0-6岁早期教育 决定孩子的一生PDF电子书下载
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- 作 者:吴海溪编著
- 出 版 社:北京:朝华出版社
- 出版年份:2010
- ISBN:9787505424531
- 页数:236 页
第一章 为什么早期教育决定孩子一生 3
早期教育决定孩子一生的科学依据 3
0~6岁,开发孩子大脑潜能的主要时期 6
0~6岁,孩子学习的关键期 9
0~6岁,孩子性格塑造的关键期 11
孩子语言的发展离不开早期教育 13
孩子的身高取决于0~6岁 16
第二章 身为父母,一定要抓住孩子生命之初的敏感期解读儿童敏感性的秘密 23
神奇的秩序敏感性 25
敏感期,孩子学习的狂热期 29
孩子的9大敏感期 31
用亲子游戏进行敏感期教育 33
抓住敏感期教育 35
第三章 天才的秘密,早期教育能够开发孩子的超常能力卡尔·威特带给世界的震撼 39
每一个孩子都是神童 42
才能和遗传没有任何关系 44
培养天才一定要重视早期训练 45
追踪天才儿童的5种迹象 47
第四章 早期教育的策略和方法 53
培养孩子的能力——从练习读、写、算开始 53
用音乐开发孩子的天才思维 55
用绘画开发孩子的创作意识 57
用儿歌开发孩子的语言能力 59
用游戏引导孩子学习 62
用玩具开发孩子的智力 65
早期教育的方针和原则 69
第五章 早期教育,如何开发孩子的情商揭开情商的神秘面纱 73
如何培养孩子的自信心 75
如何培养孩子的自律能力 79
如何培养孩子的情绪自控能力 82
如何培养孩子的同情心 84
如何培养孩子积极进取的乐观心态 87
如何培养孩子的责任心 90
培养孩子“自我激励”和“抗挫”的情商 93
迅速培养“为人处事”的情商,让孩子成为最受欢迎的人 95
第六章 多元化智能训练 101
语言智能,开启孩子阅读和理解的大门 101
数学—逻辑智能——锻炼孩子缜密的思维 106
空间智能——让孩子成为小小结构工程师 110
肢体运动智能——健康才能天天向上 113
音乐智能——用声音启迪智慧 116
自然观察智能——透彻的洞察力使孩子变得细心 120
人际交往智能,让孩子在人际关系中如鱼得水 122
自我认知智能——“我是谁”“我从哪里来” 124
第七章 早期教育,发展孩子学习的天赋从孩子的兴趣入手发展孩子的求知欲 131
思考是孩子学习的动力 135
数学——入门课的开始 139
外语——让孩子多一种思维 142
注意力——如何让爱玩的孩子开始学习 145
记忆力——如何利用大脑记忆高峰期 147
创造力——创造是孩子的第一生产力 151
想象力——给孩子一双翱翔的翅膀 154
阅读需要诱导 158
让孩子爱上学习的6大技巧 160
第八章 早期教育,如何培养孩子终身受益的习惯习惯决定孩子的命运 169
培养习惯需要科学的训练方法 171
重视孩子的许多“第一次” 173
引导孩子养成讲卫生的习惯 175
培养孩子懂礼貌的习惯 177
培养孩子爱劳动的习惯 182
让孩子养成珍惜时间的习惯 186
引导孩子养成有耐心的习惯 190
引导孩子养成自理自立的习惯 193
第九章 早期教育中经常会遇到的问题 199
如何科学训练孩子大小便 199
孩子爱玩弄生殖器怎么办 201
如何应对夜哭郎 201
孩子睡觉打鼾怎么办 203
如何培养孩子良好的进餐习惯 204
孩子厌食、挑食怎么办 205
如何选择幼儿园 206
孩子丢三落四怎么办 208
孩子说脏话怎么办 209
孩子沉迷电视怎么办 211
什么时候向孩子进行性教育 213
如何解答“我是从哪来的”这样的问题 215
孩子之间的冲突,父母该如何处理 217
当孩子缺乏安全感时,该如何帮助其恢复 218
孩子乱发脾气、不听话怎么办 219
孩子做事拖拉、没有执行力怎么办 222
如何与孩子有效沟通 224
孩子撒谎怎么办 226
孩子不肯上幼儿园怎么办 228
如何教孩子面对生活中的挫折与失败 230
怎样回答孩子提出的各种奇怪问题 234
如何去了解孩子 235
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