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初中语文第5册  同步作文
初中语文第5册  同步作文

初中语文第5册 同步作文PDF电子书下载

文化科学教育体育

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  • 作 者:于漪主编;姚芳藩,甘雪娟,杨振中编者
  • 出 版 社:开封:河南教育出版社
  • 出版年份:1986
  • ISBN:7356·174
  • 页数:201 页
图书介绍:
《初中语文第5册 同步作文》目录

目录 1

一 白杨礼赞 1

课文借鉴:一、写景为了衬托 1

二、反复 1

三、以物喻人 1

四、描写与议论的结合 1

知识漫话:“文章本天成,妙手偶得之” 2

多用锤炼过的语言 3

片断练笔:描写树的外形 4

作文题析:《赞××》等三题 5

习作示例:一、赞银杏 6

二、青松赞 7

习作讲评:仿写与创造 9

知识漫话:小议“联想” 10

二、排比 10

课文借鉴:一、运用联想的手法 10

二、松树的风格 10

片断练笔:一、联想 11

二、排比句 12

三、回忆我的母亲 14

课文借鉴:一、条理清晰 14

二、按时间顺序写 14

三、语言平直,口语化 14

知识漫话:文章要写得口语化 15

片断练笔:童年的回忆 16

作文题析:《永恒的不念》等四题 17

习作示例:永恒的怀念 (一) 18

永恒的怀念 (二) 20

习作讲评:两种写法各有所长 21

材料积累:小孩 22

二、要反映人物的思想品格 24

四、藤野先生 24

课文借鉴:一、回忆是为了鞭策自己 24

三、白描 25

知识漫话:回忆的目的 25

片断练笔:一、教师 26

二、人物形象 27

习作示例:那年我九岁 28

习作讲评:一个深刻的问题 31

五、论鲁迅 33

课文借鉴:一、先分析后归纳 33

二、联系实际,反映时代精神 33

三、比喻生动 33

知识漫话:知人论人 33

片断练笔:并列论证 34

习作示例:浅谈心灵美 37

习作讲评:演讲稿怎样写 39

六、团结广大人民群众一道前进 41

课文借鉴:一、开门见山 41

二、多方面进行论证 41

知识漫话: 论点——你对问题的看法 41

七、说谦虚 43

课文借鉴:一、用格言作中心论点 43

二、从正反两方面论述 43

三、开头与结尾,互相照应 43

知识漫话:论据要有说服力 43

片断练笔:一、开头 45

二论证 45

作文题析:《谦受益,满招损》等三题 47

习作示例:一、由“下一个”想起的 48

二、从贝利的“下一个”球说起 49

习作讲评:材料的运用 51

材料积累:一、谦虚和骄傲 52

二、为真理而斗争 53

八、祖冲之 55

课文借鉴:一、选择最具有代表性的材料进行详写 55

二、夹叙夹议地记人记事 55

知识漫话:选材要精当 55

引证要简明扼要 56

片断练笔:一、我们的改革 57

二、《祖冲之》读后 58

九、哥白尼 59

课文借鉴:一、人物评介 59

二、复句的恰当运用 59

知识漫话:讲故事不能代替说理 60

“驽马十驾,功在不舍” 61

作文题析:《献身四化的人》等三题 61

二、血性文章血写成 64

知识漫话:诗眼 64

课文借鉴:一、活用典故 64

一○、革命烈士诗三首 64

七言绝句 65

片断练笔:一、小草 66

二、散文三则 66

一一、有的人 68

课文借鉴:一、诗歌的概括力 68

二、语言精炼含蓄而又通俗晓畅 68

知识漫话:诗贵有情 69

诗的朴素美 70

片断练笔:一、对比手法 71

二、我愿是 73

一二、反对自由主义 75

课文借鉴:一、鲜明的对比 75

二、旗帜鲜明的语言特点 75

知识漫话: 讲究语言的生动性 76

一条线索贯穿始终 77

片断练笔:一、图书的苦恼 78

二、写作提纲 79

一三、事事关心 81

课文借鉴:一、迤逦曲折,层层深入 81

二、以小见大,论辩有力 81

知识漫话:文章要有新意 82

片断练笔:一、勤奋学习 84

二、读《事事关心》 85

作文题析:《业精于勤而荒于嬉》等三题 85

习作示例:业精于勤而荒于嬉 86

习作讲评:言之有理有序 87

材料积累:一、勤奋学习的的名言佳句 87

二、勤奋学习的议论片斯 88

二、关联词语的正确运用 91

知识漫话:论理忌片面性 91

课文借鉴:一、有重点地论述 91

一四、关于写文章 91

论理忌空洞 93

片断练笔:一、读书笔记 94

二、天资与谦让 94

一五、给青年们的一封信 96

课文借鉴:一、运用反复和排比的修辞手法 96

二、准确鲜明的语言 96

知识漫话:要情真意切 97

作文题析:给×××的一封信 98

