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第一章 绪论 1

第一节 健康的概念 1

一、健康就是没有疾病 1

二、世界卫生组织健康新观念 1

第二节 健康相关行为 1

一、影响健康的主要因素 1

二、健康相关行为的概念 2

三、健康相关行为的改变 3

第三节 健康教育 3

一、健康教育的概念 3

二、健康教育的研究领域与研究方法 4

三、健康教育的意义、目的和任务 5

四、健康教育的发展 6

五、健康教育工作者的基本素质与能力 6

第四节 健康促进 7

一、健康促进的概念 7

二、健康促进的主要内容 7

三、健康促进的基本特征 8

四、健康促进的发展 8

第二章 健康教育信息传播与技能 10

第一节 健康教育传播概述 10

一、信息传播的基本知识 10

二、健康信息 13

三、健康信息传播 14

第二节 健康信息传播者 17

一、健康信息传播者的职责 17

二、健康信息传播者的素质 19

三、健康信息传播的把关人 19

第三节 健康信息受传者 20

一、健康信息受传者分类 20

二、受传者的心理特点与动机 21

第四节 健康教育信息传播的主要技能 23

一、组织小组讨论技能 23

二、组织教学技能 24

三、运用大众媒介技能 26

第三章 健康教育计划的设计、实施与评价 29

第一节 健康教育计划的设计 29

一、健康教育计划设计的意义 29

二、健康教育计划设计的原则 29

三、健康教育计划的设计步骤 30

第二节 健康教育计划的实施 38

一、健康教育工作的组织、协调与管理 38

二、健康教育工作的质量控制 40

三、健康教育工作者的培训 41

四、健康教育材料的选择、制作、发放及预试验 43

第三节 健康教育的效果与评价 45

一、健康教育评价的类型和内容 45

二、健康教育评价的原则和指标 49

三、健康教育评价的方法 53

四、影响评价的因素 53

第四章 城乡社区健康教育 55

第一节 农村社区健康教育 55

一、农村社区的结构与特点 55

二、农村社区健康教育的基本内容 56

三、农村社区健康教育的形式与方法 58

第二节 城市社区健康教育 61

一、城市社区的结构与特点 61

二、城市社区健康教育的基本内容 62

三、城市社区健康教育的形式与方法 63

第五章 医院健康教育 67

第一节 医院健康教育的意义与内容 67

一、医院健康教育的意义 67

二、医院健康教育的基本内容 69

第二节 医院健康教育的途径与方法 70

一、医院健康教育的途径 70

二、医院健康教育的方法 72

第三节 医院健康教育的组织与实施 73

一、医院健康教育的组织 73

二、医院健康教育的实施 74

第六章 家庭健康教育 77

第一节 家庭的概述 77

一、家庭的概念 77

二、家庭的结构 77

三、家庭的功能 79

第二节 家庭健康教育的基本内容 79

一、环境卫生教育 79

二、生活方式教育 80

三、家庭心理卫生教育 81

四、疾病防治教育 81

五、性教育（生殖与性教育） 82

六、家庭内重点成员的健康教育 82

第三节 家庭健康教育的组织实施 83

一、培训家庭主要成员，开展“卫生科普入户”活动 83

二、树立家庭健康教育示范户 83

三、建立家庭健康教育小组 84

四、发挥社区组织结构作用 85

第七章 健康咨询 86

第一节 健康咨询的概述 86

一、健康咨询的概念 86

二、健康咨询的基本形式与内容 86

三、健康咨询的对象与目的 87

第二节 健康咨询的操作过程 87

一、建立良好的咨询关系 87

二、收集信息 88

三、分析与诊断 88

四、帮助和改变 89

五、追踪与反馈 90

第三节 健康咨询工作者的基本素质与条件 90

一、健康咨询工作者的基本条件 90

二、健康咨询工作者的政治素质 90

三、健康咨询工作者的业务素质 91

第四节 健康咨询的常用技巧 91

一、谈话的技巧 91

二、非语言沟通技巧 91

三、倾听技巧 93

四、提问技巧 93

实习一 制作健康信息传播材料 94

实习二 设计健康教育项目的计划 95

实习三 社区健康教育需求调查 97

实习四 健康咨询模拟练习 98

附录：社区健康教育需求调查用表 99

主要参考文献 105