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小学语文教学问答
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  • 作 者:河南省《小学语文教学问答》编写组编
  • 出 版 社:郑州:河南人民出版社
  • 出版年份:1982
  • ISBN:7105·280
  • 页数:137 页
图书介绍:
《小学语文教学问答》目录

一 小学语文教学的目的任务是什么? 1

二 什么是“双基”?如何加强“双基”教学? 3

三 怎样钻研语文教材? 5

四 汉语拼音的作用是什么?教学中应注意些什么? 8

五 什么是普通话?怎样教学普通话? 12

六 识字教学的意义和要求是什么? 14

七 为什么会把字读错? 16

八 怎样教学生查字典? 18

九 常见的偏旁部首有哪些? 22

一○ 写字教学的意义和要求是什么? 25

一一 汉字的笔画名称有哪些? 27

一二 词语教学的意义和要求是什么? 29

一三 什么叫“词不离句”? 32

一四 句子教学的意义和要求是什么? 34

一五 怎样指导学生造句? 37

一六 小学生应掌握几种标点符号?怎样进行标点符号教学? 39

一七 为什么要预习?如何指导学生预习? 42

一八 课题与课文的关系是什么?怎样指导学生解题? 45

一九 什么叫中心思想?怎样指导学生概括中心思想? 47

二○ 什么叫时代背景?在什么情况下要介绍时代背景? 50

二一 怎样指导学生分段和编写段落大意? 51

二二 什么叫篇章结构?怎样指导学生分析篇章结构? 53

二三 怎样指导学生朗读? 54

二四 如何指导学生默读和背诵? 57

二五 怎样指导学生复述? 59

二六 什么叫讲读法?怎样处理讲与读的关系? 61

二七 怎样进行看图说话、写话教学? 64

二八 什么是记叙文?怎样教记叙文? 66

二九 什么是说明文?怎样教说明文? 69

三○ 诗歌教学应注意些什么? 72

三一 故事教学应注意些什么? 75

三二 童话教学应注意些什么? 77

三三 寓言教学应注意些什么? 81

三四 神话教学应注意些什么? 84

三五 怎样教应用文? 87

三六 怎样教常识性课文? 89

三七 怎样教看图学文? 93

三八 怎样教习作例文? 96

三九 怎样进行《基础训练》教学? 99

四○ 如何指导学生课外阅读? 102

四一 怎样指导学生观察事物? 104

四二 怎样引导学生记日记? 107

四三 怎样引导学生写读书笔记? 109

四四 作文教学的任务和教学原则是什么? 112

四五 怎样进行作文命题和指导? 117

四六 怎样进行作文批改和评讲? 120

四七 什么叫仿写?怎样指导学生仿写? 123

四八 什么叫缩写?怎样指导学生缩写? 126

四九 什么叫扩写?怎样指导学生扩写? 129

五○ 怎样组织语文练习? 131

五一 如何编制语文复习计划? 133

五二 语文考核的意义是什么?如何出考题? 135

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