初中语文第5册 同步作文PDF电子书下载
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- 作 者:于漪主编;姚芳藩,甘雪娟,杨振中编者
- 出 版 社:开封:河南教育出版社
- 出版年份:1986
- ISBN:7356·174
- 页数:201 页
目录 1
一 白杨礼赞 1
课文借鉴:一、写景为了衬托 1
二、反复 1
三、以物喻人 1
四、描写与议论的结合 1
知识漫话:“文章本天成,妙手偶得之” 2
多用锤炼过的语言 3
片断练笔:描写树的外形 4
作文题析:《赞××》等三题 5
习作示例:一、赞银杏 6
二、青松赞 7
习作讲评:仿写与创造 9
知识漫话:小议“联想” 10
二、排比 10
课文借鉴:一、运用联想的手法 10
二、松树的风格 10
片断练笔:一、联想 11
二、排比句 12
三、回忆我的母亲 14
课文借鉴:一、条理清晰 14
二、按时间顺序写 14
三、语言平直,口语化 14
知识漫话:文章要写得口语化 15
片断练笔:童年的回忆 16
作文题析:《永恒的不念》等四题 17
习作示例:永恒的怀念 (一) 18
永恒的怀念 (二) 20
习作讲评:两种写法各有所长 21
材料积累:小孩 22
二、要反映人物的思想品格 24
四、藤野先生 24
课文借鉴:一、回忆是为了鞭策自己 24
三、白描 25
知识漫话:回忆的目的 25
片断练笔:一、教师 26
二、人物形象 27
习作示例:那年我九岁 28
习作讲评:一个深刻的问题 31
五、论鲁迅 33
课文借鉴:一、先分析后归纳 33
二、联系实际,反映时代精神 33
三、比喻生动 33
知识漫话:知人论人 33
片断练笔:并列论证 34
习作示例:浅谈心灵美 37
习作讲评:演讲稿怎样写 39
六、团结广大人民群众一道前进 41
课文借鉴:一、开门见山 41
二、多方面进行论证 41
知识漫话: 论点——你对问题的看法 41
七、说谦虚 43
课文借鉴:一、用格言作中心论点 43
二、从正反两方面论述 43
三、开头与结尾,互相照应 43
知识漫话:论据要有说服力 43
片断练笔:一、开头 45
二论证 45
作文题析:《谦受益,满招损》等三题 47
习作示例:一、由“下一个”想起的 48
二、从贝利的“下一个”球说起 49
习作讲评:材料的运用 51
材料积累:一、谦虚和骄傲 52
二、为真理而斗争 53
八、祖冲之 55
课文借鉴:一、选择最具有代表性的材料进行详写 55
二、夹叙夹议地记人记事 55
知识漫话:选材要精当 55
引证要简明扼要 56
片断练笔:一、我们的改革 57
二、《祖冲之》读后 58
九、哥白尼 59
课文借鉴:一、人物评介 59
二、复句的恰当运用 59
知识漫话:讲故事不能代替说理 60
“驽马十驾,功在不舍” 61
作文题析:《献身四化的人》等三题 61
二、血性文章血写成 64
知识漫话:诗眼 64
课文借鉴:一、活用典故 64
一○、革命烈士诗三首 64
七言绝句 65
片断练笔:一、小草 66
二、散文三则 66
一一、有的人 68
课文借鉴:一、诗歌的概括力 68
二、语言精炼含蓄而又通俗晓畅 68
知识漫话:诗贵有情 69
诗的朴素美 70
片断练笔:一、对比手法 71
二、我愿是 73
一二、反对自由主义 75
课文借鉴:一、鲜明的对比 75
二、旗帜鲜明的语言特点 75
知识漫话: 讲究语言的生动性 76
一条线索贯穿始终 77
片断练笔:一、图书的苦恼 78
二、写作提纲 79
一三、事事关心 81
课文借鉴:一、迤逦曲折,层层深入 81
二、以小见大,论辩有力 81
知识漫话:文章要有新意 82
片断练笔:一、勤奋学习 84
二、读《事事关心》 85
作文题析:《业精于勤而荒于嬉》等三题 85
习作示例:业精于勤而荒于嬉 86
习作讲评:言之有理有序 87
材料积累:一、勤奋学习的的名言佳句 87
二、勤奋学习的议论片斯 88
二、关联词语的正确运用 91
知识漫话:论理忌片面性 91
课文借鉴:一、有重点地论述 91
一四、关于写文章 91
论理忌空洞 93
片断练笔:一、读书笔记 94
二、天资与谦让 94
一五、给青年们的一封信 96
课文借鉴:一、运用反复和排比的修辞手法 96
二、准确鲜明的语言 96
知识漫话:要情真意切 97
作文题析:给×××的一封信 98
习作讲评:寄情于说理之中 102
材料积累:一、对错误的认识 102
二、青春 102
三、友谊 103
二、一举多得的外貌描写 104
