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上编 学生作文的过程 3

一、怎样学习和应考 3

（一）平时学要有方 3

1．明确目的，及早重视 3

2．培养兴趣，尽快入门 5

3．掌握要领，逐步提高 8

（二）“战”时考要得法 12

1．中、高考作文题分析 12

2．做好考前的各项准备 16

3．保证临场的正常发挥 20

二、怎样审准作文题 26

（一）审题的重要意义 26

1．审题为什么重要 26

2．审题失误的原因 27

（二）审题的一般步骤 29

1．尽早决定文体 29

2．慎重确定中心 30

3．准确划定范围 33

4．精心拟定标题 35

（三）命题作文的审题 40

1．命题记叙型 40

2．命题说明型 41

3．命题议论型 42

4．半命题型 42

（四）供料作文的审题 45

1．供料记叙型 45

2．供料说明型 47

3．供料议论型 49

4．供料应用型 50

（五）看图作文的审题 51

1．看图记叙型 51

2．看图说明型 53

3．看图议论型 55

（六）加工作文的审题 57

1．仿写型 57

2．补写型 58

3．续写型 60

4．缩写型 62

5．扩写型 63

6．改写型 66

（七）想象作文的审题 67

1．童话型 68

2．假设型 70

3．憧憬型 71

4．科幻型 72

（八）话题作文的审题 76

1．单纯型 78

2．供文型 79

3．供图型 81

三、怎样起草和修改 87

（一）起草前编写提纲 87

1．提纲的实用性 87

2．作文提纲示例 88

（二）起草的注意事项 90

1．注意规范 90

2．注意连贯 93

3．注意得体 95

（三）修改的若干方面 98

1．内容的修改 99

2．形式的修改 103

3．修改的方法 107

（四）改后的卷面要求 109

1．格式符合标准 110

2．文字书写清楚 112

3．标点使用正确 114

下编 基本文体的写作 119

四、怎样写好记叙文 119

（一）一定要沙里淘金 119

1．围绕中心选材 119

2．材料必须真实 120

3．材料必须典型 123

4．材料力求新鲜 125

（二）一定要画龙点睛 127

1．中心要明确 127

2．中心要深刻 132

（三）一定要心中有谱 137

1．结构须完整 137

2．结构须匀称 145

（四）一定要如临其境 152

1．着重学好叙述 152

2．努力学会描写 161

3．学点议论、抒情 171

（五）记叙文范例赏析 178

1．写人的 178

2．记事的 183

3．写景（状物）的 188

4．抒情的 192

五、怎样写好说明文 196

（一）掌握基本的类型 196

1．说明事物特点的 196

2．阐明事物原理的 197

（二）安排明晰的顺序 198

1．时间顺序 198

2．空间顺序 198

3．逻辑顺序 199

（三）采用多样的方法 201

1．定义和诠释 201

2．分类和举例 204

3．比较和比喻 209

4．数字和图表 212

（四）运用合适的语言 214

1．准确 214

2．简明 216

（五）说明文范例赏析 220

1．说明特点的 220

2．阐明原理的 225

六、怎样写好议论文 228

（一）必须言之有理 228

1．论点要正确 229

2．论点要鲜明 230

3．论点要集中 231

4．论点的位置 233

（二）必须言之有据 235

1．论据应该确切 235

2．论据应该充分 236

3．事实论据运用 238

（三）必须言之有序 240

1．以横式为主的结构 240

2．以纵式为主的结构 240

3．几种议论文的结构 242

（四）必须言之有技 246

1．举例论证 246

2．引用论证 247

3．对比论证 247

4．比喻论证 249

5．因果论证 249

6．引申论证 251

（五）必须言之有力 253

1．严谨 253

2．概括 255

3．生动 256

（六）议论文范例赏析 257

1．立论文 257

2．驳论文 261

3．读后感 265

4．文艺评论 269

七、怎样写好应用文 273

（一）常见应用文基本写法 273

1．用于发出的 273

2．用于留存的 279

3．用于邮寄的 284

4．用于送达的 287

5．用于递交的 290

6．用于刊播的 295

7．用于口头的 299

（二）部分应用文范例赏析 304

1．书信 304

2．申请书 306

3．广播稿 308

4．消息（简讯） 309

5．总结 310

6．调查报告 312

7．节目简介 314

8．欢送辞 315

9．讲演稿 316

附录 本书新意举要 319