习作讲评:寄情于说理之中 102

材料积累:一、对错误的认识 102

二、青春 102

三、友谊 103

二、一举多得的外貌描写 104

课文借鉴:一、一字见精神 104

一六、孔乙己 104

三、伏笔 105

知识漫话:模特儿和典型 105

“这一个”“这一群” 106

片断练笔:一、我们的校舍 108

二、我所了解的王老师 108

三、将军与孩子 109

作文题析:《爸爸的朋友》等三题 109

习作示例:他真好 111

习作讲评:行动是最好的回答 112

材料积累:一、人物精神面貌 113

二、人物身世概述 113

课文借鉴:一、两种直接描写的方法 115

二、从幕后到台前 115

一七、我的叔叔于勒 115

三、巧妙的线索 116

四、必要的兜圈子 116

知识漫话:一个“谜” 117

千万别忘记“我” 118

怎样写内容提要 119

片断练笔一、盼望的心理 121

二、不速之客 121

三、考试前后 122

四、内容提要 122

习作示例:谷多猫贵 123

习作讲评:起伏跌宕 125

一八、范进中举 127

课文借鉴:一、波澜起伏 127

二、前后对比 127

三、一点小事也不忽略 127

知识漫话:夸张 128

语言的个性化 129

习作示例:有这样一个人 131

习作评讲:大千世界,形形色色 132

一九、花儿为什么这样红 134

课文借鉴一、说明事物力求全面 134

… 二、安排恰当 134

三、层次清楚 134

知识漫话:分门别类 135

根深叶茂 136

片断练笔:一、金鱼与焰火 137

二、圆珠笔为什么受欢迎 138

作文题析:《青少年为什么喜爱踢足球》等五题 138

习作示例:伊犁特产——苹果 140

习作讲评:说明中兼有议论和描写 141

材料积累:要有确凿的料料 142

三、抓住特征 144

二、合理的说明顺序 144

二○、晋祠 144

课文借鉴:一、描写和说明融为一体 144

知识漫话:静中有动 145

片断练笔:一、假山和独木桥 146

二、静物动态描写 147

三、小品 147

作文题析:《介绍一处名胜古迹》等二题 148

习作示例:御花园 148

习作讲评:琳琅满目选珍奇 150

二一、公输 152

课文借鉴:一、一条线,串起三个片段 152

二、详略分明 152

三、以子之矛攻子之盾 152

四、类比说理 152

知识漫话:场面 153

答题也是作文 154

片断练笔:一、墨子再胜公输盘 155

二、学习比喻说理 156

材料积累:墨子故事两则 156

二二、《孟子》二章 158

课文借鉴:一、议论要有明确的观点 158

二、要有分析 158

三、引人深思的结论 159

四、从事实中归纳出观点 159

知识漫话:适当地引用名言警句 159

积累例证 160

片断练笔:一、先提出论点,再分析说明 162

二、先举例后归纳 163

作文题析:《自己的事情自己做》等五题 164

习作示例:莫等闲,白了少年头 166

残废者成功的启示 167

习作讲评:开阖有序,浑然一体 168

材料积累:珍惜时间 169

二三、触龙说赵太后 171

课文借鉴:一、简明扼要的背景交代 171

二、晓之以理 171

三、动之以情 171

四、前呼后应,层层发展 172

知识漫话:切题 172

片断练笔:一开头便揭示矛盾 173

作文题析:《什么是真正的爱》等三题 174

二四、捕蛇者说 175

课文借鉴:一、陪衬 175

二、两组对比 175

三、整句与散句相结合 175

知识漫话:衬托 176

四、引用 176

画龙点睛 177

片断练笔:改写与模仿 178

作文题析:《良药苦口利于病》等四题 180

习作示例:自己跌倒自己爬起 182

习作讲评:瓜熟蒂落 183

二五、岳阳楼记 184

课文借鉴:一、情景交融 184

二、对偶句的运用 184

知识漫话:韵文、骈文、散文 185

二六、醉翁事记 186

课文借鉴:一、由远及近、俯仰之间 186

二、高度概括 186

三、乐在其中 186

知识漫话:大胆砍削,精益求精 187

四、巧妙的结尾 187

习作示例:瞻仰岳王庙 188

习作讲评:情深意浓 190

材料积累:一年四季的景色 191

二七、芋老人传 193

课文借鉴:一、寓意深刻 193

二、对比鲜明 193

三、层层推进 193

片断练笔:一、扩写 194

知识漫话:改写 194

二、先提出论点、再举例论证 195

习作示例:陈知县巧断疑案 196

习作讲评:娓娓动听 198

二八、诗词六首 200

课文借鉴:一、大胆地夸张 200

二、巧喻传情 200

知识漫话:关于边塞诗 201

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