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高等教育财政与管理
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  • 作 者:(日)金子元久著
  • 出 版 社:上海:华东师范大学出版社
  • 出版年份:2010
  • ISBN:9787561775493
  • 页数:287 页
图书介绍:本书是一部以国际比较的视角宏观论述高等教育财政和管理的著作。第一编,从高等教育产生、发展的历史过程阐述了政府与大学的关系。第二编,在对高等教育财政的国际动向进行宏观概述的基础上,从多侧面分析了日本高等教育财政现状和重要课题。第三编,对大学评估的发展过程、作用及问题进行了精辟的论述。第四编,对日本现在正在进行的国立大学法人化的发展状况,以及国立大学的构造变化作了详实和透彻的分析。第五编,对世界各国高等教育财政和管理方面的改革进行了全面的阐述。
《高等教育财政与管理》目录

序言 1

第一编 政府与大学的关系 3

第一章 政府与大学——自律性、社会性、公共性 3

一、大学与国家的历史 3

二、日本的特征 8

三、行政改革与市场化的规律 13

第二章 政府的作用和教育计划 18

一、两次世界大战之间政府的作用和教育计划的形成 19

二、“教育计划”的形成 21

三、第二次世界大战后教育计划的展开 24

四、政府作用的极限和教育计划的新的课题 27

第二编 高等教育财政 37

第三章 高等教育财政的国际动向 37

一、政府支出的变化趋势和背景 38

二、政府支出的结构变化 40

三、大学经营的质的变化 52

第四章 日本私立大学的转折点 62

一、何谓私立大学? 62

二、日本私立大学的特性 64

三、私立大学的转折点 67

第五章 大学资金分配的未来展望 69

一、高等教育财政的课题和“市场化”的浪潮 69

二、新的资金分配体系 71

三、大学经营的课题 77

第六章 高等教育财政的课题——向保证教育质量的财政转变 79

一、高等教育的基本课题——质的转变 79

二、质的转变的条件 81

三、竞争和集中化论的陷阱 83

四、作为社会整体投资的高等教育 84

第三编 学费与奖学金 89

第七章 受益者负担主义和“育英”主义:国立大学学费的思想史 89

一、从“公费”主义到“育英”主义 90

二、战前型育英主义的落实及修改 96

三、战后型育英主义及其矛盾 102

第八章 高等教育焦点问题——奖学金与学费 112

一、日本奖学金制度的特质 112

二、作为结构改革关键的奖学金 114

三、对新的奖学金制度的展望 118

第四编 大学评价 123

第九章 高等教育的结构变化与大学评估 123

一、大学评估的社会背景与概念结构 123

二、美国的高等教育结构与大学评估 127

三、日本的高等教育结构与大学评估 134

第十章 支持的评估和提高的评估——大学的质量与检查、评估 147

一、自我检查和评估的现阶段 147

二、大学的质量及自我检查与评估 148

三、维持性评估与发展性评估 150

第十一章 大学评估的政治经济学 153

一、何为大学评估? 153

二、大学评估的政治学 158

三、大学评估的功能 163

第十二章 评估主义的陷阱:模拟市场化与大学评估 170

一、近代大学的形成和危机 170

二、高等教育中的市场和模拟市场化 175

三、模拟市场和大学评估 180

第十三章 如何应对大学排行榜 187

一、大学排行榜的社会经济学 187

二、信息、疑似信息、虚假信息 189

三、大学应采取的对策 190

第五编 大学经营与管理 195

第十四章 “国立大学法人”的形态 195

一、大学的管理 195

二、中间报告的构想 198

三、国立大学法人的形态 203

第十五章 国立大学法人与大学经营——高等教育中政府的作用 204

一、脱离政府化的向量 204

二、中间形态的问题 208

三、国立大学法人的定位 210

第十六章 市场化与国立大学——当前日本高等教育改革 215

一、政府和现代大学 215

二、市场化和准市场化 218

三、基于评估拨款的结果 221

四、展望 227

第六编 各国的高等教育改革及末来发展趋势 233

第十七章 美国公立大学的组织和财政的自主性 233

一、大学的自主性和组织结构 233

二、加利福尼亚大学的组织和财政结构 239

三、纽约州立大学的组织和财政结构 247

四、结论 254

第十八章 国立大学的民营化论——由阿姆斯特丹大学的事例引发的思考 259

一、荷兰的高等教育及其改革 259

二、阿姆斯特丹大学的组织及其问题 262

三、改革 264

四、对日本国立大学的启示 266

第十九章 欧洲版的大学法人化——以奥地利的大学改革为中心 270

一、背景与过程 270

二、大学的法人化 272

三、实施的经过 273

第二十章 大学未来的前景——向美国模式靠拢? 276

一、美国模式的优越性 276

二、历史和社会经济背景 278

三、结构特征的移植 279

译后记 282

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