人生 276

第十六章:开启辉煌之门 280

让个性化教育走进传统学校 280

学校、校外、家庭三教互动是可期待的明天 282

为中西教育的交流与融合架设桥梁 285

后记 289

相关图书
作者其它书籍
返回顶部