课文借鉴:一、一字见精神 104
一六、孔乙己 104
三、伏笔 105
知识漫话:模特儿和典型 105
“这一个”“这一群” 106
片断练笔:一、我们的校舍 108
二、我所了解的王老师 108
三、将军与孩子 109
作文题析:《爸爸的朋友》等三题 109
习作示例:他真好 111
习作讲评:行动是最好的回答 112
材料积累:一、人物精神面貌 113
二、人物身世概述 113
课文借鉴:一、两种直接描写的方法 115
二、从幕后到台前 115
一七、我的叔叔于勒 115
三、巧妙的线索 116
四、必要的兜圈子 116
知识漫话:一个“谜” 117
千万别忘记“我” 118
怎样写内容提要 119
片断练笔一、盼望的心理 121
二、不速之客 121
三、考试前后 122
四、内容提要 122
习作示例:谷多猫贵 123
习作讲评:起伏跌宕 125
一八、范进中举 127
课文借鉴:一、波澜起伏 127
二、前后对比 127
三、一点小事也不忽略 127
知识漫话:夸张 128
语言的个性化 129
习作示例:有这样一个人 131
习作评讲:大千世界,形形色色 132
一九、花儿为什么这样红 134
课文借鉴一、说明事物力求全面 134
… 二、安排恰当 134
三、层次清楚 134
知识漫话:分门别类 135
根深叶茂 136
片断练笔:一、金鱼与焰火 137
二、圆珠笔为什么受欢迎 138
作文题析:《青少年为什么喜爱踢足球》等五题 138
习作示例:伊犁特产——苹果 140
习作讲评:说明中兼有议论和描写 141
材料积累:要有确凿的料料 142
三、抓住特征 144
二、合理的说明顺序 144
二○、晋祠 144
课文借鉴:一、描写和说明融为一体 144
知识漫话:静中有动 145
片断练笔:一、假山和独木桥 146
二、静物动态描写 147
三、小品 147
作文题析:《介绍一处名胜古迹》等二题 148
习作示例:御花园 148
习作讲评:琳琅满目选珍奇 150
二一、公输 152
课文借鉴:一、一条线,串起三个片段 152
二、详略分明 152
三、以子之矛攻子之盾 152
四、类比说理 152
知识漫话:场面 153
答题也是作文 154
片断练笔:一、墨子再胜公输盘 155
二、学习比喻说理 156
材料积累:墨子故事两则 156
二二、《孟子》二章 158
课文借鉴:一、议论要有明确的观点 158
二、要有分析 158
三、引人深思的结论 159
四、从事实中归纳出观点 159
知识漫话:适当地引用名言警句 159
积累例证 160
片断练笔:一、先提出论点,再分析说明 162
二、先举例后归纳 163
作文题析:《自己的事情自己做》等五题 164
习作示例:莫等闲,白了少年头 166
残废者成功的启示 167
习作讲评:开阖有序,浑然一体 168
材料积累:珍惜时间 169
二三、触龙说赵太后 171
课文借鉴:一、简明扼要的背景交代 171
二、晓之以理 171
三、动之以情 171
四、前呼后应,层层发展 172
知识漫话:切题 172
片断练笔:一开头便揭示矛盾 173
作文题析:《什么是真正的爱》等三题 174
二四、捕蛇者说 175
课文借鉴:一、陪衬 175
二、两组对比 175
三、整句与散句相结合 175
知识漫话:衬托 176
四、引用 176
画龙点睛 177
片断练笔:改写与模仿 178
作文题析:《良药苦口利于病》等四题 180
习作示例:自己跌倒自己爬起 182
习作讲评:瓜熟蒂落 183
二五、岳阳楼记 184
课文借鉴:一、情景交融 184
二、对偶句的运用 184
知识漫话:韵文、骈文、散文 185
二六、醉翁事记 186
课文借鉴:一、由远及近、俯仰之间 186
二、高度概括 186
三、乐在其中 186
知识漫话:大胆砍削,精益求精 187
四、巧妙的结尾 187
习作示例:瞻仰岳王庙 188
习作讲评:情深意浓 190
材料积累:一年四季的景色 191
二七、芋老人传 193
课文借鉴:一、寓意深刻 193
二、对比鲜明 193
三、层层推进 193
片断练笔:一、扩写 194
知识漫话:改写 194
二、先提出论点、再举例论证 195
习作示例:陈知县巧断疑案 196
习作讲评:娓娓动听 198
二八、诗词六首 200
课文借鉴:一、大胆地夸张 200
二、巧喻传情 200
知识漫话:关于边塞诗 201
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