电子学习的设计与评价PDF电子书下载
- 电子书积分:11 积分如何计算积分?
- 作 者:Badrul Khan著;张建伟等编译
- 出 版 社:北京:北京师范大学出版社
- 出版年份:2005
- ISBN:7303077375
- 页数:273 页
目录 1
译者前言 1
作者前言 1
第1章 导言 1
1 什么是电子学习? 2
2 开放、灵活的分布性学习环境 3
3 传统教学与电子学习 4
4 以学习者为关注点的电子学习系统 4
5 电子学习的要素和特性 5
5.1 电子学习要素 6
5.2 电子学习特性 8
6 电子学习的框架模型 9
7 从电子学习框架的各个维度来看电子 16
学习的特性 16
8 如何使用本书 17
第2章 机构问题 18
1 行政事务 18
1.1 需求评估 18
1.2 准备状况评估 19
1.3 组织与变革(对创新成果的传播、采纳和实施) 26
1.4 预算与投资回报 29
1.5 与其他机构合作 31
1.6 专业与课程信息目录 31
1.7 营销与招生 36
1.8 录取 39
1.9 财政援助 40
1.10 注册与付费 40
1.11 信息技术服务 42
1.12 教学设计与媒体服务 43
1.13 毕业、成绩单与等级评定 44
2 学术事务 46
2.1 认证 46
2.2 政策 46
2.3 教学质量 46
2.4 教职员支持 48
2.5 工作量、班级容量及补偿措施 53
3 学生服务 56
2.6 知识产权 56
3.2 对新生的入学指导 57
3.1 录取前的服务 57
3.3 教职员通讯录 60
3.4 指导建议 60
3.5 咨询 61
3.6 学习技能发展 62
3.7 残疾学生服务 62
3.10 个别辅导服务 63
3.11 调解与纠纷解决 63
3.9 书店 63
3.8 图书馆支持 63
3.12 社会支持网络 64
3.13 学生时讯 64
3.14 实习与就业服务 65
3.15 校友事务 65
3.16 其他服务 66
1.1 人员 67
1 电子学习中的人员、过程和产品(P3)统一体 67
第3章 管理问题 67
1.2 过程 70
1.3 产品 71
2 管理团队 71
2.1 项目管理人员的技能 72
2.2 预算 73
2.3 人员 74
2.5 时间进度 76
2.4 技术要求 76
2.6 交付性产品 77
3 管理电子学习 77
3.1 管理内容开发过程 77
3.2 管理电子学习环境 86
第4章 技术问题 96
1 设施规划 96
1.1 技术设备和技术人员状况 97
1.2 基本信息素养(数字素养) 99
1.3 可共享和可重用的学习对象 100
1.4 政策 102
2 硬件 103
3 软件 106
第5章 教学问题 111
1 内容分析 111
2 受众分析 114
3 目的分析 118
4 教学媒体分析 120
5 教学设计方式 121
6 组织 124
7 方法和策略 125
7.1 呈现 126 128
7.2 展示 128
7.3 演示 130
7.4 操练和练习 132
7.5 辅导 134
7.6 讲故事 136
7.7 游戏 138
7.8 模拟 141
7.9 角色扮演 143
7.10 讨论 145
7.11 互动 151
7.12 建模 154
7.13 助进 156
7.14 协作 160
7.15 辩论 163
7.16 实地参观 166
7.17 师徒式学习 168
7.18 案例研究 170
7.19 生成性学习 172
7.20 激励 175
8 混合策略 180
8.1 混合学习 180
8.2 混合的维度 180
8.3 混合的成分 182
8.4 混合的好处 182
8.5 将本书中的电子学习框架模型用于混合学习的设计 184
第6章 伦理问题 185
1 社会和政治的影响 185
2 文化多样性 186
3 偏向 189
4 地域差异 189
5 学习者差异 190
6 数字鸿沟 192
7 礼节 194
8.1 隐私 195
8 法律问题 195
8.2 剽窃 196
8.3 版权 198
第7章 界面设计 202
1 页面与网站设计 202
2 内容设计 205
3 导航 208
4 易获取性 210
5 易用性测试 213
1 在线支持 214
第8章 资源支持 214
1.1 教学和咨询性支持 215
1.2 技术支持 218
2 资源 220
2.1 在线资源 221
2.2 离线资源 226
第9章 评价问题 227
1 电子学习内容的开发过程评价 227
1.1 人员 227
1.2 过程 229
1.3 产品 231
2 电子学习环境评价 231
2.1 对电子学习实施和维护的评价 233
2.2 课程开设 233
3 在专业和机构的水平上来评价电子学习 237
4 学习者测评 241
附录:学习活动与作业 248
参考文献与推荐阅读资料 258
- 《电子测量与仪器》人力资源和社会保障部教材办公室组织编写 2009
- 《少儿电子琴入门教程 双色图解版》灌木文化 2019
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 七年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《党员干部理论学习培训教材 理论热点问题党员干部学习辅导》(中国)胡磊 2018
- 《设计十六日 国内外美术院校报考攻略》沈海泯著 2018
- 《计算机辅助平面设计》吴轶博主编 2019
- 《高校转型发展系列教材 素描基础与设计》施猛责任编辑;(中国)魏伏一,徐红 2019
- 《景观艺术设计》林春水,马俊 2019
- 《重庆市绿色建筑评价技术指南》重庆大学,重庆市建筑节能协会绿色建筑专业委员会主编 2018
- 《高等教育双机械基础课程系列教材 高等学校教材 机械设计课程设计手册 第5版》吴宗泽,罗圣国,高志,李威 2018
- 《大学计算机实验指导及习题解答》曹成志,宋长龙 2019
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 七年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《大学生心理健康与人生发展》王琳责任编辑;(中国)肖宇 2019
- 《大学英语四级考试全真试题 标准模拟 四级》汪开虎主编 2012
- 《大学英语教学的跨文化交际视角研究与创新发展》许丽云,刘枫,尚利明著 2020
- 《北京生态环境保护》《北京环境保护丛书》编委会编著 2018
- 《复旦大学新闻学院教授学术丛书 新闻实务随想录》刘海贵 2019
- 《大学英语综合教程 1》王佃春,骆敏主编 2015
- 《大学物理简明教程 下 第2版》施卫主编 2020
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 九年级 上 配人教版》周志英总主编 2019