在学者与村民之间的文化遗产 村落知识生产的经验研究、话语分析与反思PDF电子书下载

前言 1

第一部分 在学者与村民之间的文化遗产导论 3

一、问题的缘起 3

二、文献背景 4

三、研究方法 15

第一章 一个留下学者印记的村落 17

一、村落印象 18

二、民俗印象 26

三、发现学者与村落互动的线索 32

四、地戏：知识生产互动的起点 34

五、小结 42

第二章 从“跳神”到“地戏” 44

一、学者如何表述 44

二、“地戏即跳神”？ 70

三、村民如何表述 74

四、隐藏的故事 88

五、小结 93

第三章 如何书写村落历史 98

一、《九溪村志》的书写 98

二、“弘扬屯堡文化”：一个书写角度 112

三、小结 116

第四章 影响深远的调查 118

一、“百村调查” 119

二、后面发生的事 137

三、小结 143

第五章 “屯堡文化”的生产 145

一、被重塑的屯堡？ 145

二、发现“屯军山” 151

三、小结 164

第六章 总结与思考 165

一、非物质文化遗产的知识生产 166

二、田野的“生”与“熟” 170

三、“屯堡”：一个例子 171

四、知识生产共同体的田野边界 176

第二部分 穿越边界的絮语 181

第七章 田野的絮语 181

第八章 反思的絮语 211

附录一 “安顺地戏”申报第一批国家级非物质文化遗产代表作材料摘录 233

附录二 用民族志方法书写非物质文化遗产——在作为知识生产的场所的村落关于写文化的对话 235

附录三 读《在文明与乡野之间》 247

参考文献 258